《教育學(xué)》考卷 第9套_跨考網(wǎng)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共20分)
1.( ?。┍蝗藗兛醋魇墙逃龑W(xué)形成獨(dú)立學(xué)科的開始。
?、倏涿兰~斯的《大教學(xué)論》 ?、诼蹇说摹督逃挕?/p>
③盧梭的《愛彌爾》 ?、芎諣柊吞氐摹镀胀ń逃龑W(xué)》
2.教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件,為一切社會(huì)所必需,與人類社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上說,教育具有( ?。?。
?、偕镄? ?、谟篮阈? ?、蹥v史性 ④階級(jí)性
3.普通教育學(xué)的研究對(duì)象主要是( ?。?/p>
?、儆變航逃? ?、谥?、小學(xué)教育 ?、鄹叩冉逃? ④職業(yè)技術(shù)教育
4.廣泛意義上的教育目的存在于( ?。┗顒?dòng)之中。
?、偌彝ソ逃? ?、谏鐣?huì)教育 ?、蹖W(xué)校教育 ④一切教育
5.培養(yǎng)學(xué)生審美( ?。┠芰κ敲烙^程的起點(diǎn)。
①感知 ?、诶斫? ?、叟袛? ?、軇?chuàng)造
6.對(duì)人的身心發(fā)展來說,學(xué)校教育是一種( ?。┉h(huán)境。
?、俸暧^的 ②間接的 ?、垡话愕? ?、芴厥獾?/p>
7.( )是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。
①課堂教學(xué) ?、趶?fù)式教學(xué) ?、坶_放教學(xué) ?、茈娀虒W(xué)
8.教育過程主要矛盾的主要方面是( ?。?。
?、偈芙逃呱硇陌l(fā)展的現(xiàn)狀 ?、谑芙逃呱硇陌l(fā)展的可能性 ③教育要求 ?、芙逃绊?/p>
9.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不但需要高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家,而且迫切需要大量素質(zhì)良好的中、初級(jí)技術(shù)人員、管理人員、技工和其他城鄉(xiāng)勞動(dòng)者,所以必須大力發(fā)展( ?。?。
①高等教育 ?、谥械冉逃? ?、勐殬I(yè)技術(shù)教育 ?、艹醯冉逃?/p>
10.教育者是教育過程中的基本要素之一,其基本特征是( ?。?。
①主體性、示范性和目的性 ?、谥黧w性、目的性和社會(huì)性
?、壑黧w性、個(gè)體性和社會(huì)性 ?、苤黧w性、示范性和主動(dòng)性
11.在思想品德教育過程中,知與行的統(tǒng)一,就是( ?。?。
?、倮碚摷訉?shí)踐 ?、诶碚撆c實(shí)踐有機(jī)結(jié)合 ?、圩x書加勞動(dòng) ④感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
12.1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確規(guī)定把發(fā)展( ?。┑呢?zé)任交給地方。
?、倩A(chǔ)教育 ?、谥袑W(xué)教育 ?、壑械冉逃? ④職業(yè)教育
13.備課時(shí),教師要按順序?qū)懗觯ā 。┤N教學(xué)計(jì)劃。
?、僬n時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃 ?、趯W(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
?、蹎卧?jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃 ?、軐W(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
14.社會(huì)發(fā)展的需要和人自身具有的( ?。┠耸侨顺蔀榻逃龑?duì)象的根本原因和條件。
?、偕镄院蜕鐣?huì)性 ②生物性和階級(jí)性 ?、蹥v史性和階級(jí)性 ?、苁芙绦院涂山绦?/p>
15.教師把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生看,或者向?qū)W生作示范性實(shí)驗(yàn),使學(xué)生通過直觀感知,從而獲得知識(shí)、發(fā)展能力的方法,叫做( ?。?。
?、賲⒂^法 ?、趯?shí)驗(yàn)法 ?、垩菔痉? ?、芫毩?xí)法
16.在思想品德教育過程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無可救藥,那就違背了( ?。┰瓌t。
?、俳y(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合 ?、趯?duì)學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
?、壅娼逃c紀(jì)律約束相結(jié)合 ?、馨l(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合
17.教師向?qū)W生敘述事實(shí)材料或描繪所講對(duì)象的講授方式稱為( ?。?/p>
?、僦v解 ②講讀 ?、壑v述 ?、苤v演
?? 18.( )說:“大學(xué)之教也,時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?!?/p>
?、佟墩撜Z》 ②《孟子》 ?、邸秾W(xué)記》 ④《大學(xué)》
19.李小林私拿水果攤上的一只蘋果,經(jīng)同學(xué)揭舉,被老師叫到了辦公室。老師問道:“李小林,你私拿別人的東西,這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答:“第五次了”。“你為什么不改呢?”“我、我也曉得不對(duì),就是、就是有時(shí)忍不住?!苯處煈?yīng)從( ?。┤胧謱?duì)李小林進(jìn)行教育。
?、俚赖抡J(rèn)識(shí) ?、诘赖虑楦? ③道德意志 ?、艿赖滦袨?/p>
