考研參考書:要“名師”還是要“實(shí)用”?_跨考網(wǎng)
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根據(jù)教育部公布數(shù)據(jù)顯示,2013年全國(guó)高校畢業(yè)生約699萬(wàn)——建國(guó)64年以來(lái)高校畢業(yè)生最多的一年;來(lái)自用人方的數(shù)字顯示,招聘崗位與往年相比大約下降15%。
一增一減,使得今年的就業(yè)形勢(shì)就變得更加嚴(yán)峻。加之,全國(guó)研究生今年計(jì)劃招生數(shù)為60.8萬(wàn)、限制社會(huì)需求不足學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模。這對(duì)高校畢業(yè)生,尤其是本科生意味著什么呢?
就業(yè)環(huán)境不佳、研究生擴(kuò)招,為了延緩就業(yè)以及將來(lái)更好地?fù)駱I(yè),更多的高校畢業(yè)生選擇了考研。
暑期即將到來(lái),對(duì)已經(jīng)決定和還未決定考研的同學(xué)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)很重要的階段。其中,考研復(fù)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是參考書的選擇。參考書選擇對(duì)了,可以有效地提高復(fù)習(xí)效率。然而,面對(duì)市場(chǎng)上質(zhì)量參差不齊的各種教輔,考生應(yīng)該怎樣進(jìn)行選擇?
好的參考書不僅可以為考生提供考研信息,把握考研的宏觀方向,也是考生是否能夠考取理想院校一個(gè)必不可少的工具。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,部分考生對(duì)考研圖書的選擇和購(gòu)買現(xiàn)象存在以下誤區(qū):
誤區(qū)一:名師及考研機(jī)構(gòu)推薦用書
考生報(bào)考考研輔導(dǎo)班,授課名師及考研機(jī)構(gòu)大力推薦自己出版的圖書,造成考生扎堆購(gòu)買,而不是以這些書是否適合自己的基礎(chǔ)為標(biāo)準(zhǔn)去購(gòu)買。
誤區(qū)二:盲目崇拜名師
要明確這樣一個(gè)事實(shí):名師并非全能——授課能力和寫作水平不能完全匹配——1.名師的大部分圖書并非自己親自編寫,更多的是審讀和內(nèi)容把關(guān);2.名師掛名出版圖書太多,時(shí)間精力有限,難以每本書都成精品;3.名師圖書的編排更多的是適合課堂教學(xué),而非考生自學(xué)。
誤區(qū)三:從眾跟風(fēng)心理
購(gòu)買考研圖書跟風(fēng)的現(xiàn)象,在10月份之后尤其明顯:由于考試臨近,部分同學(xué)擔(dān)心自己落在別人后面,不管適不適合自己的圖書,都買來(lái)以求心里安慰;然而,買來(lái)的圖書并未物盡其用,反而在左顧右盼中丟失了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。
那么,面對(duì)市場(chǎng)上眾多考研圖書,應(yīng)該以怎樣標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇?學(xué)習(xí)是一種態(tài)度,只有先估清自己的基礎(chǔ),才能做橫向的對(duì)比。
通過(guò)大量的調(diào)研及數(shù)據(jù)分析,建議考生參照以下四個(gè)方面選擇考研用書:
一、明確基礎(chǔ)與用書的針對(duì)性
首先,考生要特別重視基礎(chǔ),要根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況選擇圖書。
明確薄弱部分——包括對(duì)薄弱學(xué)科及學(xué)科內(nèi)薄弱模塊的明確,有針對(duì)性地選擇考研圖書:薄弱學(xué)科選擇適合零基礎(chǔ)的考研圖書,放棄知識(shí)綜合性較強(qiáng)的圖書;針對(duì)薄弱的模塊。選擇按模塊編排的系列圖書,前期注重基礎(chǔ)知識(shí),后期注重核心知識(shí)和答題速度的提升。
例如,政治的復(fù)習(xí):基礎(chǔ)階段,掌握馬原部分的知識(shí)點(diǎn)即可,8、9月考試大綱出版之后,對(duì)照大綱變動(dòng),重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治的核心知識(shí)點(diǎn);
英語(yǔ)的復(fù)習(xí):前期按照考試考查的模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)——詞匯、語(yǔ)法長(zhǎng)難句、閱讀、真題、作文,后期專注于練習(xí)模擬題,提高答題速度。
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí):前期重視教材的復(fù)習(xí),如同濟(jì)版本的教材及配套習(xí)題的掌握,然后按照學(xué)科模塊、題型模塊、真題模塊、模擬題模塊的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行選擇
針對(duì)考研查考的公共課復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),不同的復(fù)習(xí)階段應(yīng)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間:
6月之前的基礎(chǔ)階段,重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),此階段應(yīng)采用全面復(fù)習(xí)教材或知識(shí)點(diǎn)全面、詳實(shí)的參考書;
10月之前的強(qiáng)化階段,重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶,應(yīng)采用知識(shí)點(diǎn)橫向貫通的考研圖書,旨在掌握解命題人的思路以及解題技巧,應(yīng)使用模塊學(xué)習(xí)法各個(gè)擊破;
10月之后的沖刺復(fù)習(xí)階段,應(yīng)將“厚書變薄”,專門命題人系列的圖書,記憶核心知識(shí)點(diǎn),重在解題技巧、快速記憶,理清答題思路、提升答題速度。
每個(gè)復(fù)習(xí)階段選擇不同的圖書,“用對(duì)書,用好書”才能有助于提高復(fù)習(xí)效率。
三、重視專業(yè)課考研圖書的選擇
專業(yè)課的復(fù)習(xí),特別是對(duì)于報(bào)考熱門專業(yè)的考生來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈,專業(yè)課占有優(yōu)勢(shì)是考研成功的一張王牌。
對(duì)于統(tǒng)考專業(yè)課的考生來(lái)說(shuō),要特別重視考試大綱,選擇那些根據(jù)考試大綱編寫的考研圖書,更有助于把握考查的范圍和出題方向;對(duì)于非統(tǒng)考專業(yè)課的考生來(lái)說(shuō),全面復(fù)習(xí)目標(biāo)院校、專業(yè)指定的參考教材,仔細(xì)研究其歷年真題及答案(網(wǎng)上下載即可),絕對(duì)不能脫離這個(gè)思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上,復(fù)習(xí)公共課的同時(shí)注重專業(yè)課宏觀方向的把握,夯實(shí)專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí),這在很大程度上決定了初試及復(fù)試的過(guò)線與否。
四、關(guān)注考試大綱
考研是一個(gè)選拔性的考試,針對(duì)公共課或?qū)I(yè)課,都會(huì)由教育部考試中心及各大院校出版考試大綱,圍繞考試大綱劃定考查范圍。
每年的考試大綱大約在8月至9月中旬出版,考查的范圍和重點(diǎn)都會(huì)發(fā)生變化,同時(shí),這也是復(fù)習(xí)時(shí)間的分水嶺,考生應(yīng)關(guān)注考試大綱,尤其是調(diào)整的部分,所有的復(fù)習(xí)都以考綱為本。
????考生要有針對(duì)性地選擇質(zhì)量好的、正規(guī)出版圖書,要理性和冷靜對(duì)待考研參考書,只有選對(duì)了書,才不至于盲目的學(xué)習(xí),只有適合自己基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的考研圖書,才能在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中穩(wěn)中求勝。
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