2011年考研全程復習規(guī)劃——計算機學科專業(yè)基礎綜合_跨考網(wǎng)
?????? 本文以北京航空航天大學為例,向大家介紹了統(tǒng)考專業(yè)課計算機學科專業(yè)基礎綜合的復習規(guī)劃,報考其他學校的同學同樣可以參考。
??????? 一、專業(yè)信息介紹
??????? 1、院系專業(yè)信息,包括就業(yè)、導師、科研情況
??????? 學校簡介:北京航空航天大學成立于1952年,是一所具有航空航天特色和工程技術優(yōu)勢的多科性、開放式、研究型大學,肩負著高層次人才培養(yǎng)和基礎性、前瞻性科學研究,以及戰(zhàn)略高技術研究的歷史使命。作為新中國第一所航空航天高等學府,北航一直是國家重點建設的高校。學?,F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部,是國家“211工程”和“985工程”建設的重點高校和教育部、北京市人民政府與中國工程院共建學校。
??????? 具體專業(yè):學?,F(xiàn)有院系23個,本科專業(yè)50個,碩士學位授權點144個,一級學科博士學位授權點14 個,二級學科博士學位授權點49個。學科涵蓋理、工、文、法、經(jīng)濟、管理、教育、哲學等8個門類,在航空、航天、動力、信息、材料、制造、交通、儀器和管理等領域形成明顯的比較優(yōu)勢。北航原有的11個國家重點學科,9個進入全國前5名,2個名列全國第7名。2007年新一輪國家重點學科評審和增補,有8個一級學科被評為國家重點學科,位于全國高校第7名,國家重點二級學科由11個增加到28個。
??????? 2、本專業(yè)近09年報考錄取情況
??????? 1800多人報考,248人進入復試,招收工學碩士155人,專業(yè)碩士50人。采取獎學金制,無公費。工學碩士前60%可以按初試成績分別獲得一等(學費全免,每月補助400)二等(學費全免,每月補助270)三等(學費免一半,既自己每年付3750元學費,無補助)。
??????? 3、出題老師情況
??????? 由于是統(tǒng)考,出題人不詳。
??????? 4、復試情況
??????? 北航復試其實就是一個找關系,走后門的過程,只要你聯(lián)系好老師,復試過程就是走走形式。到時我會把怎么聯(lián)系導師再跟你詳細說說。
??????? 5、內(nèi)部輔導信息
??????? 由于是計算機統(tǒng)考,沒有內(nèi)部輔導信息。
??????? 二、復習規(guī)劃指導
??????? 1、往年大綱變化解讀
由于去年是統(tǒng)考第一年,大綱談不上什么變化趨勢,只是計算機考試內(nèi)容本身比較固定,所以今年大綱估計不會有什么大的改動。
??????? 2、去年考試難度分析
??????? 去年考試題目看似比較簡單,但實際上對知識點考察比較細致,稍不注意就可能丟分,而且每到題的分值都較大,所以等成績出來時大多數(shù)人都感覺要比預期的分數(shù)低很多,這就要求你復習的時候一定要抓住基礎知識點和課后習題。
??????? 3、復習方向點撥
??????? 第一輪復習以書上知識點為主,要牢固的掌握書上重點章節(jié)的例題和課后習題。
??????? 第二輪復習,做相關課目參考書上的題,來進行查缺補漏。
??????? 第三輪復習,做模擬題和真題,掌握出題點。
??????? 第四輪復習,要全真模擬考試,找到考試時的感覺。
??????? 4、參考書目推薦
??????? 專業(yè): 數(shù)據(jù)結構:北航出版社 唐發(fā)根著 數(shù)據(jù)結構第二版
?????? 計算機組成原理:高等教育出版社 唐朔飛著
?????? 操作系統(tǒng):西電 湯子瀛版
????????? 網(wǎng)絡:謝希仁 第四版 電子工業(yè)出版社
??????? 5、各科目重難點
??????? 一、數(shù)據(jù)結構:
??????? 第一章 了解
??????? 第二、三、四章 重點 要掌握算法題 可能出大題
??????? 第五、六章 了解
??????? 第七、八、九、十章 重點和難點 數(shù)據(jù)結構考研丟分就在這部分 很可能會出一道大算法題 十分以上
??????? 第十一章 不用看
??????? 二、計算機組成原理:
?
??????? 第一、二章?? 了解
??????? 第三章 重點
??????? 第四章 重點難點 尤其是cache部分 出大題的的可能性很大.
