專家分析2007年考研教育學(xué)真題特點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

??????? 按照大綱要求，試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為300分，其中必答題為270分。考試時(shí)間為180?分鐘。試卷考查各部分內(nèi)容分值分別為：教育學(xué)原理 ?100?分，中外教育史100分、教育心理學(xué)40分，教育研究方法30分。必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道試題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第II道試題考查教育研究方法的內(nèi)容。試卷題型結(jié)構(gòu)為單項(xiàng)選擇題、辨析題、簡(jiǎn)答題和論述題。

　　從考生處得到的反饋信息，我們大致重現(xiàn)2007年教育學(xué)考試的主觀題。

　　辨析題：教學(xué)模式就是教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)的制定受教育目的的制約、思維定勢(shì)總是阻礙問(wèn)題的有效解決

　　簡(jiǎn)答題：1、簡(jiǎn)述教育文獻(xiàn)綜述報(bào)告包含哪幾個(gè)部分；2、簡(jiǎn)述孔子的教師觀；3、簡(jiǎn)述提高教育實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)在效度的方法(至少五個(gè))；4、簡(jiǎn)述道德教育實(shí)踐缺失的原因。；5、美國(guó)1958年《國(guó)防教育法》的歷史背景和主要內(nèi)容；6、簡(jiǎn)述課程目標(biāo)確立的依據(jù)。

　　論述題：1、陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的異同；2、通過(guò)下面一段話，論教育如何應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的需求的挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)采取的策略；3、選做題：1、闡述維納的成敗歸因原理，據(jù)該原理說(shuō)明如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2、調(diào)查中小學(xué)生是否存在課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。有三個(gè)方案：稱書(shū)包，課堂觀察，問(wèn)卷調(diào)查，比較三者優(yōu)劣，并提出您的研究方案。

　　從新鮮出爐的教育學(xué)試卷來(lái)看，其特點(diǎn)比較鮮明，試卷中45道單選題考核的知識(shí)點(diǎn)分布極廣，但重點(diǎn)考核的是各個(gè)部分的基礎(chǔ)知識(shí)，這也符合教育部將教育學(xué)初試改為全國(guó)統(tǒng)考的初衷，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)考核。其他題型考核的較為典型。

　　教育學(xué)：共占80分。2道辨析題共20分，兩道簡(jiǎn)答題共30分，一道論述題30分。教育心理學(xué)：共占40分。1道辨析題10分，1道選做題30分。中國(guó)教育史：共15分。1道簡(jiǎn)答題15分；外國(guó)教育史：共15分。1道簡(jiǎn)答題15分

　　教育研究方法：共占60分。2道簡(jiǎn)答共30分，1道選做題30分。

　　從以上分析我們可以看出，雖然教育學(xué)是實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考后的第一次考試，但從試題考核的廣度來(lái)看，基本上都是圍繞著學(xué)科的基本素質(zhì)和基本素養(yǎng)來(lái)考核。無(wú)論是單選題還是主觀題，沒(méi)有出現(xiàn)大范圍的難題、偏題、怪題，基本上都是側(cè)重學(xué)科的基本事實(shí)和基本概念，以及對(duì)學(xué)科基本問(wèn)題和基本理論的準(zhǔn)確理解的考核。但都緊緊扣住了當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。并且要求考生能夠運(yùn)用教育學(xué)的基本理論分析教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有分析和解決教育實(shí)踐問(wèn)題的能力。

　　復(fù)試建議：從三個(gè)方面入手做準(zhǔn)備

　　吳本文：對(duì)參加復(fù)試考生的三點(diǎn)建議和 2008年備考教育學(xué)考生的建議：根據(jù)教育部對(duì)研招改革的舉措，復(fù)試將由研招單位自行命題，自行考核。復(fù)試中將會(huì)突出考查學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新精神和能力，考查的范圍不僅是專業(yè)素質(zhì)，而且包括文化素養(yǎng)、思想品德等方面的考核，考試的形式根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)更加多樣化，如面試、筆試。雖然，到目前為止，沒(méi)有確切消息來(lái)源說(shuō)明未來(lái)教育部將如何進(jìn)行復(fù)試，考生在這個(gè)階段不應(yīng)該坐以等待，應(yīng)該出動(dòng)出擊，將考研進(jìn)行到底。

　　對(duì)將要參加復(fù)試的考生，建議從復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)、考核形式和考題內(nèi)容三個(gè)方面做好以下準(zhǔn)備：

　　第一、復(fù)試風(fēng)格及特點(diǎn)：收集該單位往年的專業(yè)課試題，如有可能，可以把同專業(yè)不同學(xué)校的專業(yè)課試題多收集幾年，這樣對(duì)比分析之后，可以看出目標(biāo)單位的出題風(fēng)格及特點(diǎn)。據(jù)此，可以從中部分推測(cè)出將來(lái)復(fù)試的考核風(fēng)格。

　　第二、考核形式：?一般來(lái)說(shuō)，復(fù)試分為三種形式：筆試、英語(yǔ)聽(tīng)力考試、面試。但具體的研招單位各有不同。因此，如果考生想得到較為確切的復(fù)試考核形式，不妨向已經(jīng)在讀的研究生打聽(tīng)打聽(tīng)去年、甚至是前年的復(fù)試考核形式，在確切的復(fù)試政策出臺(tái)之前作為未來(lái)復(fù)試準(zhǔn)備的依據(jù)。另外，也可以根據(jù)免試推薦生的復(fù)試考核形式來(lái)推斷。

　　第三、考題內(nèi)容：考題內(nèi)容是所有參加復(fù)試的考生都想提前知道的，但是想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望比較困難。但我們可以按圖索驥，有效的縮小考題的范圍圈。這個(gè)“圖”包括以下三點(diǎn)：目標(biāo)碩士點(diǎn)所有導(dǎo)師的研究方向、導(dǎo)師給研究生開(kāi)設(shè)的課程、目標(biāo)碩士點(diǎn)歷年專業(yè)課真題。

　　對(duì)于2008年備考教育學(xué)的考生，從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，考生需要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用考試大綱、選擇考試書(shū)籍、確定復(fù)習(xí)范圍，以及提前了解復(fù)試的要求，以便對(duì)整體的復(fù)習(xí)備考做好準(zhǔn)備。