跨考網(wǎng)：獻(xiàn)給09考研人的考研經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

??? 考研的過(guò)程總是令人難忘，自己考得一般，把復(fù)習(xí)的過(guò)程寫了一點(diǎn)。我還饒有興致的把成本核算了一下，希望對(duì)后人有所幫助~

??? 一、 考研政治復(fù)習(xí)

??? 我原先對(duì)政治的態(tài)度比較冷淡，因?yàn)楦咧袝r(shí)我是一名理科生，對(duì)這方面不感興趣，尤其是政治那種語(yǔ)氣，顯得很虛幻。但是為了考研，我不得不硬著頭皮搞。還好，依據(jù)往年大家的經(jīng)驗(yàn)，政治一般9月份開始。我為了讓把握穩(wěn)一點(diǎn)，準(zhǔn)備七月份開始準(zhǔn)備。

??? 7月份我看的是本校的政治教材，說(shuō)實(shí)在的教材到現(xiàn)在還很新，可以說(shuō)就根本沒好好學(xué)，一切都是從零開始。其實(shí)教材上的內(nèi)容與考研要求的比較吻合，章節(jié)上與考研的差不多，只是由于教材解釋過(guò)于詳細(xì)，不易看出其結(jié)構(gòu)和思路?？梢哉f(shuō)教材是《大綱解析》的詳解版?？吹臅r(shí)候若遇到不懂的可以看下附近段落的解釋。這段時(shí)期我記憶的結(jié)構(gòu)主要是各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，再把感覺上是重點(diǎn)的記下。可以說(shuō)我在這段時(shí)期只記憶大致意思，具體的規(guī)范表述沒有記，有個(gè)最淺的印象就行。

??? 8月10號(hào)開始上政治暑期班。在這之前我把除了世經(jīng)的四本書稍微看了下，同時(shí)也聽了從西東網(wǎng)（xidong.net）下的任汝芬團(tuán)隊(duì)的音頻，為的是不至于在聽課時(shí)云里霧里。上課很辛苦，早上8點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，中午休息一個(gè)小時(shí)。聽課，不管是那個(gè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都會(huì)側(cè)重理解，因此筆記應(yīng)該是具體的、理解性的，包括例子，歸納總結(jié)等。

??? 08年大綱出來(lái)的很晚，好變動(dòng)不大，這些變動(dòng)都在輔導(dǎo)班里面強(qiáng)調(diào)了。在復(fù)習(xí)的參考書上我比較偏愛《大綱解析》，總感覺輔導(dǎo)班的零散老舊。這本《大綱解析》會(huì)作為考研政治復(fù)習(xí)的中堅(jiān)力量，以后的幾個(gè)月都是在復(fù)習(xí)這本書。

??? 自8月20號(hào)上完班后，到11月，我就是一遍又一遍地看這本大綱解析，其間為了鞏固每個(gè)章節(jié)的知識(shí)，做了陳先奎的2000題，想看看其他資料，就買了任汝芬的序列一，順便還可以看下其附帶的歷年真題。

??? 說(shuō)到概念、定義，我發(fā)現(xiàn)每一本書、每一個(gè)考研機(jī)構(gòu)的資料對(duì)某個(gè)概念（通常是哲學(xué)概念）的定義不盡相同。一開始我還心慌，怕到時(shí)候答題答得不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)被扣分?，F(xiàn)在看來(lái)這樣的擔(dān)心沒有必要：只要把定義的大致意思寫出就行，閱卷老師只關(guān)心你寫沒寫定義，而不是定義多么準(zhǔn)確。

??? 在政治的5門課中，最重要的是哲學(xué)和政經(jīng)，而這所占比例最大（約45%-50%），理解比較困難，但是二者的結(jié)構(gòu)很鮮明。困難的反而是毛概的時(shí)間、文章、會(huì)議的內(nèi)容和意義，要額外尋找補(bǔ)充資料，如《毛概分類圖表》來(lái)進(jìn)行歸納，這門與歷史結(jié)合得比較緊的科目要具備一定的歷史知識(shí)才能順利地記住，我認(rèn)為以時(shí)間為順序，按階段記憶是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法。鄧論由于比較貼近現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常耳濡目染，比較簡(jiǎn)單?？偟膩?lái)說(shuō)，前兩門側(cè)重理解，后兩門側(cè)重記憶。最后一門世經(jīng)的復(fù)習(xí)可以說(shuō)是最輕松的：若在考研政治最后一道分析題選擇世經(jīng)，只要在考前復(fù)習(xí)下時(shí)政，若選擇另一個(gè)，做前四門的綜合題，這門課根本不用看。

