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首都师大?j)理学专业方向介l_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-08-30 20:52:04
辅导评Q?a target="_blank" rel="nofollow">暑期集训 在线咨询
复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>

     首都师范大学教育U学学院?j)理学?/font>?000q?月成立,拥有专职教师15名,其中教授3名,副教?0名,讲师2?博士生导?名、硕士生导师9名,拥有发展与教育心(j)理学博士点和发展与教育心(j)理学?a target="_blank">基础?j)理?/a>士炏V?/p>

        发展与教育心(j)理学有三个研I方向:(x)

         1.学习(fn)与认知方向主要探索动态智力测验和PASS模型、自我调节学?fn)理论和心(j)理量Q?/p>

          2.动机与情l研I方向主要探讨学?fn)动机、情l和情A调节、情l的脑机Ӟ

          3.C会(x)性与个性研I方向主要探讨:(x)儿童早期的社?x)性发展、互联网使用与青年C会(x)性个性发展关pR心(j)理健康与C会(x)性个性发展?/p>

  基础?j)理?/font>研究方向主要是:(x)

  1.人类记忆q程Q主要应用ESI?28D?sh)记录系l揭C入信息{换成持久记忆表征的过E及(qing)规律;利用ERP和视觉追t?眼动)的方法揭C工作记忆中不同信息元素的操作过E、编码Ş式对工作记忆l效的媄(jing)响及(qing)两者之间的动态关pR?/p>

  2.语言认知Q主要集中于(1)字词的语义加工机制研I。研I不同语义特征是如何影响词汇加工Q由此入手进一步探讨中文字词的语义加工模式?2)文本阅读q程与策略研I。以眼动、移动窗口等实验技术探讨阅读过E中的信息加工特点以?qing)工作记忆的不同成䆾在阅读过E中作用?/p>

跨考考研评

班型 定向班型 开班时?/td> 高定?/td> 标准?/td> 评介绍 咨询
U季集训 冲刺?/td> 9.10-12.20 168000 24800?/td> 班面授+专业??+专业译֮向辅?协议加强评(高定?+专属规划{疑(高定?+_化答?复试资源(高定?+复试译֌(高定?+复试指导(高定?+复试班主?v1服务(高定?+复试面授密训(高定?+复试1v1(高定?
2023集训畅学 非定向(政英?数政qQ?/td> 每月20?/td> 22800?协议? 13800?/td> 先行阶在U课E?基础阶在U课E?强化阶在U课E?真题阶在U课E?冲刺阶在U课E?专业NҎ(gu)一对一评+班主dE督学服?全程规划体系+全程试体系+全程_化答?择校择专业能力定位体p?全年关键环节指导体系+初试加强?初试专属服务+复试全科标准班服?/td>

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