跨考教育2010年首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)社會保障試卷解析_跨考網(wǎng)
學(xué)校:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)??????????????????????? 專 業(yè):社會保障
一、具體題型
社會保障學(xué):第一題為名詞解釋題,第二題為簡答題,第三題為論述題
統(tǒng)計學(xué)原理:第一題為簡答題,第二題為計算題,第三題為分析題
二、與09年真題變化解析
?????? 就今年考試比較而言,題目偏難,兩門專業(yè)課均以主觀題為主,而且論述題的分值加大。
????? 2009年社會保障學(xué)有單選、多選、簡答和論述題,10年直接改為名詞解釋、簡答、論述題;
????? 統(tǒng)計學(xué)原來的單選、多選、判斷、計算和分析題,今年改為簡答、計算和分析題,這說明隨著每年報考人數(shù)的增加,題目是難度在加大,更注重考察學(xué)生的綜合分析能力,而不再拘泥于教材。
三、關(guān)于試卷的分析
社會保障學(xué):
名詞解釋:立法現(xiàn)行、第三次分配、福利國家、帕累托最優(yōu)、殘疾人救助、財政性社會保障基金
簡答題:企業(yè)年金與基本養(yǎng)老保險的區(qū)別、社會保障發(fā)展規(guī)律、社會保障基金運(yùn)營原則、失業(yè)保險的給付方式和原則、為什么殘疾人福利最能體現(xiàn)社會文明進(jìn)步
論述題:公平和效率的關(guān)系、社會保障與收入分配的關(guān)系、理解立法理念的嬗變
統(tǒng)計學(xué)原理:
簡答題:全為《指導(dǎo)與理解》上的原題
計算題:時間數(shù)列里間斷時間數(shù)列算術(shù)平均數(shù)的計算、抽樣誤差的計算、相關(guān)系數(shù)、指數(shù)的雙因素分析
分析題:對我國統(tǒng)計發(fā)展中存在的問題及建議
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