??? 到了12月份，輔導(dǎo)班上的差不多了（頂多還有個(gè)沖刺和點(diǎn)題班），資料也有不少（輔導(dǎo)班的資料我沒怎么看），這時(shí)候需要綜合地鍛煉自己下。我看的是陳先奎的100題，是把知識(shí)點(diǎn)和題目以一問(wèn)一答的形式結(jié)合在一起，可以模擬答下題，培養(yǎng)答題的思維，并對(duì)著答案找到自己答題中出現(xiàn)的不足。

??? 說(shuō)到答題，網(wǎng)上傳的大多是趙宇的答題技巧班上傳授的方法。武漢文登在2008.1.10把趙宇請(qǐng)來(lái)了，并講了這種答題方法。我現(xiàn)在把要點(diǎn)寫出來(lái)：

??? 1.考試180分鐘的安排是選擇題30-40分鐘，前四道分析題每個(gè)25分鐘，最后一題20分鐘，剩下20-30分鐘作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，靈活安排。

??? 2..答題前要花5分鐘對(duì)答案和答題區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)：前幾行寫一點(diǎn)前言，中間正面答題，末尾幾行要寫結(jié)論或者意義什么的?？梢杂勉U筆畫好橫線（一般20-25行）以便控制答案的結(jié)構(gòu)。

??? 3.每道題花了5分鐘進(jìn)行設(shè)計(jì)后，剩下20分鐘進(jìn)行具體的答題。寫字速度在30-40字/分，寫20-25行，每行寫25-30字，共大概600字，答滿答題區(qū)域的90%。

??? 4.萬(wàn)一寫錯(cuò)字最好不要涂改，用趙宇的話說(shuō)就是“死不悔改”。寧可用迂回的方式把意思繞個(gè)圓場(chǎng)，也不要涂改。字寫得好的用黑色筆，不好的用藍(lán)色。

??? 5.題目要按順序作答，答題要點(diǎn)要分點(diǎn)，一般一行一點(diǎn)，一點(diǎn)半分到一分。

??? 6.若遇到無(wú)話可說(shuō)的情況，可以用以下方法進(jìn)行擴(kuò)展（一變六），以“改革開放是強(qiáng)大動(dòng)力”為例子：

??? 第一句：改革開放是強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 第二句：偉大的改革開放是新中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 第三句：30年前1978年十一屆三中全會(huì)決定的改革開放是新中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 第四句：若沒有改革開放，我國(guó)就沒有發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 第五句：若沒有偉大的改革開放，我國(guó)就沒有在近30年快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 第六句：總之，改革開放是強(qiáng)大動(dòng)力。

??? 一般老師會(huì)推薦答世經(jīng)這題，我也認(rèn)同，于是在一月份看了陳先奎的30題，熟悉下時(shí)政熱點(diǎn)。在考前1-2天我都在看政治。當(dāng)然，我肯定有沒記住的，這時(shí)我會(huì)經(jīng)常想起趙宇老師的一句話：“別看了，那玩藝兒不考！”

??? 二、 考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)

??? 考研英語(yǔ)和六級(jí)最大的相同是詞匯基本上一樣，而最大的不同就是考察的深度，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：讀六級(jí)閱讀只要飄過(guò)一眼便可知答案，而考研英語(yǔ)需要前后對(duì)比，反復(fù)推測(cè)才能做對(duì)。

??? 然而這只是閱讀，真正的難度還體現(xiàn)在排序、翻譯和作文上，所以嚴(yán)格地說(shuō)，兩者是不能比的。

??? 我一直堅(jiān)持認(rèn)為真正地去上輔導(dǎo)班沒什么用，尤其是閱讀，能力上真正的提高還是要躬行的，所以我一開始就選擇了一個(gè)替代方法：下資料聽。

??? 在英語(yǔ)方面我還是比較推薦的，在西東網(wǎng)（xidong.net）上有許多資料。自從3月份我就開始零星的聽一些考研英語(yǔ)音頻（如06英語(yǔ)的全套，含詞匯、完型、閱讀、排序和作文），同時(shí)拿了一個(gè)本記錄下要點(diǎn)。若是flash版的，還可以順便抄下板書、用swf2mp3軟件轉(zhuǎn)換格式，在晚上夜深人靜的時(shí)候放出來(lái)。

??? 5月份就可以開始做閱讀了，可以說(shuō)是詞匯閱讀齊頭并進(jìn)，早上看完單詞，就可以做下閱讀。翻譯排序等不用著急，那個(gè)技巧性很強(qiáng)，早做容易早忘。這段時(shí)期的閱讀我用的是的100篇，內(nèi)容很新很豐富，一天3-4篇，一個(gè)月就做完了。

