2015年考研:審計(jì)學(xué)案例分析(15)-跨考考研
2015年考研:審計(jì)學(xué)案例分析(15)
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對審計(jì)人才的需求增加,為此國家開通了審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位,培養(yǎng)創(chuàng)新型審計(jì)人才。對于備戰(zhàn)2015年審計(jì)碩士考研的同學(xué)來說,不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng),還要掌握專業(yè)的審計(jì)理論和技能,使自己成為應(yīng)用型的審計(jì)專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研,小編奉上2015年考研:審計(jì)學(xué)案例分析,希望通過分析案例,幫助大家打好更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合。
下面請看2015年考研審計(jì)學(xué)案例分析(15)
固定資產(chǎn)增加的審查
[資料]
審計(jì)人員對某廠20X1年度財(cái)務(wù)結(jié)算進(jìn)行審計(jì),發(fā)現(xiàn)20X1年固定資產(chǎn)購入業(yè)務(wù)有下列疑點(diǎn):
1.20X1年3月購入不需要安裝的設(shè)備一臺,調(diào)出單位的賬面原價為90000元,已提折價20000元,經(jīng)雙方協(xié)商確定價款80000元,該廠除以銀行存款支付80000元價款外,還支付包裝費(fèi)300元,運(yùn)輸費(fèi)700元。經(jīng)查,該廠已按下列會計(jì)分錄入賬。
A.借:固定資產(chǎn) 90 000
貸:實(shí)收資本 70 000
累計(jì)折舊 20 000
B.借:盈余公積 80 000
貸:銀行存款 80 000
C.借:管理費(fèi)用 1 000
貸:銀行存款 1 000
2.在清查該廠房屋建筑物時,發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)上記錄的二層樓辦公室,卻已是一棟三層的樓房,系該廠利用本廠材料委托農(nóng)村基建隊(duì)擴(kuò)建,共計(jì)開支工料費(fèi)60000元(其中材料款40000元),經(jīng)作為待攤費(fèi)用,分兩年攤銷,20X1年8月份完工,自9月至12月已攤?cè)肷a(chǎn)成本10000元。
3.20X1年8月購入電動機(jī)3臺,計(jì)價8580元(含已付增殖稅),當(dāng)即列入“待攤費(fèi)用”賬戶,并已全部攤?cè)氘?dāng)年生產(chǎn)成本,經(jīng)到生產(chǎn)車間核對,并調(diào)閱原始憑證,證實(shí)所購物品確屬在用固定資產(chǎn)。
[要求]
1.根據(jù)上述資料,分析指出所查明的各個問題的性質(zhì)。
2.根據(jù)審計(jì)結(jié)果,分別編制調(diào)整分錄。
參考分析:
1.企業(yè)購入設(shè)備及支付價款和有關(guān)費(fèi)用的處理存在以下問題:
(1)虛增實(shí)收資本,人為沖減盈余公積;
(2)未能如實(shí)反映固定資產(chǎn)的價值及累計(jì)折舊,虛增費(fèi)用,虛減當(dāng)年的利潤,屬于違反企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的行為。
調(diào)整分錄為:
(1)借:實(shí)收資本 70000
累計(jì)折舊 10000
貸:盈余公積 80000
(2)借:固定資產(chǎn) 1000
貸:管理費(fèi)用 1000
并補(bǔ)提20X1年度應(yīng)提取的折舊。
2.改擴(kuò)建支出應(yīng)列入固定資產(chǎn)價值,該廠將其列入待攤費(fèi)用,混淆了收益性支出和資本性支出的界線,虛增費(fèi)用,少計(jì)固定資產(chǎn)價值。
調(diào)整分錄為:
借:固定資產(chǎn) 6000
貸:待攤費(fèi)用 50000
產(chǎn)成品 10000
并補(bǔ)提20X1年度應(yīng)提取的折舊。
3.購入的電動機(jī)3臺,計(jì)價8580元,已證實(shí)屬于固定資產(chǎn),企業(yè)將其列入待攤費(fèi)用,混淆了資本性支出和收益性支出的界線,會造成少計(jì)資產(chǎn)價值。應(yīng)編制調(diào)整分錄如下:
借:固定資產(chǎn) 8 580
貸:產(chǎn)成品 8 580
并補(bǔ)提20X1年度應(yīng)提取的折舊。
知識在于積累,理論重在應(yīng)用,希望每一位備戰(zhàn)2015年審計(jì)碩士考研的學(xué)子都能夠取得勝利,為成為一名合格的審計(jì)人才做好準(zhǔn)備,加油!
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