2015年考研:審計學案例分析(16)-跨考考研
2015年考研:審計學案例分析(16)
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對審計人才的需求增加,為此國家開通了審計碩士專業(yè)學位,培養(yǎng)創(chuàng)新型審計人才。對于備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的同學來說,不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng),還要掌握專業(yè)的審計理論和技能,使自己成為應(yīng)用型的審計專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研,小編奉上2015年考研:審計學案例分析,希望通過分析案例,幫助大家打好更好地將理論和實踐結(jié)合。
下面請看2015年考研審計學案例分析(16)
固定資產(chǎn)減少的審查
(一)[資料]審計人員審查某工廠固定資產(chǎn)時,發(fā)現(xiàn)該廠將報廢出售的某項固定資產(chǎn)的變價收入5 000元沖減“固定資產(chǎn)”賬戶(借:銀行存款,貸:固定資產(chǎn)),并將發(fā)生的固定資產(chǎn)清理費用3 000元直接列入營業(yè)外支出(借:營業(yè)外支出,貸:銀行存款)。同時了解到該項固定資產(chǎn)原始價值為50 000元,預見使用5年,預計殘值2 000元,采用雙倍余額遞減法計提折舊,已使用3年并將其報廢售給一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
[要求]
1.指出該業(yè)務(wù)的財務(wù)處理是否正確,計算出有關(guān)數(shù)據(jù)并編制正確的會計分錄;
2.指出該項業(yè)務(wù)的錯誤所在及其影響。
(二)[資料]審計人員審查某企業(yè)固定資產(chǎn)時發(fā)現(xiàn)以下問題:
1.該廠報廢機床一臺,變價收入為3000元,分錄為:
借:銀行存款 3 000
貸:盈余公積 3 000
2.該廠將一臺設(shè)備向其他單位投資,設(shè)備原值120000元,已提折舊10000元,雙方協(xié)商作價130000元。分錄為:
借:長期股權(quán)投資 110 000
累計折舊 10 000
貸:固定資產(chǎn) 120 000
3.出租固定資產(chǎn)收入10000元,分錄為:
借:銀行存款 10 000
貸:營業(yè)外收入 10 000
[要求]指出存在的問題,做出調(diào)整分錄。
參考分析:
1.該項目賬務(wù)處理不正確。按雙倍余額遞減法第一年至第五年的折舊額分別為20 000,12 000,7 200,4 400和4 400元,五年累計應(yīng)提折舊48 000元,第三年末應(yīng)累計計提折舊39 200元,固定資產(chǎn)凈值為10 800元。
正確的會計分錄是:
(1)轉(zhuǎn)入報廢清理
借:固定資產(chǎn)清理 10 800
累計折舊 39 200
貸:固定資產(chǎn) 50 000
(2)收到變價收入時
借:銀行存款 5 000
貸:固定資產(chǎn)清理 5 000
(3)發(fā)生清理費用時
借:固定資產(chǎn)清理 3 000
貸:銀行存款 3 000
(4)結(jié)轉(zhuǎn)報廢出售的凈損失時
借:營業(yè)外以出 8 800
貸:固定資產(chǎn)清理 8 800
2.企業(yè)對該項目企業(yè)的賬務(wù)處理錯誤表現(xiàn)在:(1)未按制度規(guī)定轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)清理,未沖銷“固定資產(chǎn)”和“累計折舊”賬戶,使企業(yè)資產(chǎn)狀況不真實,從而影響賬務(wù)狀況的真實性;(2)未按制度規(guī)定正確反映變價收入和清理費用。造成營業(yè)外支出計算不正確,導致當期損益不真實、不正確。
固定資產(chǎn)減少的審查(二)
1.存在的問題:
(1)報廢機床變價收入應(yīng)計入營業(yè)外收入,該廠計入盈余公積屬虛減收入,虛增所有者權(quán)益,偷漏所得稅。
(2)將設(shè)備向其他單位投資,應(yīng)按投出固定資產(chǎn)的賬面價值,加上支付的相關(guān)稅費,作為投資的入賬價值,不考慮評估增值,并應(yīng)當通過“固定資產(chǎn)清理”進行核算。該企業(yè)這樣處理,會計處理不規(guī)范,但不影響最終會計處理結(jié)果。
(3)出租固定資產(chǎn)收入應(yīng)計入其他業(yè)務(wù)收入,該廠計入營業(yè)外收入,屬混淆收入界線,偷漏應(yīng)交營業(yè)稅。
2.調(diào)整分錄:
(1)借:盈余公積 3 000
貸:營業(yè)外收入 3 000
(2)不必進行會計調(diào)整。
(3)借:營業(yè)外收入 10 000
貸:其他業(yè)務(wù)收入 10 000
借:其他業(yè)務(wù)支出 ( 10 000* 5% ) 500
貸:應(yīng)交稅金——應(yīng)交營業(yè)稅 500
知識在于積累,理論重在應(yīng)用,希望每一位備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的學子都能夠取得勝利,為成為一名合格的審計人才做好準備,加油!
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