20.夸美紐斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通過事物本身來進(jìn)行教學(xué);那就是說,應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等?!睘跎晁够M(jìn)一步指出:“一般說來,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的?!薄斑壿嫴皇莿e的東西,而是自然界里的事物和現(xiàn)象的聯(lián)系在我們頭腦中的反映。”這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要重視運(yùn)用( ?。┰瓌t。
①循序漸進(jìn) ?、谝虿氖┙? ③直觀性 ?、莒柟绦?/p>
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二個(gè)至五個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼分別填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選,均無分。每小題1分,共10分)
1.我國(guó)商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育;禮、樂、射、御、書、數(shù),其中的( ?。┲饕堑掠齼?nèi)容。
①禮 ?、谏? ?、塾? ?、軙? ?、輼?/p>
2.我國(guó)中小學(xué)體育內(nèi)容中屬于運(yùn)動(dòng)鍛煉項(xiàng)目的有( )。
?、偬飶? ?、谟斡? ?、廴展庠? ④武術(shù) ?、菀盃I(yíng)
3.青少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律是( )。
①發(fā)展的順序性和階段性 ?、诎l(fā)展的穩(wěn)定性和可變性 ?、郯l(fā)展速度的不勻衡性
?、馨l(fā)展的個(gè)別差異性 ⑤發(fā)展的主動(dòng)性和被動(dòng)性
4.總結(jié)性檢查方式主要有( ?。?。
?、贉y(cè)驗(yàn) ?、趯?shí)踐考試 ?、圩鳂I(yè)檢查 ?、芄P試 ⑤口試
5.我們向?qū)W生進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育時(shí),要注意通過( ?。┙?jīng)常進(jìn)行。
①多學(xué)科 ?、诙嗤緩? ?、鄱嗷顒?dòng) ④多層次 ⑤多形式
6.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)有( ?。?。
?、賯湔n ?、诮M織教學(xué) ?、凵险n ?、軐W(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定 ?、葺o導(dǎo)答疑
7.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件。它規(guī)定學(xué)科的 ?。ā 。┑?。
?、俳虒W(xué)目的 ?、诮滩捏w系 ③教材范圍 ?、軐W(xué)科設(shè)置 ?、萁虒W(xué)進(jìn)度
8.學(xué)制的統(tǒng)一性是指各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)( ?。?。
?、倬哂薪y(tǒng)一的教育目的 ②具有統(tǒng)一的辦學(xué)形式 ?、劬哂薪y(tǒng)一的具體培養(yǎng)目標(biāo)
?、茏鞒鼋y(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃 ⑤形成統(tǒng)一的教育體系
9.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是( ?。?/p>
?、僬n外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充 ?、谡n外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位
③課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代 ?、苷n堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充
⑤課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)
10.在八十年代后期,我國(guó)中小學(xué)普遍增設(shè)了思想品德課、中小學(xué)生守則教育課,這主要反映了( ?。┑男枰?/p>
?、偕鐣?huì)對(duì)人才需求的規(guī)格和要求 ?、谏鐣?huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì) ?、凵鐣?huì)生產(chǎn)力和科學(xué)文化發(fā)展水平
?、軐W(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和知識(shí)水平 ?、萜占熬拍曛屏x務(wù)教育的需要
三、填空題(每小題1分,共10分)
1.__________說:“體者,載知識(shí)之車而寓道德之舍也。”
2.德育的實(shí)施,總要通過一定的組織形式。通過___________進(jìn)行德育是學(xué)校教育區(qū)別于校外教育機(jī)關(guān)的一個(gè)特點(diǎn)。
3.人民教師必須具有的優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)包括優(yōu)良的__________和____________這兩個(gè)不可分割的方面。
4.美育的特殊性質(zhì)就在于通過___________來教育學(xué)生。
5.智育是指教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)和___________,發(fā)展學(xué)生___________的教育活動(dòng)。
