復(fù)旦大學(xué)1999年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷_跨考網(wǎng)

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報考專業(yè)：財政學(xué)（含：稅收學(xué)）金融學(xué)（含：保險學(xué)）
考試科目：金融學(xué)
一．填空題（20分）
1．根據(jù)國際收支平衡表的復(fù)式記帳原則。凡有利于國際收支平衡順差增加或者逆差減少的 或 均記入貸方。
2．如果商業(yè)銀行浮動利率資產(chǎn)金額大于浮動利率負債金額，當(dāng)市場利率上升時，該銀行的利率將 。
3．打衛(wèi)。休莫關(guān)于國際收支調(diào)節(jié)的貨幣------價格機制，稱為 。
4．凱恩斯在“流動性偏好說”提出的因投機動機而產(chǎn)生的貨幣需求量與 有關(guān)。
5．國際收支調(diào)節(jié)政策中的支出增減型政策與支出轉(zhuǎn)換型政策的根本區(qū)別在于 。
6．目前，大多數(shù)經(jīng)濟學(xué)家都認為應(yīng)當(dāng)根據(jù) 來定義貨幣，確定貨幣供應(yīng)量的范圍。
7．實際匯率的含義有二種，一是以名義匯率減去通貨膨脹率，二是以 。
8．在當(dāng)代， 成為各國中央銀行的基本職能。 在套利交易中，為規(guī)避兩種貨幣遠期匯率變動的匯率風(fēng)險，通常將套利與 同時進行。
9．在財政收支出現(xiàn)赤字時，財政部持有現(xiàn)金和在中央銀行的存款傾向于減少，這會 基礎(chǔ)貨幣。
10．中央銀行為維持匯率穩(wěn)定，被迫在外匯市場買入外匯時，會擴大基礎(chǔ)貨幣供應(yīng)量，通過在公開市場*出等額證券，基礎(chǔ)貨幣回復(fù)到原來水平，這種*作方法稱為 。
11．決定貨幣替代的因素包括：本國貨幣的匯率，相對通貨膨脹率和 。
12．基礎(chǔ)乘數(shù)表示的是 與派生存款的倍數(shù)關(guān)系。
13．特里芬關(guān)于儲備需求數(shù)量管理的比率法認為儲備與年進口額的比率應(yīng)該維持在 。
14．在IMF的普通貸款中，最基本的兩類貸款是儲備部分貸款和 。
15．如果以1950年各類商品價格總水平基數(shù)為100，測算出1994年的物價指數(shù)為286.2，這說明1950年到1994年物價總水平提高了 。
16．1992年英鎊和里拉危機后，歐洲貨幣體系將允許波動的幅度放大到中心匯率的上下 各 。
17．貨幣派強調(diào) 在整個貨幣政策傳導(dǎo)機制上的直接效果。
18．資金缺口是指 之間的差額。
二．名詞解釋（中文回答，20分）
1．Delor’s Report
2. The Shiftability Thoery
3. Overhang
4. Strategy of Conquest
三．簡答題（20分）
1．請比較吸收分析法與貨幣分析法關(guān)于貶值效應(yīng)的記述。
2．“貨幣供給新論”的主要觀點是什么？與“舊論”比較，其新穎之處何在？
四．論述題（40分）
1．請分別運用購買力平價理論和利率平價理論分析下列人民幣匯率問題：
（1）1994年----1997年，人民幣對由貶值和對外升值并存的現(xiàn)象；
（2）1998年初到10月底，中國人民銀行先后三次和兩次下調(diào)美元和人民幣利率，美聯(lián)儲9，10兩月先后兩次調(diào)整聯(lián)邦基金利率。根據(jù)此，談?wù)勀銓θ嗣駧艃睹涝膮R率走勢。
2．一國貨幣當(dāng)局投放基礎(chǔ)貨幣的渠道主要有哪些？根據(jù)這些報道，分析基礎(chǔ)貨幣的各項決定因素以及基礎(chǔ)貨幣對貨幣供給的影響。