北京大學西方心理學史筆記(4)_跨考網(wǎng)
機能主義包括歷史上許多心理學家,但有區(qū)別。一是德英兩國的早期機能主義者;二是后來作為美國心理學總傾向的機能主義;三是機能主義作為鮮明旗幟,與構(gòu)造主義對立的心理學派,即芝加哥學派。
布棱他諾是德國近代著名心理學家,是德國最早的機能心理學家,他與馮德同時代,但他主張心理學不是研究心理內(nèi)容而是研究心理活動。
布棱他諾認為心理學的對象不是感覺、判斷等的內(nèi)容,而感覺、判斷等的活動,他稱這種活動為心理活動或意動、作為。
他把心理活動基本上分三類:⑴表象的活動;⑵判斷的活動;⑶愛憎的活動。三類之中以表象的活動為最根本。
簡述布棱他諾的心理學研究方法與馮德有何不同?
因馮德心理學研究的對象是內(nèi)容,內(nèi)容是可以用實驗法來分析的,所以馮德的心理學是實驗心理學,而布棱他諾心理學研究的對象是活動,活動是經(jīng)驗的,它難以用實驗法來分析研究,所以布棱他諾的心理學是經(jīng)驗心理學,因此他沒有心理實驗室,但他不反對使用實驗法。
司圖姆夫的心理學著作主要是關(guān)于樂音和音樂的問題,著作《樂音心理學》。
瓦德是英國最早的機能心理學家。他對心理學的觀點最初見于第九版《英國百科全書》的“心理學”條目。
瓦德在1886年論心理學的條目在英國百科全書內(nèi)出現(xiàn),曾被認為是聯(lián)想主義的終結(jié)。
瓦德是反對英國傳統(tǒng)的聯(lián)想主義心理學而強調(diào)心的主動性、統(tǒng)一性的人。
司托特是瓦德的學生,他的意動說很引人注意,他所謂意動就是指欲求、欲望或意志,他很重視無意識的心理作用,這種作用是腦的活動。
李播是法國心理學的創(chuàng)始人之一,法國早期機能心理學家,于1875年創(chuàng)辦《哲學評論》雜志,進行關(guān)于心理病態(tài)的臨床研究。他把心理學稱為“從哲學中解放出來的人的科學”。
李播在《記憶的疾病》中提出,記憶的逐步喪失所遵循的規(guī)律是:從不穩(wěn)定的近事記憶向穩(wěn)定的遠期記憶發(fā)展。這一記憶喪失規(guī)律被稱為李播定律。
比納是法國的實驗心理學家和智力測驗的創(chuàng)始人,于1895年創(chuàng)辦法國第一種心理學雜志《心理學年刊》。
比納側(cè)重于高級心理過程和個人差異的研究,于1903年發(fā)表的《智力的實驗研究》一書是根據(jù)他對他的兩個女兒的實驗。1904年與西蒙合作,編成《比納-西蒙智力量表》,1908年又修改了這個量表。
柴科是十九世紀著名神經(jīng)病學家,1878年他開始用催眠治療歇斯底里癥。由于催眠現(xiàn)象和歇斯底里的癥候有些相似,他認為可催眠性是歇斯底里的特點。他是十九世紀中葉法國病理心理學傳統(tǒng)的奠基人之一。
10.莊納1892年出版《歇斯底里病人的心理狀態(tài)》,他認為歇斯底里是一種人格分裂,原因是意識力量不夠,只能集中在神經(jīng)系統(tǒng)的一部分上。莊納因關(guān)于歇斯底里癥的研究而聞名,但他也研究另一類心理神經(jīng)癥――精神衰弱。
十六、近代西方心理學(十三)美國心理學的興起
美國心理學的主要先驅(qū)詹姆士《心理學原理》;先驅(qū)者郝爾于1883年創(chuàng)立了“美國第一個心理學實驗室”;對美國自己的實驗心理學的建立具有較大影響是卡特爾。
美國心理學實質(zhì)及為什么會選機能主義總傾向?