6.根據(jù)學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)識(shí)教材為基礎(chǔ)的規(guī)律,教學(xué)過程既是_____________的過程,又是_____________的過程。
7.教育過程是教師和學(xué)生構(gòu)成的雙邊活動(dòng)的過程,必然形成并依賴于一定的師生關(guān)系。因此,良好的、協(xié)調(diào)一致的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行___________,完成___________的必要的條件。
8.課的結(jié)構(gòu)是指課的部分及各部分進(jìn)行的____________和____________的分配。
9.德育過程是把社會(huì)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德的過程。要完成這種轉(zhuǎn)化,必須通過受教育者_(dá)____________運(yùn)動(dòng),通過受教育者_(dá)__________才能實(shí)現(xiàn)。
10.課外教育工作是指____________,引導(dǎo)學(xué)生參加的多種多樣有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)和教育工
四、解釋題(每小題2分,共8分)
1.教育學(xué)
2.學(xué)校體育
3.教學(xué)原則
4.說服教育法
五、判斷分析題(判斷正誤,將正確的劃上“?”,錯(cuò)誤的劃上“?”,并簡(jiǎn)述理由。每小題3分,共12分)
1.教師上每一節(jié)課,都必須抓住五個(gè)環(huán)節(jié)———“組、復(fù)、新、鞏、布”,一個(gè)環(huán)節(jié)都不能缺。( ?。?/p>
2.各種活動(dòng)和交往把客體世界與主體世界聯(lián)系起來,成為形成學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)。( ?。?/p>
3.講授法就是灌輸式,就是注入式。( ?。?/p>
4.我國(guó)中小學(xué)美育過程中通過藝術(shù)手段進(jìn)行教育是指通過音樂課和美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。( )
六、實(shí)例判斷題(每小題2分,共10分)
1.下面是幾位科任教師對(duì)一個(gè)班級(jí)紀(jì)律問題的議論:
數(shù)學(xué)教師:“二班學(xué)生一點(diǎn)不聽話,我沒得精力管那么多,不聽課就算了,他講他的,我講我的?!?/p>
語文教師:“二班學(xué)生要管得嚴(yán),我上課他們就不敢鬧,清風(fēng)雅靜的?!?/p>
音樂教師:“我沒得精神去罵他們,課實(shí)在是上不下來,我就找班主任來壓陣?!?/p>
接著,幾位教師七嘴八舌地議論:
“他們就怕班主任。”
“見了班主任就象見了貓?!?/p>
“貓一走耗子就翻堂?!?/p>
“學(xué)生都一樣,欺軟怕硬,這是規(guī)律?!?/p>
這些老師的議論和做法,說明他們違背了__________原則
2.《學(xué)記》指出:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”;“相觀而善”,相互切磋。這就啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用__________的方法
3.一個(gè)中師學(xué)生,寫了一篇題為《順?biāo)浦邸返膶?shí)習(xí)作業(yè)。文中寫道:“一天早上,路過教室,發(fā)現(xiàn)王東海(曾與老師頂牛)正在丟掃帚玩。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我時(shí),趕忙假裝用掃帚掃地。我想,如果當(dāng)場(chǎng)批評(píng)他,一來他已改作掃地,理由不充足;二來又會(huì)頂起牛來,不如順?biāo)浦?,于是,我假裝沒有看見。到上課時(shí),我表揚(yáng)了王東海早上到校自覺打掃教室。他臉紅了。第二天,他真的早早來到學(xué)校打掃教室了。這樣,帶動(dòng)了一批同學(xué),以后形成了風(fēng)氣,誰早來就先打掃環(huán)境衛(wèi)生。”
這位中師生的作法符合____________原則的要求。
4.有一位班主任在德育工作中,非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時(shí),他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》:“天下無難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗?,起身勿傍徨……勤惰從此分,習(xí)慣遂為常?!?/p>
這位班主任在工作中采用的是__________法
5.有位低年級(jí)教師,在教《謎語》這一課時(shí),首先復(fù)習(xí)了一組過去學(xué)過的詞:“躍進(jìn)”、“斗志昂”等,原因是新課文中有“笑迎”這一新詞。而“躍進(jìn)”的“躍”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂”的“昂”字下半部加上“辶”就組成了“迎”。復(fù)習(xí)了這些詞后,學(xué)生再學(xué)習(xí)新詞“笑迎”,就很容易掌握了。
這位教師運(yùn)用了教學(xué)的____________原則
七、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共10分)
1.我國(guó)中小學(xué)學(xué)科設(shè)置和安排的基本原則有哪些?
2.我國(guó)中小學(xué)德育的基本任務(wù)是什么?
八、論述題(每小題10分,共20分)
1.試論學(xué)生的發(fā)展以認(rèn)知教材為基礎(chǔ)的規(guī)律及其對(duì)教學(xué)工作的要求。
2.根據(jù)教育與社會(huì)關(guān)系的原理論證“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育”。
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