2014年心理學考研大綱全面解析_跨考網(wǎng)

　　一、2014年心理學312大綱解析變化

　　2014年心理學考研大綱沿襲了以往穩(wěn)定性的傳統(tǒng)，相對于2013年大綱沒有發(fā)生改變。這就給備戰(zhàn)心理學統(tǒng)考的學生吃了一顆定心丸，同時也為廣大考生提供了復習的方便。在這里，首先再次的對考研大綱的相關內(nèi)容和考試要求做一個簡單的介紹，希望廣大考生務必要對其有一個清晰的了解，在備考中做到有的放矢。心理學考研大綱的相關內(nèi)容和要求：

　　1.試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

　　2.答題方式：答題方式為閉卷、筆試。

　　3.試卷考查內(nèi)容結構：

　　心理學導論： 約100分 發(fā)展與教育心理學：約70分

　　實驗心理學： 約60分 心理統(tǒng)計與測量 ： 約70分

　　4.試卷題型結構

　　單項選擇題： 65小題，每小題2分，共130分

　　多項選擇題： 10小題，每小題3分，共30分

　　簡答題： 5小題，每小題10分，共50分

　　綜合題： 3小題，每小題30分，共90分

　　二、考研建議備考策略

　　針對考試要求和科目分值及歷年312心理學真題在書本相應章節(jié)中分布，提出以下備考策略：

　　1.普心：重點抓書本，不放任何考點，復習無死角

　　普心是心理學考研中最重要的一科，獨占約100(社心一般只有2-3道選擇題)。廣大考生對普心復習一定要凸顯書本的重要性，做到對書本各個知識點的熟悉和掌握。普心復習在一定程度上可結合大綱解析，對重點理論進行更仔細的復習，如：注意、動機、人格等。

　　2.發(fā)展和教育：發(fā)展抓主線;教育理論對比記憶

　　復習發(fā)展時，大家抓住2個主要部分(認知過程和社會性發(fā)展)和4個相關方面(心理發(fā)展的社會生活和教育條件、生理因素的發(fā)展、動作和活動的發(fā)展、言語的發(fā)展)。同時結合歷年真題在書本每章節(jié)的分值分布來分配自己的復習時間。

　　復習教育時，考生需對各學習理論進行一個橫向比較，這樣有助于理解和記憶，同時在回答理論比較方面的題時也會事倍功半。而且，從2013年以后要特別重視教育：發(fā)展和教育方面的30分的綜合題絕大程度上會出在教育方面。

　　3.統(tǒng)計和測量：結合大綱、復習基礎知識

　　在統(tǒng)計面前，相當考生有一種無力感，但是考研通過分析歷年真題發(fā)現(xiàn)：統(tǒng)計歷年考察的知識均為基礎題，只要能對課本例題到達理解和靈活運用就完全可以拿到高分。以2013年真題為例，統(tǒng)計10的大題只考察了方差分析表方面的基礎內(nèi)容。

　　對于測量，考生們需結合大綱解析對書本進行針對復習：信度、效度以及提高信效度的方法、量表的編制、測試的標準化等應重點復習。

　　4.實驗：重點實驗設計、模擬具體實驗

　　實驗，是心理學各科目中最能體現(xiàn)心理學素養(yǎng)，也是最有區(qū)分度的一門課?？忌趶土晻r，需對實驗設計引起高度重視：在實驗60分中，實驗設計題目約占45分左右?？忌欢▽Ρ辉囬g、被試內(nèi)和混合實驗設計進行熟練掌握并進行相應的設計練習;同時對具體實驗，考生應結合大綱解析和郭秀艷的實驗心理學在自己頭腦中進行一個設計模擬：一定要清楚的知道自變量、應變量、額外變量和實驗設計。
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