心理學(xué)名詞解釋集(5)_跨考網(wǎng)
Pseudo-stupidity? 偽愚:
一種認(rèn)知方面的病態(tài),它是約拿情結(jié)的一種表現(xiàn)。其特征上是對自身智力的一種抵制或否定。
Reality freshening? 現(xiàn)實(shí)鮮活化:
有意識地重新喚起對存在價值的體驗(yàn),如對美,真理,公正的體驗(yàn),是對與想當(dāng)然態(tài)度的一種必要的有效防止法。參見重現(xiàn)神圣。
Re-sacrilization??? 再神圣化:
試圖從永恒的角度來衡量人或物,在日常生活中重現(xiàn)奇異和神圣之感。參見重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。
Rhapsodic communication 狂想式傳達(dá):
詩意的語言,如使用隱喻或神話式的象征。這種傳達(dá)方式常出現(xiàn)與高峰體驗(yàn)時期,并超越了純粹理性的邏輯的表達(dá)的限制。
Rubricize?? 標(biāo)簽化:
將某人或某物定型化或者歸人某一類,而不是將其視為一個獨(dú)特的個體。例如:將某人歸類為一個侍者或一個警察而非獨(dú)特的個人。周期性的“重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)”可有助與我們克服標(biāo)簽化的傾向。
Safety needs?? 安全需要:
先天的一種對身體安全感的心理需求,它是一種基本需求。
Self? 自我(或譯人格核心):
人格的生物基礎(chǔ)核心。
Self-actualization? 自我實(shí)現(xiàn):
個人成長的頂峰期,這時,我們已擺脫由基本需求和匱乏性動機(jī)帶來的憂患。對大多數(shù)人來說,它不是終點(diǎn),而是完成充分發(fā)展的一種動力和渴望。同時,也是我們在任何時候,任何程度上發(fā)掘自身潛在的天賦,能力和趨勢的一個過程。雖然我們都有這個動力,但我們也有對與成長的恐懼。
Self-Actualized? person? 自我實(shí)現(xiàn)者:
一個精神上健康,成熟,正是實(shí)現(xiàn)自我完善的個體,他的基本需求已得到滿足,因而為超越性需要所驅(qū)動,成為存在價值的積極追求者,這種類型的人有特征,包括創(chuàng)造力,睿智,情感的自發(fā)性,對某種職業(yè)的熱忱等。
Self-Esteem Needs 自尊需要:
先天的對自尊和自我價值的精神需求。它是一種基本需求。
Synergic? 協(xié)同性的:
具有協(xié)同作用的特制。也是個人和組織,社會的需要,目標(biāo)互相促進(jìn)的一種程度。比如,一個具有協(xié)同性的社會是美德能得到回報的社會。一個美滿的婚姻也是協(xié)同性的。
Synergy 協(xié)同作用:
由人類學(xué)露絲本尼迪克特在1941年提出并由馬斯洛詳細(xì)闡述的概念??梢杂脕砀爬ú煌奈幕?。在高協(xié)同的文化中,對某個人有益的,同時也對大家有益,反之亦然。比如,一種廣泛 推崇利他主義的文化就是如此。在一種低協(xié)同的文化中,對某個人有益,而對其他人則有害,反之亦然。比如,個人的成功必須要他人付出代價的組織。
Taoist?? 道家精神:
具有接受和順其自然的品質(zhì),不侵犯也不干涉別人。
Taoist cience 道家科學(xué):
具有道家特點(diǎn)的科學(xué)。能夠通過“存在性認(rèn)知”而不僅僅是匱乏性認(rèn)知來追求知識。
Theory? Z?? Z理論:
馬斯洛提出的管理理論,旨在綜合并超越道格拉斯麥克雷戈與60年代提出的頗具影響力的X理論和Y理論。
Third? Force? 第三思潮力量:見人本心理學(xué)
Transpersonal psychology 超個人心理學(xué):
