權(quán)威解析09年新大綱系列——之“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”_跨考網(wǎng)

09年統(tǒng)考心理學(xué)大綱剛剛出來，跨考教育第一時間為廣大考生提供全方位的大綱解析，希望對各位考生能夠有所幫助。?

? 這一期我們繼續(xù)講解心理學(xué)考試大綱四大版塊之三——實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，這是廣大考生比較頭疼的一部分。下面我們就如何在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確把握這部分內(nèi)容做詳細(xì)的論述。

（一）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的考查目標(biāo)及考試形式

09年考研大綱明確寫出實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的考查目標(biāo)有三個：

① 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過程。

② 掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)和方法。

③ 具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計和撰寫研究報告的能力。

很多考生在看大綱的時候，往往忽視考查目標(biāo)的內(nèi)容，通常一掠而過，甚至不看，其實(shí)仔細(xì)閱讀考查目標(biāo)是很有必要的，能夠幫助你猜測考試可能的題型。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)這一部分內(nèi)容對于很多的文科背景的學(xué)生來說，很是一塊心病，但對于理科的學(xué)生而言也沒那么輕松。這一部分可以說是出題綜合性最強(qiáng)的一部分。復(fù)習(xí)這本書的總原則是通讀全書至少3遍，保證對整本書的知識形成連貫的印象，然后買一些相關(guān)的習(xí)題集（盡管這樣的資料可能不多），要獨(dú)立做一些實(shí)驗(yàn)設(shè)計，可能一開始會毫無頭緒，需要參考答案去理解，這都很正常，但是如果你即使看了答案，也不明白為啥這么設(shè)計，那說明你之前看書下的功夫不夠，返工！！實(shí)驗(yàn)心理學(xué)就是要考出你的動手能力，所以習(xí)題一定要練，而且要反復(fù)練，從中領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)設(shè)計的真諦。

（二）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的知識點(diǎn)分析

這一塊的內(nèi)容可以劃分為三個部分：第一部分為概述，包括第一和第二章；第二部分為經(jīng)典實(shí)驗(yàn)方法部分，包括第三和第四章；第三部分為實(shí)驗(yàn)部分，即第五章。

第一部分的第一章是概述和第二章的實(shí)驗(yàn)變量和實(shí)驗(yàn)設(shè)計，可以看作次重點(diǎn)，考察的話很可能以選擇題的形式。對于這部分需要考生在變量的理解上多多練習(xí)。給出實(shí)驗(yàn)題目后，要會判斷實(shí)驗(yàn)變量以及如何控制。對幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法要能加以區(qū)別和應(yīng)用，它雖然不會單獨(dú)考察，但是會融合在實(shí)驗(yàn)設(shè)計部分，這是考生更好地掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的方法的基礎(chǔ)，基于這一點(diǎn)，考生也要好好地掌握。

第二部分是實(shí)驗(yàn)部分的重中之重。反應(yīng)時部分是考察的重點(diǎn)，首先，對反應(yīng)時法的影響因素和三個經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)必須非常熟悉的把握。尤其是幾個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)最好能達(dá)到用自己的語言精確的復(fù)述的水平。因?yàn)楹竺嬲鹿?jié)的很多實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了反應(yīng)時作為因變量，如記憶和注意部分的實(shí)驗(yàn)多是以反應(yīng)時為變量的。這是就要根據(jù)反應(yīng)時的影響因素考慮如何對其他額外變量加以控制，從而保證實(shí)驗(yàn)的信度和效度。同樣在考場上設(shè)計實(shí)驗(yàn)時，首先也要思考自變量因變量問題。如果可以的話，其實(shí)反應(yīng)時還是比較好的因變量。當(dāng)然前提時一定要適合你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。同時，整個實(shí)驗(yàn)的變量控制上也是圍繞影響反應(yīng)時的因素展開。

心理物理學(xué)方法是實(shí)驗(yàn)部分的精髓。這部分又分為傳統(tǒng)心理物理法和信號檢測論，兩個部分分別對應(yīng)兩種心理測量概念：心理的間接測量和直接測量?？梢哉f這一章中每個小節(jié)，甚至是每句話都是考點(diǎn)，考生必須細(xì)讀，精讀，深入理解其實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵，以及這兩種實(shí)驗(yàn)方法的由來、特點(diǎn)、及其辨別。下面我們再分別對其重點(diǎn)進(jìn)行剖析：

心理物理法：這部分主要內(nèi)容是講解費(fèi)希納的三種經(jīng)典的心理測量方法，考生對這三種實(shí)驗(yàn)方法必須達(dá)到脫口而出的境界，同時要分析和歸類，不同的實(shí)驗(yàn)方法適合哪種課題的研究，以及三種實(shí)驗(yàn)設(shè)計方法的異同和優(yōu)劣。

這部分還包括了心理量表的建立部分，這部分多以選擇形式考察，考生需要掌握不同量表的特點(diǎn)，以及不同量表都是以什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計得出的，以及其原因是什么等問題。

信號檢測論部分是歷年來實(shí)驗(yàn)部分的命題熱點(diǎn)。而且這部分內(nèi)容難以理解，尤其是對于跨專業(yè)考生而言?？忌鷮Υ瞬坏钊氲睦斫?，領(lǐng)悟其中的精髓，首先不理解其內(nèi)涵就無法應(yīng)對這部分的計算題，也就更不可能靈活應(yīng)用。而應(yīng)用恰恰是實(shí)驗(yàn)部分考察的熱點(diǎn)和重點(diǎn)。所以考生無論如何都要搞定這部分，只要用心的話都可以的，而且一旦你領(lǐng)悟內(nèi)涵以后，就會發(fā)現(xiàn)這個實(shí)驗(yàn)方法非常實(shí)用，可以應(yīng)用的許多領(lǐng)域，考生可以自己對此做個總結(jié)。

這部分主要是一些心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中感覺和知覺部分多可能以選擇形式考察，學(xué)習(xí)部分實(shí)驗(yàn)如果考察的話會與發(fā)展和教育結(jié)合起來。這里需要強(qiáng)調(diào)的是記憶和注意部分實(shí)驗(yàn)。尤其是記憶實(shí)驗(yàn)，其又分為感覺記憶、短視記憶和長時記憶三種角度的實(shí)驗(yàn)。這部分既是重點(diǎn)也是熱點(diǎn)，同樣需要考生格外重視。對于注意部分我們強(qiáng)調(diào)的是啟動實(shí)驗(yàn)部分。當(dāng)然其他未提到的實(shí)驗(yàn)也至少需要理解和記憶。

（三）參考書目

心理學(xué)部分需要看的參考書目相對多一些如下：

孟慶茂，常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社

朱瀅 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 北京大學(xué)出版社

郭秀艷 《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社