閱讀得高分五大要訣_跨考網(wǎng)

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?? “得閱讀者得天下”，閱讀的成績好壞，直接關系到能否取得一個理想的分數(shù)。但是，很多同學的閱讀理解部分得分情況并不理想。很多同學在考試中，遇到了以下幾種困難：生詞太多，不認識；句子太長太難，讀不懂；考試時間太短，讀不完，來不及做題；文章讀懂了，題目做不對。前三個問題，可歸咎于閱讀實力沒有達到六級的要求，最后一個問題，主要是是因為沒有掌握做題技巧。

　　字斟句酌，精深當先——提高六級閱讀實力之道

　　很多同學在閱讀備考中，半個多小時能做四篇閱讀,對完答案后,就把它扔在一邊了。這樣做是很不經(jīng)濟的,第一，大量的經(jīng)常在閱讀和詞匯題中出現(xiàn)的詞匯就白白的從眼皮底下溜走了。第二，很多似懂非懂的句子結(jié)構(gòu)，沒能夠真正掌握，即使在正式考試中再次遇上它們，您仍然是似懂非懂。最后，做了很多題目，仍然感覺不到閱讀速度和理解深度的提高，閱讀成績總是在一個不太理想的水平上徘徊。

　　其實，如果大家能夠把100篇左右的六級真題的閱讀文章，按照 ‘不可一詞無來歷’和‘不可一詞不講究’的標準，逐詞逐句摳，力求做到詞詞懂、句句懂，達到能給別人講解的熟練程度，這樣認真摳上幾十篇閱讀文章，你就會深深體會到，閱讀簡直是遍地珠玉，詞匯量會進一步鞏固和提高、語法知識會在閱讀中變得水乳交融，很多閱讀文章的主題，也將會成為您和老外今后進行交流的熱門話題。

　　100篇文章后，閱讀實力肯定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。這樣做似乎很慢，其實不然，在本專欄的幫助下，您可以先背一套題中的生詞，然后在四十分鐘內(nèi)做一套題目，接著對答案，然后再一句一句的分析對照漢語譯文，分析句子結(jié)構(gòu)，然后通篇讀幾遍，最后總結(jié)題目做錯的原因。平均下來，完全可以在一小時內(nèi)，拿下一篇文章，在閱讀上花上100個小時的時間，閱讀拿下32分，不成問題。

　　字字珠璣，珠聯(lián)璧合——在閱讀中提高詞匯量

　　很多同學是按照詞匯表或者詞匯書來背單詞的，這樣記憶的一個缺點是各個單詞之間是孤立的，很容易忘記，此外，因為沒有上下文語言環(huán)境，即使單詞背過了，詞的用法很難掌握住。于是，很多同學選用配有例句的單詞書，覺得這樣就可以解決單詞的用法問題了。殊不知，單詞的例句之間沒有必然的聯(lián)系，仍然是孤立的信息，仍然很容易忘記。

　　因此，在文章中記憶單詞并掌握單詞的用法，成了提高語言水平的主要方式，漢語和英語都是如此，這就是中小學我們學語文時，不直接用詞典而是在很多文章中提高和掌握漢字的重要原因。本專欄將以四篇文章或者一套真題作為一個單元，以3000詞匯為基礎，將文章中出現(xiàn)的生詞全部列出來，同學們可以先背一個單元的生詞，然后按照考試的要求做題，這樣，剛剛背過的單詞就會得到應用，印象會很深。

　　此外，文章中的句子，就是一個個具有密切的邏輯聯(lián)系的例句，為大家掌握單詞的用法提供了絕佳的語言環(huán)境。最后，大家還會發(fā)現(xiàn)，閱讀中重點詞匯的重復率很高，在前一個單元中掌握的詞匯，很可能多次出現(xiàn)在后面的文章中，這樣，反復在不同的語言環(huán)境中出現(xiàn)，掌握起來就更容易了?！暗瞄喿x者得天下”，閱讀的成績好壞，直接關系到能否取得一個理想的分數(shù)。但是，很多同學的閱讀理解部分得分情況并不理想。很多同學在考試中，遇到了以下幾種困難：生詞太多，不認識；句子太長太難，讀不懂；考試時間太短，讀不完，來不及做題；文章讀懂了，題目做不對。前三個問題，可歸咎于閱讀實力沒有達到六級的要求，最后一個問題，主要是是因為沒有掌握做題技巧。