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2010年考研南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(微、宏觀)(884)考試分析_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2010-05-19 12:19:55
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一、參考書目

院系所名稱:經(jīng)濟(jì)學(xué)

電話:23501438

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(微、宏觀)

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))

高鴻業(yè) 主編

中國人民大學(xué)出版社20073月第4

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué))

高鴻業(yè) 主編

中國人民大學(xué)出版社20073月第4

《經(jīng)濟(jì)學(xué)》(上、下冊(cè))

約瑟夫·E·斯蒂格利茨、卡爾·E·沃爾什

中國人民大學(xué)出版社20056

二、重難點(diǎn)解析

參考書目的變化是:考試重點(diǎn)由魏塤主編的經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)為斯蒂格利茨的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

高鴻業(yè)的書目從有到無,又從無到有,即是南開側(cè)重點(diǎn)變化的方向--------基礎(chǔ)知識(shí)/理論知識(shí)。

斯蒂格利茨的書應(yīng)用只是更多些。比較南開書目逐年的變化,可以看出:她選擇我國較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍和具有代表性的美國的書籍,其目的就是綜合中外的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),以我國書籍的理論性為基礎(chǔ),考察應(yīng)用知識(shí)。

對(duì)比南開歷年真題和參考書目的變化,可知:南開的真題難度稍有下降,側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了些微的變化。因?yàn)闀康木蜕伲@就要求考生詳細(xì)閱讀理解。

三、考點(diǎn)分析、趨勢分析

2010年考試方向及其特點(diǎn)的預(yù)測分析

1、基本概念和基本理論依然是命題重點(diǎn)

  書目的變化使得各個(gè)基本概念和基本理論得到了更多的重視,從歷年試題的類型可看出,很少的題目是直接考察對(duì)這些基本知識(shí)的掌握,一般是通過對(duì)某一現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的概念和理論確認(rèn)和辨別。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),考生必須把大綱中的基本理論、基本概念牢牢砸實(shí)。最終能夠以不變應(yīng)萬變。例如“對(duì)偶性”概念,只有明白了這個(gè)概念才能答題,若是考試時(shí)才遇到,也應(yīng)該猜測到它的含義,或許這可稱為情商的考點(diǎn)~

  2、考題有明顯的理論性考察傾向

仔細(xì)分析真題的考點(diǎn),可看出南開的難度有所下降,由實(shí)用性較多的試卷類型向理論性較多的類型過渡,但最后的大題(我記得是20分)依然是重點(diǎn)考察應(yīng)用能力的。

在復(fù)習(xí)過程中要識(shí)記理論性內(nèi)容,這方面可以重點(diǎn)參考高鴻業(yè)的書,斯蒂格利茨中出現(xiàn)的個(gè)別概念與理論另行識(shí)記,還是那句話,萬變不離其宗,書目的變化絕對(duì)不是大問題,斯蒂格利茨的書是應(yīng)用型更強(qiáng)些,其中的經(jīng)濟(jì)案例要認(rèn)真分析(我記得有一年的真題就是斯書上的原題)。

四、試卷內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

試卷分為三大類,分別為簡答題,計(jì)算題和論述題。

通過樣卷,考生可得知具體的結(jié)構(gòu)。簡答題共10道,考生選擇按要求必做其中4,5道,然后選作2,3道(我沒有樣卷,只記得大概數(shù)目)。計(jì)算題一般3道,難度不小,尤其最后一道,不用著急,重點(diǎn)抓住前兩道分?jǐn)?shù),第三道會(huì)多少答多少,這個(gè)考試技巧,最后我會(huì)重點(diǎn)介紹。論述題1--3道,數(shù)目試考題類型決定,這是應(yīng)用性很大的題目,需要了解當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn),參考其他人的觀點(diǎn),最后形成自己的觀點(diǎn)。

五、推薦其他參考書目

之前我們說過這個(gè)問題,仍然強(qiáng)調(diào)尹伯成的綠皮微觀重點(diǎn)看,金圣才的可以更快的看完,因?yàn)槲艺J(rèn)為金圣才的書目,因?yàn)閰R集了各個(gè)學(xué)校的真題,系統(tǒng)性不是很強(qiáng)。

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