2012教育學考研指導:教育心理學_跨考網(wǎng)
從去年教育學統(tǒng)考的最新趨勢來看,教育心理學在整張試卷中的分值不變,但其考查重心已經(jīng)從選擇題轉移到簡答和辨析題上面了。這不得不說是一個很重要的轉折。那么這就提示考生,在備考的過程中,要對更多的知識點進行更高級別的重視,以備大題來襲。
通過近幾年的試卷來看,教育心理學的考查重點比教育學原理還要更加明確一些。大題主要集中在心理發(fā)展與教育、學習及其理論解釋、學習動機、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)等章節(jié),選擇題則是各個章節(jié)都有一些。在對不同章節(jié)的重要度有個大致了解之后,考生在備考過程中還要謹記以下幾點:
1、注意識記并區(qū)分概念。教育心理學中涉及一些心理學的實驗比較難懂一些,像經(jīng)典條件反射和操作性條件反射就容易混,而且也不容易區(qū)分,其中的強化和消退之類的概念更是不好判別。如果這些搞不清楚就容易在考試中丟分。
2、注意理解并識記不同的人物和主要觀點。教育心理學中的著名人物和著名理論是很多的。隨便說幾個,皮亞杰、科爾伯格、奧蘇泊爾等就已經(jīng)有一大堆內容要理解和記憶了。
3、多看相關案例。教育心理學中的很多實驗都是可以和案例相匹配的,如果不能很好的理解,看看案例應該是不錯的選擇,既能幫助理解又能鞏固知識。
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