??? 暑期從6月份到9月份前屬于比較重要的階段，在每天復(fù)習(xí)1-2個(gè)單元的單詞的情況下要做綜合性的閱讀，包含完型、排序、翻譯的那種。這回我選的是考試蟲的，除了講解不錯(cuò)外，還提供了排序和翻譯的思路，大大的字看起來(lái)不是很累。按照一天一個(gè)單元，一個(gè)月肯定能做完，若是碰到了做得很差的情況，可以停下來(lái)總結(jié)下，寧可多總結(jié)也不要一直向前做題，因?yàn)楹芸赡苣阍诜竿瑯右粋€(gè)錯(cuò)誤。

??? 9-10月可以做真題了，這段時(shí)間我安排的速度是每周一套。王林的《**》還可以，真題多，講解一般，有意思的是附帶了每道題目的正確率，可以隨時(shí)把握自己的水平。不過(guò)“爭(zhēng)議題”也有，解釋不是很讓人信服。這段時(shí)間說(shuō)是做真題，看起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)，其實(shí)正好。這段時(shí)間要報(bào)名要確認(rèn)，期末了還有考試，平時(shí)還有輔導(dǎo)班，不時(shí)地自己還會(huì)不爽或者小恙，總會(huì)耽誤一些，而且有人還會(huì)做些模擬題。總之盡早打算總不會(huì)是件壞事。

??? 這段時(shí)間聽資料還是不可缺少的，有精力的同學(xué)可以聽下07的，當(dāng)然能下到08的更好，畢竟每次的主講人都不同，我個(gè)人認(rèn)為06比07強(qiáng)點(diǎn)。06的劉暢講的詞匯中教了不少方法，聽完后即使沒有太大效果，你的自信也會(huì)有很大提升，但是他推薦的蔣真《英語(yǔ)詞匯的奧秘》和美國(guó)歷史我認(rèn)為就沒必要看了。聽真題閱讀時(shí)我沒有看真題，怕到時(shí)候做題有誤導(dǎo)自己的影響，其實(shí)只用聽怎么思考就行，萬(wàn)一聽到了某套真題的答案也不用太擔(dān)心，因?yàn)榈饶阏嬲龅侥穷}的時(shí)候，基本上就已經(jīng)忘記了，至少我是這樣的。

??? 1月份的時(shí)候要進(jìn)行保溫，最后過(guò)一遍單詞，最后被下作文模板。這時(shí)單詞應(yīng)該不是什么問(wèn)題了，關(guān)鍵的應(yīng)該是翻譯、排序和作文。唯一會(huì)遇到的困難，可能是在考前1-2天全天復(fù)習(xí)政治后，作文模板會(huì)忘記點(diǎn)，不過(guò)沒關(guān)系，在考前1-2小時(shí)看一遍開頭就會(huì)沒什么問(wèn)題。

??? 總之英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃性比較強(qiáng)，是比較考能力的，進(jìn)度跟悟性存在不小的關(guān)系，尤其是掌握了閱讀、排序和翻譯的技巧后，會(huì)節(jié)省不少時(shí)間。大部分的技巧在音頻資料里面講得不少，也很實(shí)用，唯一要上心的是自己的腦袋里面要有明天、后三天、這星期，這半個(gè)月、這一個(gè)月甚至這兩個(gè)月的計(jì)劃，可以拿手指掐算一下大概時(shí)間對(duì)安排復(fù)習(xí)很有幫助，可以避免自己進(jìn)度趕不上或者無(wú)所事事。

??? 舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，拿背單詞來(lái)說(shuō)，星火分15個(gè)單元，，我一開始就以單元為單位，第一次背很困難，4天一個(gè)單元，到了第二遍，只需要兩天，因此一個(gè)月足矣；第三遍只需一天，這就可以安排15天，第四遍可能只需一個(gè)星期…總之按照速度安排計(jì)劃，讓自己有一個(gè)無(wú)形的力量鞭策自己。

??? 完型的要領(lǐng)是要前后照應(yīng)。每段首尾必有一總述句，是總分或者分總的結(jié)構(gòu)。只要前后表述一致就會(huì)做對(duì)，所以邏輯性強(qiáng)，不容易把握。不過(guò)只要在選擇之后能給自己充分的理由，即使錯(cuò)了也不必后悔。

??? 閱讀主要是前后推敲。題目中出現(xiàn)的原文表述基本是錯(cuò)的，這種情況我們反過(guò)來(lái)想一下就很容易辨別出。還有一種情況是可以在很短時(shí)間內(nèi)判斷的也很容易錯(cuò)?？傊鎸?duì)選項(xiàng)要多推敲，把握了出題人的出題陷阱就很容易做對(duì)。

??? 排序很有意思，但是由于它的題型有三四種，所以每年都會(huì)換。千萬(wàn)不要相信題型會(huì)朝著你想象的換。碰到段落排序的那種時(shí)，可以在旁邊用簡(jiǎn)短的漢字寫出其意思，這樣把握段落之間的思路就顯得簡(jiǎn)單了。

