跨考教育2012教育學(xué)基礎(chǔ)綜合模擬題1_跨考網(wǎng)

　　一、單項(xiàng)選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

　　1. 1776年，在哥尼斯堡大學(xué)首次講授教育學(xué)，標(biāo)志著教育學(xué)列入大學(xué)課程開(kāi)端的教育家是( )。

　　A.康德 B.赫爾巴特 C.夸美紐斯 D.杜威

　　2.蘇聯(lián)教育家維果茨基把學(xué)生的現(xiàn)有水平和潛在水平之間的差幅稱為學(xué)生的( )。

　　A.優(yōu)先發(fā)展區(qū) B.一般發(fā)展區(qū) C.特殊發(fā)展區(qū) D.最近發(fā)展區(qū)

　　3.教育的層次結(jié)構(gòu)是指不同要求和程度的教育即各級(jí)教育的構(gòu)成狀態(tài)，一般包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和( )。

　　A.職業(yè)教育 B.師范教育 C.高等教育 D.特殊教育

　　4.教育可以成為個(gè)體生活的需要，受教育過(guò)程是需要滿足的過(guò)程，這是指教育的 ( )。

　　A.主導(dǎo)作用 B.基礎(chǔ)作用 C.決定作用 D.動(dòng)力作用

　　15.在青少年階段，影響個(gè)體社會(huì)化的主導(dǎo)因素是( )。

　　A.家庭 B.學(xué)校 C.同伴群體 D.大眾傳媒

　　16.在影響人的身心發(fā)展的多種因素中，人的身心發(fā)展的動(dòng)力是( )。

　　A. 環(huán)境 B.教育 C.遺傳素質(zhì) D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

　　17.教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)是( )。

　　A.教育目的 B.教育經(jīng)費(fèi) C.師資隊(duì)伍 D.學(xué)生人數(shù)

　　18.在保障教育活動(dòng)的順利進(jìn)行中，教育目的的功能作用包括規(guī)范、選擇、激勵(lì)和( )。

　　A.研究 B.促進(jìn) C.評(píng)價(jià) D.甄選

　　19.根據(jù)馬克思主義的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑與方法是( )。

　　A.科學(xué)研究 B. 社會(huì)實(shí)踐 C.勞動(dòng)技術(shù)教育 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　20.在下列文件中，提出“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系，試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程”的是( )。

　　A.1995年的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》

　　B.1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

　　C.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　D.1999年的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》