2012北京交大考研管理學(xué)單選模擬題3_跨考網(wǎng)
單項(xiàng)選擇題(每題1分,共30分)
1、比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論,馬斯洛提出的五種需求中,屬于保健因素的是( )
A、生理和自尊的需要 B、生理、安全和自我實(shí)現(xiàn)的需要 C、生理、安全和社交的需要
D、啊暖和自我實(shí)現(xiàn)的需要
2、在一次管理知識(shí)和技能培訓(xùn)課上,就如何調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性的問(wèn)題展開(kāi)討論時(shí),學(xué)員們眾說(shuō)紛紜,莫衷一是,這里歸納四種不同的主張。假如四種主張都能切切實(shí)實(shí)做好,你認(rèn)為哪一種應(yīng)成為首選的主張:
A、成立員工之家,開(kāi)展文體活動(dòng)等,以增強(qiáng)凝聚力
B、從關(guān)心員工需要出發(fā),激發(fā)員工的主人翁責(zé)任感,從而努力做好本職工作
C、表?yè)P(yáng)先進(jìn)員工,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣
D、批評(píng)后進(jìn)員工,促使其增強(qiáng)工作責(zé)任心
3、組織設(shè)計(jì)最為重要的基礎(chǔ)工作是:
A\、部門劃分與結(jié)構(gòu)形成 B、職務(wù)設(shè)計(jì)與人員調(diào)配 C、管理人員的素質(zhì)和能力
D、職務(wù)設(shè)計(jì)與分析
4、管理工作中,居于主導(dǎo)地位的是:( )
A、組織 B、計(jì)劃 C、領(lǐng)導(dǎo) D、控制
5、現(xiàn)代管理的中心是:( )
A、決策 B、信息 C、資金 D、人
6、“霍桑試驗(yàn)”直接為哪種學(xué)說(shuō)做論證?( )
A、人際關(guān)系學(xué)說(shuō) B、決策理論學(xué)說(shuō) C、經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)說(shuō) D、組織管理學(xué)說(shuō)
7、把管理理論的各個(gè)流派稱之為“管理理論叢林”的管理學(xué)家的是:( )
A、泰勒 B、韋伯 C、孔茨 D、馬斯洛
8、溝通中的編碼和解碼收到以下哪種因素的影響。( )
A、語(yǔ)言能力、寫(xiě)作能力、電腦技術(shù) B、社會(huì)條件、文化條件、政治條件
C、知識(shí)、態(tài)度、技能和社會(huì)——文化系統(tǒng) D、心理因素、情感因素、能力因素
9、以下組織結(jié)構(gòu)形式中,能夠有效結(jié)合組織的縱向垂直管理和橫向水平管理的組織結(jié)構(gòu)形式是( )
A、直線職能制 B、部門直線制 C、事業(yè)部制 D、矩陣制
10、以下四種做法,哪一種最能說(shuō)明該組織所采取的是較為分權(quán)的做法?