??? 翻譯是最難的。不要以為能翻譯出大部分就能得分，其實(shí)真正的得分點(diǎn)在于個(gè)別的“簡(jiǎn)單詞”的多義。一般一個(gè)得分點(diǎn)是0.5分，把要翻譯的句子分成四部分在來(lái)看會(huì)簡(jiǎn)化翻譯。這部分考察的是對(duì)句式和一詞多義的掌握，跟四六級(jí)的有天壤之別。

??? 作文沒什么好方法，買本書看看吧。雖然每種書對(duì)各類信函的分類不同，但大體上都差不多，可以在大家之間換著看，互為補(bǔ)足。

??? 英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是要下功夫的，每年卡住大多數(shù)人的科目，不是數(shù)學(xué)就是英語(yǔ)了，實(shí)際上英語(yǔ)更卡人。英語(yǔ)的水平由于不是很容易提升，所以不可小視，保證充足的時(shí)間是很必要的。

??? 三、考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

??? 我平時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，雖然考得不高，但是相對(duì)于自己的基礎(chǔ)來(lái)講，也算是值了。我已經(jīng)盡自己最大的力量去準(zhǔn)備數(shù)學(xué)了，所以沒什么后悔的。這次考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的經(jīng)歷讓我感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。

??? 總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)10個(gè)月的復(fù)習(xí)，我總算對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。平時(shí)學(xué)校的考試一般都是70左右的分?jǐn)?shù)，且只有碰上上機(jī)操作，分才會(huì)高點(diǎn)。

??? 3月5日開始復(fù)習(xí)，首先看了一個(gè)月的課本，主要是喚醒記憶，培養(yǎng)思維。順便動(dòng)手做一下課后題，僅此而已。有人說(shuō)最好用同濟(jì)的高數(shù)教材、浙大的概率等。我覺得對(duì)于考數(shù)四的基本沒必要，但是聽說(shuō)課后題略有挑戰(zhàn)。無(wú)論對(duì)于怎樣的課后題，準(zhǔn)備的初期做點(diǎn)題目對(duì)掌握知識(shí)點(diǎn)有很大幫助。

??? 四月就可以做復(fù)習(xí)全書了。我選擇李永樂(lè)的書看重的是它側(cè)重基礎(chǔ)，說(shuō)起來(lái)側(cè)重基礎(chǔ)會(huì)顯得比簡(jiǎn)單，但是真正做完這本書，難度也不亞于陳文燈的復(fù)習(xí)指南。由于早就聽說(shuō)陳文燈的復(fù)習(xí)指南技巧性比較強(qiáng)，于是打算報(bào)下文登的數(shù)學(xué)，以聽課的方式來(lái)學(xué)習(xí)這些技巧性的知識(shí)，達(dá)到互為補(bǔ)足，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。相反，若做陳文燈的書，可能不會(huì)達(dá)到效果。

??? 后來(lái)我下載了李永樂(lè)的講課視頻，李永樂(lè)可以用爺爺來(lái)形容了，講課速度比較慢，若能碰到報(bào)**數(shù)學(xué)的，可以問(wèn)下李永樂(lè)爺爺是不是這樣。不管怎樣，我認(rèn)為用李的書上陳的課是一個(gè)很好的組合。

??? 這本復(fù)習(xí)全書我到9月就基本做完了。在這期間，我上了20個(gè)半天的數(shù)學(xué)暑期班和10天全天的政治，耽誤了不少?；仡^翻翻這本大厚書，有很多是我看解答才過(guò)來(lái)的。對(duì)待例題和解答要謹(jǐn)慎，只有在自己思考后仍然不得其解的情況下才可以看答案，只有這樣才能達(dá)到效果。

??? 復(fù)習(xí)全書由于比較基礎(chǔ)，我在此之后做了陳文燈的600題。這本書的題目確實(shí)難，還有很麻煩的題目，需要很大的耐心才能完成。我大致花了一個(gè)月把能做的全做了，不會(huì)的只能相互討論下，實(shí)在做不出來(lái)的就放棄。

??? 數(shù)學(xué)是典型的技巧性強(qiáng)記憶性弱的科目，因此在搞定600題后的10月15日左右開始做真題，以每周一套的速度做可以在其之余反復(fù)復(fù)習(xí)和總結(jié)。別小看每周一套的速度，其間要期末考試，報(bào)名確認(rèn)，大病小恙等耽誤不少，可以說(shuō)計(jì)劃總趕不上變化。

??? 臨考前可以把自己留下來(lái)的最后一套真題做下，同時(shí)復(fù)習(xí)下三角公式、積分公式、矩陣/行列式性質(zhì)等。最后要培養(yǎng)下必勝的信念：只要按部就班的做題，就一定能在平凡中創(chuàng)造奇跡。