2012考研教育心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo):學(xué)習(xí)遷移_跨考網(wǎng)
第一節(jié):學(xué)習(xí)遷移的含義和作用
一、學(xué)習(xí)遷移的含義:
學(xué)習(xí)遷移是指以獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響。指的是經(jīng)驗間的相互影響。遷移不僅表現(xiàn)為先前的學(xué)習(xí)對后來學(xué)習(xí)的影響,而且表現(xiàn)為后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響。這種影響可以是積極的也可以是消極的。
二、學(xué)習(xí)遷移的作用:
1、遷移與培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力和創(chuàng)造性密切相關(guān),使習(xí)得的經(jīng)驗得以概括化、系統(tǒng)化的有效途徑,是能力與品德形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié);
2、認清遷移的實質(zhì)和規(guī)律對教材的選擇和編寫、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)過程的組織都有重要的實踐意義和理論意義。而且,充分認知遷移發(fā)生的規(guī)律,也有助于教師把教學(xué)實踐中積累的教學(xué)經(jīng)驗遷移到新的教學(xué)中去。
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