馬斯落與60年代在人本心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立的一種研究方法,旨在把人的精神放在一個廣泛的人類本性與前能的框架中來研究。它與被稱之為心理學(xué)的第四種思潮力量。
Unitive Perception? 統(tǒng)一性知覺 :
指通過世俗的生活來領(lǐng)會神圣的能力,是存在領(lǐng)域知覺與匱乏領(lǐng)域的知覺的綜合。
Value? disturbance? 價值混亂:
見超越性精神疾病
Valuelessness?? 價值貧乏感:
指一種失去價值體系的生存狀態(tài),它能夠?qū)е露喾N超越性精神疾病,也能引起身體上的疾病。
【雙盲控制】在實(shí)驗(yàn)中,主試者和被試者都不知道自變量是怎樣被控制的,這種實(shí)驗(yàn)叫雙盲控制,它對排除實(shí)驗(yàn)者的偏好有作用。
【知覺恒常性】知覺恒常性是指人能在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持對客觀事物相對穩(wěn)定特性的組織加工的過程。它是人們知覺客觀事物的一個重要的特性。
抽樣偏差
在被選擇的總?cè)藬?shù)中,某些特征或類型的人比例失調(diào)。
抽樣誤差
統(tǒng)計樣本和總體樣本在同一數(shù)值上有差異。
結(jié)構(gòu)化訪談
同樣的問題按照同樣的順序呈現(xiàn)給被訪談?wù)?,并盡可能用同樣的言辭。
繼發(fā)性抑郁
指人們知道自己抑郁而更感抑郁,是抑郁狀態(tài)繼續(xù)存在的一個重要原因。
攝入作用
兒童在成長過程中越來越受他人的觀點(diǎn)和價值觀念影響。
投射
將自己不希望具有的特征歸咎于他人。
弗林效應(yīng)
在多數(shù)國家中IQ平均值每10年提高3點(diǎn)。
虛假同感偏差
人們高估與他們的特定行為和態(tài)度有相同偏好的人數(shù)之傾向。
基本歸因錯誤
感知者傾向于低估情境因素的影響,而高估內(nèi)在因素的重要性。
行為者-觀察者偏差
行為者傾向于將他們自己的行為歸因于外在情景因素,而觀察者則傾向于將同一行為的原因歸結(jié)于行為者穩(wěn)定的內(nèi)在特征。
自我服務(wù)偏差
感知者傾向于將受贊許的行為歸因于他們內(nèi)在的心理原因,而將不受歡迎的行為歸因?yàn)橥庠诃h(huán)境方面。
自我圖式
對自我的認(rèn)知概括,它來源于過去的經(jīng)驗(yàn),組織并指導(dǎo)個人社會經(jīng)驗(yàn)中與自我相關(guān)的信息之加工。即一種人們對其自身擁有的一切信息與屬性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
重復(fù)啟動效應(yīng)
當(dāng)對一個刺激的反應(yīng)成績在第二次呈現(xiàn)比第一次呈現(xiàn)更好時,就表現(xiàn)了重復(fù)啟動效應(yīng)。
直接后效管理
指系統(tǒng)性的應(yīng)用獎勵和懲罰來矯正行為。
殺人狂 ——個體在感受到輕視或受侮辱后,突然出現(xiàn)不可控制的狂怒攻擊,事后對該過程發(fā)生遺忘。
過度理由效應(yīng)——如果人們被以高報酬或殘酷的懲罰引誘去做某事的話,他們就會對自己的行為和經(jīng)歷做外部歸因,從而減少內(nèi)部動機(jī);相反,如果缺乏對行為進(jìn)行合理解釋的外部歸因,個體就會傾向于通過內(nèi)部歸因來增強(qiáng)自己的行為動機(jī)。
類型——指在人口中可以因被覺察到的特點(diǎn)而歸入一個群體的人。
特質(zhì)——是在個人的行為中重復(fù)出現(xiàn)的特點(diǎn),由特質(zhì)構(gòu)成。
模型——通常指理論建構(gòu),包括在一定范圍關(guān)于解釋績效的結(jié)構(gòu)和過程的假設(shè),也包括對假設(shè)的準(zhǔn)確演繹。
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