A、采取了多種有利于提高員工個(gè)人能力的做法
B、努力使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中精力于高層管理
C、更多較為重要的決定可由較低層次的管理人員作出
D、采取積極措施,減輕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)擔(dān)
11、有些人從某一職位退下來(lái)后,常抱怨“人走茶涼”,這反映了他們過(guò)去在單位中擁有的職權(quán)是一種( )
A、專長(zhǎng)權(quán) B、個(gè)人影響權(quán) C、法定職權(quán) D、信息權(quán)
12、決策者的個(gè)性對(duì) C 決策影響最大。
A、風(fēng)險(xiǎn)型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化
13、某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理授權(quán)會(huì)計(jì)科長(zhǎng)管理應(yīng)付款,會(huì)計(jì)科長(zhǎng)由于太忙,不能親自處理,便授權(quán)屬下一位會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)此事。會(huì)計(jì)科長(zhǎng)對(duì)應(yīng)付款的管理 B :
A、不再負(fù)有責(zé)任 B、責(zé)任與原來(lái)相同 C、責(zé)任減輕 D、不再負(fù)有主要責(zé)任
14、菲德勒權(quán)變理論認(rèn)為,如果一個(gè)工作只能用一種方式來(lái)完成,這件工作就叫做( )
A.單一任務(wù)結(jié)構(gòu) B.標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)結(jié)構(gòu) C.高任務(wù)結(jié)構(gòu) D.低任務(wù)結(jié)構(gòu)
15、規(guī)范的作用不包括:( )
A、保證群體的生存和利益
B、規(guī)范是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的期待行為的簡(jiǎn)化表述,從而使團(tuán)隊(duì)成員的活動(dòng)易于預(yù)測(cè)
C、規(guī)范有助于避免令人尷尬的人際關(guān)系
D、規(guī)范有助于協(xié)助解決問(wèn)題
16、公平理論進(jìn)一步表明,管理人員應(yīng)該懂得的道理是:( )
A、滿足是難以一概而論的 B、人貴有自知之明
C、人無(wú)貴賤之分 D、好人難得好報(bào)
17、( )對(duì)管理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是運(yùn)用自然科學(xué)方法解決具體的管理問(wèn)題。
A、科學(xué)管理學(xué)派 B、管理科學(xué)學(xué)派 C、系統(tǒng)管理學(xué)派 D、權(quán)變管理學(xué)派
18、環(huán)式溝通的最突出的缺點(diǎn)是:( )
A、信息渠道不暢通 B、滿意程度低 C、信息易曲解
D、信息單向傳遞
19、美國(guó)管理大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò),如果你理解管理理論,但不具備管理技術(shù)和管理工具的運(yùn)用能力,你還不是一個(gè)有效的管理者;反過(guò)來(lái),如果你具備管理技巧和能力,而不掌握管理理論,那么充其量你只是一個(gè)技術(shù)員。這句話說(shuō)明: A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力 B.是否掌握管理一論對(duì)管理者工作的有效性來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重 C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者 D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運(yùn)用能力,而不必注意管理理論
20、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用職權(quán)的方式不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式概括為專制、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是( )。
A紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明B.組織成員具有高度的獨(dú)立自主權(quán)
C.按規(guī)章管理,領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
21、中層管理者比低層管理者更多地依靠( )
A.正式權(quán)力與溝通技巧 B.個(gè)人權(quán)力與技術(shù)技能
C.人際關(guān)系技能與技術(shù)技能 D.溝通技能與人際關(guān)系技能
22、下面四種情形中,最能體現(xiàn)集權(quán)的組織形式是:( )
A.公司總經(jīng)理電話通知銷售部經(jīng)理:把這批產(chǎn)品盡快發(fā)到深圳可龍公司,我剛剛與他們聯(lián)系好
B.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),總經(jīng)理在高層管理會(huì)議上講到:截止昨天為止,我全面審查了各部門上個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)和銷售都沒(méi)能完成當(dāng)月指標(biāo);而其他部門也出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題?,F(xiàn)在,我命令每個(gè)部門必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的項(xiàng)指標(biāo)開(kāi)展工作。凡是上個(gè)月沒(méi)完成目標(biāo)的部門,禮拜五必須拿出整改方案
C.陳經(jīng)理是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人,員工很難看到他露出笑容。一旦出現(xiàn)差錯(cuò)總會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。因此,員工都感覺(jué)到公司的氣氛非常緊張,有些員工甚至因此而退出了公司
D.總經(jīng)理每天在上班開(kāi)始之前,都微笑地在公司大門迎接員工的到來(lái);每逢員工過(guò)生日,他也總要親自向員工本人道一聲"生日快樂(lè)"
23、某公司隨著經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大,其由"總經(jīng)理直管的營(yíng)銷隊(duì)伍人數(shù)也從3人增加到近100人。最近,公司發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷人員似乎有點(diǎn)散漫,對(duì)公司的一些做法也有異議,但又找不到確切的原因。從管理的角度看,你認(rèn)為出現(xiàn)這種"情況的主要原因最大可能在于:( )
