2011年考研經(jīng)濟學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)概況_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

跨考教育經(jīng)濟學(xué)教研室由人大教授專家團隊組成，是目前國內(nèi)最權(quán)威的經(jīng)濟學(xué)考研輔導(dǎo)基地，自成立以來，培訓(xùn)人數(shù)和教學(xué)質(zhì)量連年位居前列，得到廣大學(xué)員的廣泛認可與好評。其研發(fā)的復(fù)習(xí)規(guī)劃和內(nèi)部輔導(dǎo)講義，為學(xué)員量身定做了高效的復(fù)習(xí)模式，精準總結(jié)了考試重難點，以極高的試題命中率幫助廣大學(xué)員順利考入理想的學(xué)府，實現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。
跨考經(jīng)濟學(xué)輔導(dǎo)最新捷報：
10年押題命中命中全部重要考點！原題相似命中率達91%以上，總體學(xué)員分數(shù)135分以上突破227人，保過報名人數(shù)達114人，其中，103人考入北大、人大、對外經(jīng)貿(mào)等名校。
09年總體學(xué)員分數(shù)135分以上達194人，保過報名人數(shù)達79人，保過學(xué)員徐敏以專業(yè)課第一名（148分）的成績考入北師大，其中，65人考入北大、人大、北交等名校。
08年總體學(xué)員分數(shù)135分以上突破152人，保過報名人數(shù)達60人，其中，35人考入北大、人大、首經(jīng)貿(mào)等名校。
幾年來，碩果累累，好評如潮。目前，財科所 人民銀行研究生部 北大 人大 清華大學(xué) 廈門大學(xué) 南開大學(xué) 武漢大學(xué) 浙江大學(xué) 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 北京交通大學(xué) 天津大學(xué)等名校的經(jīng)濟學(xué)在讀和畢業(yè)生均有來自跨考培訓(xùn)的學(xué)員。
我們首創(chuàng)業(yè)界真正的“零基礎(chǔ)”輔導(dǎo)，真正的VIP服務(wù).“階梯式”教學(xué)、“母題”講解、層次模塊學(xué)習(xí)測試等一系列教學(xué)和研究方法不僅進一步提升了老師的學(xué)術(shù)水平，而且將我們的保過通過率提到了其他機構(gòu)無法比擬的水平。
命中對照：以財科所2010年考試為例

2010年財科所真題	考查知識點	跨考命中出處
單選1題	相對剩余價值	財科所考研講義第21頁 名詞解釋：社會必要勞動時間 平均利潤率（考過兩次） 勞動二重性（兩次） 資本有機構(gòu)成（三次） 生產(chǎn)方式 相對剩余價值和絕對剩余價值
單選2題	科斯定理	財科所考研講義第9頁 名詞解釋1.外部性 2.公共物品 3.不完全信息 4.科斯定理 5 免費搭車 6 檸檬市場
單選3題	產(chǎn)業(yè)集中度	財科所考研講義第21頁 名詞解釋 資金密集型產(chǎn)業(yè) 股份合作制 產(chǎn)業(yè)集中度
單選5題	通貨緊縮	財科所考研講義第23頁 名詞解釋：經(jīng)濟周期 充分就業(yè) LM曲線 國際收支平衡 菲利普斯曲線 通貨緊縮 公債的排擠效應(yīng)
單選7題	試述私人勞動和社會勞動是簡單商品經(jīng)濟的基本矛盾	財科所考研講義第19頁 一市場經(jīng)濟條件下按勞分配實現(xiàn)的特質(zhì) 1社會勞動和局部勞動的矛盾存在是這一分配過程必須通過價值渠道來確定。 2按勞分配實施必須借助于商品貨幣關(guān)系……
單選8題	‘綠色GDP’提出的背景、現(xiàn)實意義和實施難度	財科所考研講義第9、10頁 簡答題 1.在計算國內(nèi)生產(chǎn)總值時，為什么要把中間產(chǎn)品剔除在外？如果計算了這些產(chǎn)品，結(jié)果會如何？ 2. 簡述區(qū)別名義GDP和實際GDP的理由？ 3. 為什么從公司債券得到的利息應(yīng)計入GDP，而人們從政府得到的公債利息不計入GDP？ ……
辯析10題	試述市場失靈的表現(xiàn)和應(yīng)對措施	財科所考研講義第9頁 論述題 1.試述市場失靈的原因及其解決對策
辯析12題	比較新舊凱恩斯主義理論的聯(lián)系和區(qū)別	財科所考研講義第24頁 6 新古典宏觀經(jīng)濟學(xué) 與 新凱恩斯主義在理論假設(shè)上的區(qū)別
共12道題，押中9道題