美國心理學顯示出自身發(fā)展的特點是在二十世紀初,這和近代生物學的影響有關(guān)。如果說美國心理學在方法上是側(cè)重實驗的,那么⑴它的精神實質(zhì)則是進化論的。美國心理學家則是把心理看作生物進化賦予人的一種機能,強調(diào)心理適應環(huán)境的作用;⑵是由于美國人對個人適應環(huán)境的成敗特別關(guān)心的緣故。當時美國資本主義社會由于種種有利的條件,發(fā)展迅速,已進入壟斷階段,人們信奉實用主義哲學,注重別人對于自己有什么用處,強調(diào)一種個人的競爭以及自己如何應付環(huán)境并取得成功,所謂“有用就是真理”。因此,實用主義也就成了美國心理學機能主義總傾向的哲學基礎。
威廉。詹姆士是美國新心理學的先鋒和前輩,有人甚至認為他是美國心理學的創(chuàng)始人。《心理學原理》一書的出版是美國心理學史中一個重要事件。之所以重要,并不是因為它構(gòu)成一個結(jié)構(gòu)完整的心理學體系,而是因為它體現(xiàn)了美國心理學者在此后一個階段中的研究傾向和理論思想傾向。
“意識流”含有意識不可分解的意思。詹姆士認為心理生活在任何一點都是一個統(tǒng)一體,一個完整的經(jīng)驗,流動著,變化著,象一條溪流一樣。這就是他所說的“意識流”或“思想流”。
論述詹姆士的意識流理論的主要觀點。
?、乓庾R是人特有的一種機能。意識必須有對象。人的意識是加于其他器官之上的一個器官,它的作用就是為了更有效地適應環(huán)境,支持人的生存斗爭;
?、埔庾R是變化的。新的經(jīng)驗不斷增加,意識也不斷積累,因此意識常新而不重復;
⑶意識是人各不同的。意識是個人私有的,并且個人意識對經(jīng)驗加以選擇,構(gòu)成自己獨有的成分;
?、纫庾R是連續(xù)不斷,是一個進行的過程;
⑸意識是有選擇的,選擇感興趣的,排除不感興趣的東西。
簡述詹姆士的情緒說。
詹姆士認為情緒是身體變化的結(jié)果,任何情緒都不過是身體中生理變化的反射產(chǎn)物,并堅持認為,我們看到一只熊,先逃跑而后覺得害怕。這些反應到引起的內(nèi)部沖動傳到大腦皮質(zhì)時所引起的感覺就構(gòu)成情緒。
這一學說的基本觀點是:情緒不過是來自骨骼肌、內(nèi)臟和其他器官的一陣感覺印象在意識中的表現(xiàn)。
詹姆士對美國心理學的廣泛影響
詹姆士的記憶說很重要,歷史上有兩種主要的記憶說,一種是材能心理學的記憶說,認為記憶是一種最基本的記憶能力,記憶力是可以培養(yǎng)增進的。另一種是聯(lián)想說,認為記憶是一種腦內(nèi)物質(zhì)基礎再度興奮的過程,它是通過聯(lián)想的作用引起的。詹姆士提出一種介于兩者之間的看法,他認為,保持能力是大腦結(jié)構(gòu)的一般特性,他不僅依賴個人腦的結(jié)構(gòu),而且取決于特定的腦神經(jīng)通道的作用。
復習只能增進對所復習的材料的記憶,而不能增進一般的記憶力。
郝爾于1883年在約翰斯。霍普金斯大學創(chuàng)設心理學實驗室。1887年他創(chuàng)辦美國《美國心理學雜志》。郝爾的興趣在心理的發(fā)展方面特別是個體的心理發(fā)展方面。1904年,他的重要著作《青春期》出版,這本書討論了青春期和生理學、人類學、社會學、性欲、犯罪、宗教、教育等種種問題的關(guān)系。
郝爾在教育心理學中的另一理論貢獻是他提出了“復演說”。“未成熟期”不僅可從尚未成人的意義上去理解,而且這也是一個可塑時期,是帶有沿著某些方向發(fā)展的心理傾向的時期。教育的有效作用要看是否能充分利用這一可塑性,促進人的心理的正常發(fā)展。
郝爾是最早介紹精神分析學說到美國的。在1909年他請弗洛伊德到克拉克大學講演精神分析。他對于促使精神分析在美國流行起了很大作用。
卡特爾的開拓性工作主要在實驗和心理測驗方面。他雖然是馮德的學生,但他不重視內(nèi)省法,他重視用心理測驗來考察個人間的差異。
卡特爾重視心理測驗,他最早用“心理測驗”這個詞。他所謂心理測驗的含義很廣,不單指智力測驗,而是包括對人的一切能力的測驗。
10.拉德的觀點包括:⑴自我觀;⑵機能觀;⑶目的觀;⑷生物觀。
11.閔斯特堡倡導應用心理學。
2022考研初復試已經(jīng)接近尾聲,考研學子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復習備考計劃、目標院校專業(yè)輔導、全真復試模擬練習和全程針對性指導;2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復習了,跨考考研暢學5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復習,暑假集訓營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
點擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多
考研院校專業(yè)選擇和考研復習計劃 | |||
2023備考學習 | 2023線上線下隨時學習 | 34所自劃線院校考研復試分數(shù)線匯總 | |
2022考研復試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕驮嚪謹?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓練 | 全國各招生院校考研調(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數(shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學科門類排行榜 |
相關(guān)推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓 | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班) | |
2023集訓暢學 | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務 |