2015年考研數(shù)學(xué)難度分析
一提到考研數(shù)學(xué),很多考生腦中所反映出的第一個(gè)詞一定是:難!有不少考生將考研數(shù)學(xué)視為自己考研過(guò)程中的最大障礙,甚至有不少考生會(huì)因?yàn)閼峙聰?shù)學(xué)而被迫放棄自己本身很感興趣同時(shí)就業(yè)前景也非常好的專(zhuān)業(yè)。那考研數(shù)學(xué)到底難度怎么樣呢?考研數(shù)學(xué)名師帶我們通過(guò)一組客觀(guān)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析:
首先先介紹一個(gè)在選拔性考試中非常常用的概念:難度值。每年,在考研的閱卷完成之后,考生中心都會(huì)對(duì)考卷進(jìn)行抽樣調(diào)查,計(jì)算出每道題的平均得分,然后再用這個(gè)平均得分除以該題的滿(mǎn)分,所得到的這個(gè)比值就是該題的難度值。也就是說(shuō),如果一道題的難度值為0.3,那么該題全國(guó)考生的平均得分率就是30%。難度值越小,說(shuō)明一道題的難度越大。那么考研數(shù)學(xué)試題的難度值是什么樣的呢?在近幾年的考試中,2013年考研數(shù)學(xué)試題的難度是相對(duì)比較適中的,我們以這一年的數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)來(lái)展開(kāi)介紹。首先,我們把考研試題的難度分為從易到難的5個(gè)區(qū)段:0~0.2,0.2~0.4,0.4~0.6,0.6~0.8,0.8~1,再分別統(tǒng)計(jì)了五個(gè)區(qū)段內(nèi)的試題數(shù)量及考分,具體數(shù)據(jù)如下:
從上述數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)很多重要的信息。
首先,最難的和最簡(jiǎn)單的題目基本上都是不考的,前面已經(jīng)提到過(guò)了,考研的性質(zhì)是選拔性考試,所以考研命題的一個(gè)基本原則是要有區(qū)分度,從這個(gè)意義上說(shuō),題目太難和太簡(jiǎn)單都是沒(méi)有意義的。
其次,數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三的區(qū)別并不明顯,這和很多考生印象中可能不太一樣,我們沒(méi)有列出來(lái)的數(shù)學(xué)二,情況也大致是一樣的。這說(shuō)明了,數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的區(qū)別主要體現(xiàn)在考試的范圍上,考題的綜合性和靈活性是沒(méi)有太大區(qū)別的。
最后,我們來(lái)分析一下考研數(shù)學(xué)的總體難度,我們發(fā)現(xiàn)數(shù)一和數(shù)三都是以0.4~0.6這個(gè)難度區(qū)間作為中心分布的,而0.4~0.6是中等難度的試題,所以考研數(shù)學(xué)總體來(lái)說(shuō)是以中等難度為主的。同時(shí),在中等這個(gè)大方向上,我們發(fā)現(xiàn)0.6~0.8的考分要比0.2~0.4多很多,所以,考研數(shù)學(xué)的總體難度我們可以概括為:中等偏易。更具體地來(lái)說(shuō),??嫉碾y度區(qū)間中,0.4~0.6以及0.6~0.8這兩個(gè)區(qū)間段內(nèi)的考分加起來(lái)至少會(huì)占到110分,這類(lèi)題目就是我們所謂的基礎(chǔ)題。所以,考研數(shù)學(xué)的試題絕對(duì)是以基礎(chǔ)題為主的,這意味著只要我們能夠踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),把這110分的基礎(chǔ)分盡可能多地拿下,我們沖擊高分就有了可能性。在我們?nèi)甑膹?fù)習(xí)中,我們主要的任務(wù)一定怎樣是保證在基礎(chǔ)分上盡量不丟分,在此基礎(chǔ)之上,適量地做一些有難度、綜合性較強(qiáng)的題目,以此作為復(fù)習(xí)的總方向,則高分可望。
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