A. 營(yíng)銷人員太多,產(chǎn)生了魚(yú)龍混雜的情況
B. 總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠,致使?fàn)I銷人員產(chǎn)生了看法
C. 總經(jīng)理的管理幅度太寬,以至于無(wú)法對(duì)營(yíng)銷隊(duì)伍實(shí)行有效的管理
D. 營(yíng)銷隊(duì)伍的管理層次太多,使得總經(jīng)理無(wú)法與營(yíng)銷人員實(shí)現(xiàn)有效的溝通
24、高層管理者的主要工作是:( )
A、決策 B、控制 C、協(xié)調(diào) D、領(lǐng)導(dǎo)
25、你的部門因預(yù)算的限制,有必要進(jìn)行整編。你請(qǐng)了本部門中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。他在你部門的每個(gè)領(lǐng)域都工作過(guò),你感到他有能力完成這一任務(wù),可他卻似乎對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的重要性反應(yīng)漠然。此時(shí),你應(yīng)當(dāng)采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式?( )
A.高任務(wù)、高關(guān)系 B.高任務(wù)、低關(guān)系 C.低任務(wù)、高關(guān)系 D.低任務(wù)、低關(guān)系
26、統(tǒng)計(jì)分析表明,"關(guān)鍵的事總是少數(shù),一般的事常是多數(shù)",這意味著控制工作最應(yīng)重視:( )
A.突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)例外 B.靈活、及時(shí)和適度 C.客觀、精確和具體 D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作
27、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)該適應(yīng)其下屬的成熟程度而逐漸調(diào)整。因此,對(duì)于建立多年且員工隊(duì)伍基本穩(wěn)定的高科技企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格逐漸調(diào)整的方向應(yīng)該是:( )
A. 從參與型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變 B. 從參與型向命令型轉(zhuǎn)變
C. 從說(shuō)服型向授權(quán)型轉(zhuǎn)變 D. 從命令型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變
28、如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)組織中小道消息很多,而正式渠道的消息較少,這是否意味著該組織:( )
A. 非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢,運(yùn)作良好
B. 正式溝通渠道中信息傳遞存在問(wèn)題,需要調(diào)整
C. 其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論,傳遞小道消息
D. 充分運(yùn)用了非正式溝通渠道的作用,促進(jìn)了信息的傳遞
29、假定請(qǐng)你主持召開(kāi)一個(gè)由公司有關(guān)"智囊"參加的會(huì)議,討論公司發(fā)展戰(zhàn)略的制定問(wèn)題。如果在會(huì)上聽(tīng)到了許多與你觀點(diǎn)不同的意見(jiàn),而且你也知道這些意見(jiàn)有失偏頗是因?yàn)榘l(fā)言者掌握的資料不全。對(duì)此你認(rèn)為最好采取哪一種做法?( )
A. 視情況談?wù)勛约簩?duì)一些重要問(wèn)題的看法
B.既然是智囊會(huì)議,就應(yīng)允許暢所欲言
C. 及時(shí)提供資料,證明這些意見(jiàn)的錯(cuò)誤
D. 及時(shí)打斷這些發(fā)言以發(fā)表自己的高見(jiàn)
30、美國(guó)管理學(xué)家華倫·班尼斯在論述領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)時(shí)有一個(gè)形象的比喻,即領(lǐng)導(dǎo)者必須依靠三條腿來(lái)支撐:堅(jiān)定的雄心壯志、領(lǐng)導(dǎo)者的才能和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。這個(gè)比喻說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)具有:( )
A、層次性 B、綜合性 C、時(shí)代性 D、復(fù)雜性
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 | |||
2023備考學(xué)習(xí) | 2023線上線下隨時(shí)學(xué)習(xí) | 34所自劃線院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | |
2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國(guó)各招生院??佳袕?fù)試分?jǐn)?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國(guó)各招生院??佳姓{(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分?jǐn)?shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說(shuō)考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜 |
相關(guān)推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開(kāi)班時(shí)間 | 高定班 | 標(biāo)準(zhǔn)班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓(xùn) | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對(duì)1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強(qiáng)課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班) | |
2023集訓(xùn)暢學(xué) | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù) |