考研英語詞匯準備的注意事項_跨考網(wǎng)

　　詞匯是所有英語考試的基礎(chǔ)，如果沒有一定的詞匯量，那么取得高分則毫無疑問是“水中花”“鏡中月”。應(yīng)強調(diào)指出，同學(xué)們在考研英語復(fù)習(xí)第一個階段就應(yīng)該開始不斷擴大自己的詞匯量。雖然單詞的背誦是一件很枯燥的事情，但是我們要學(xué)會怎樣把枯燥的事情變得有趣?？此瓶菰锖唵蔚谋痴b單詞其實也是有捷徑可走的。比如有很多流行的詞匯記憶方法：詞根、詞綴、諧音、聯(lián)想等等以及一些優(yōu)秀老師獨創(chuàng)的詞匯學(xué)習(xí)法（劉暢背詞、古典詞法），大家自己可以去搜集資料，參加輔導(dǎo)，這里就不再一一展開。

　　新大綱重新修訂了詞匯表，將總詞匯量從5300詞增加到5500詞，并刪去了中文釋義。從命題的角度上來說，其中原因是避免責(zé)任追究，這給了命題者更多的空間去設(shè)計試題，而無需擔(dān)心詞義超綱的問題，因為往年考試有不少單詞的意思并不是大綱所給意思。比如97年的import， 并不是“進口”的意思，而是“重要性；意義”，2003年的run并不是“跑”，而是“發(fā)布”的意思。

　　從英語發(fā)展本身來看，由于英語詞匯在現(xiàn)代社會不同場合的運用當中會不斷衍生出新的意思，尤其在閱讀理解中，某些詞的含義往往需要充分結(jié)合上下文來體會，若直接套用詞匯表中的確定釋義可能會導(dǎo)致理解的偏差，所以刪除中文釋義是要求考生不要局限于大綱所列出的中文意思，而應(yīng)具備根據(jù)上下文語境，準確確定單詞詞義的能力。不過，同學(xué)們不用因此而驚惶，因為基礎(chǔ)的背誦是必須的，我們手頭買的各種單詞書均能對付大綱總體要求。大家背誦單詞的時候，還是要重視詞匯的多種意思，尤其是不常見的意思。

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