2012考研教育心理學常考點:奧蘇泊爾認知接受說_跨考網
相關真題:
38. “先行組織者”教學策略的學習理論基礎是(D )(07年)
A.認知發(fā)現理論 B.認知接受理論
C.認知目的理論 D.認知建構理論
42.學生在理解“力”概念的基礎上,再來學習“重力”的概念。這種學習屬于(A )(08年)
A.派生類學習 B.相關類學習 C.并列結合學習 D.總括學習
31.奧蘇伯爾認為,學生課堂學習的主要類型是(B )(11年心理)
A 有意義的發(fā)現學習 B 有意義的接受學習 C 機械的發(fā)現學習 D 機械的接受學習
52.簡述奧蘇伯爾有意義學習的實質和條件。(10年)
? 有意義學習過程的實質,就是使符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當概念建立非人為的和實質性的聯(lián)系。
? 有意義的學習需要具備兩個條件:學生要具有有意義學習的意向,即把新知識與認知結構中原有的適當觀念關聯(lián)起來的意向;學習材料對學習具有潛在意義,即學習材料具有邏輯意義并可以和學生認知結構中的有關觀念相聯(lián)系。
模擬題:
1、在學習正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后,學習一般柱體的體積計算公式V=SH就屬于( B)
A.下位學習 B.上位學習 C.并列結合學習 D.概念學習
辨析:對本身沒有邏輯意義的材料人為賦予某些意義以便記憶,也是一種形式的有意義學習。
錯誤,意義學習的產生的客觀條件時學習材料本身必須具有邏輯意義,而且意義學習所產生的是非人為的,實質性的聯(lián)系,題干中隊沒邏輯意義人為賦予意義并非奧蘇泊爾的有意義學習的一種形式。
2022考研初復試已經接近尾聲,考研學子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復習備考計劃、目標院校專業(yè)輔導、全真復試模擬練習和全程針對性指導;2023考研的小伙伴針也已經開始擇校和復習了,跨考考研暢學5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復習,暑假集訓營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
考研院校專業(yè)選擇和考研復習計劃 | |||
2023備考學習 | 2023線上線下隨時學習 | 34所自劃線院校考研復試分數線匯總 | |
2022考研復試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕驮嚪謹稻€匯總 | ||
2023全日制封閉訓練 | 全國各招生院校考研調劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學科門類排行榜 |
相關推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓 | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班) | |
2023集訓暢學 | 非定向(政英班/數政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務 |