??????? 第五章 重點
??????? 第六章 掌握定點運算和簡單的浮點加減就行 浮點乘除了解
??????? 第七、八章 重點難點 出大題可能性很大
??????? 第九、十章 重點難點 出大題可能性也較大
??????? 三、操作系統(tǒng):(書中所有和os/2 操作系統(tǒng)有關的都不用看)
??????? 第一章 了解
??????? 第二、三章 重點 是理解操作系統(tǒng)的基礎 進程同步于通信出大題可能性很大(北航教材稱之為 PV操作)
??????? 第四章 4.1 4.2 4.6 4.7 4.8 重點 其他了解
??????? 第五、六章 重點難點 出大題可能性很大
??????? 第七、八、九章 主要掌握其中的概念 出大題的可能很小
??????? 十章以后不用看
??????? 四、網(wǎng)絡:
??????? 網(wǎng)絡沒有什么重點難點之分 就是一個背的過程,背第八章8.5萬維網(wǎng)(8.5也包括)之前的所有章節(jié),我去年背了至少四遍,一邊被一邊自己要總結,比如把路由協(xié)議分層次的總結出來,把各種協(xié)議的報文格式總結出來等等。
??????? 三、專業(yè)課復習全年規(guī)劃??
??????? 1基礎復習階段(現(xiàn)在到2010年8月末):
??????? 要把專業(yè)課過一遍,首先把書通讀一遍 然后把重點書上重點章節(jié)的例題及課后題都做一遍,要做到課后題難不倒你。
??????? 2強化提高階段(2010年9月-2010年11月):
??????? 搜集專業(yè)課相關的題目,大量做題,在做題過程中查缺補漏,有疑問的地方馬上回去看書,做相關的課后題、例題,把知識點掌握牢固。
??????? 3沖刺階段(2010年12月):
??????? 做模擬套題,至少十套,做完一套馬上總結,尤其是錯題,要有錯題筆記本。經(jīng)過這個月練習,要達到看到書上一部分知識,就知道要是
考試出考察這部分知識點的題會怎么出。
??????? 4 找狀態(tài)階段(2011年 1月):
??????? 四五套模擬,要完全按照考試的形式、時間來模擬,比如下午兩點到五點考專業(yè)你就下午兩點到五點做模擬題,找到考試的感覺。
??????? 四、專業(yè)課復習特點
??????? 計算機專業(yè)課由于考試時是4門課程,而且每門課程內(nèi)容都很多,知識點很雜,這就決定了考試會以廣度為主,不會深,所以復習必須要抓住基礎知識點,做好書上的例題課后題,而且要廣做其他練習題來保證知識面要廣,不用深挖難題。掌握了基礎考上120分就不會有問題。
??????? 五、學習方法解讀
??????? 1.參考書的閱讀方法
??????? 體系法:為自己所學的知識建立起框架,否則知識內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時候,眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
??????? 2. 學習筆記的整理方法
??????? (1)通過體系法的學習形成框架后,在仔細看書的同時應開始做筆記,筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,但是隨著時間的發(fā)展,會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
??????? (2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題,按照題型來進行歸納總結。
??????? 3.真題的使用方法
??????? 由于去年第一次統(tǒng)考,真題只有一套,一定要好好利用,我覺得可以在第三輪復習已經(jīng)做過幾套模擬題的基礎之上,卡著時間做這套真題,來檢驗自己前一段的學習成果,樹立考試的信心。
??????? 六、第一輪:基礎復習階段詳細規(guī)劃(開始復習—2010年8月末)
??????? 1)學習目標
??????? 目標1:把專業(yè)課書全面過一遍
??????? 目標2:重點章節(jié)的例題和課后題全面掌握
?
??????? 2)學習任務
??????? 學習每本教材,需在結合自己的理解繪制知識理論框架圖構,建知識體系。做書上的例題和重點章節(jié)的課后題。
??????? 3)詳細規(guī)劃
??????? 七、心理準備:
??????? 一定要有吃苦的勇氣和準備,要幾個月如一日地看書是一件十分辛苦的事,很容易迷茫、懈怠和沒有信心,這時候一定要堅持,要和別人做做交流,千萬別鉆牛角尖,一定要學會堅持,成就竹子的也就那么幾節(jié),成就一個人的也就那么幾件事。.即便最后失敗,也要學會對自己說??!“吾盡其志而力不達,無悔矣!” 我對你的要求只有三點:
??????? 1、堅決果斷,早做決定,決定了就全身心投入。
??????? 2、一定要有計劃,一定尊重你自己定的計劃。
??????? 3、跟時間賽跑。多一點快的意識,少一點拖拉和完美主義??佳姓f到底就是應試,總共就幾個月時間,不要心存打好基礎、厚積薄發(fā)的幻想,直接抓住要害,就可能成功。
相信你只要能做到上述三點,無論專業(yè)課還是整個考驗都會取得成功的。
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