考研過來人分享：考研教育學專業(yè)課復習之路_跨考網(wǎng)

????? 我今天就談一下我在考研中的一些準備情況，也算是經(jīng)驗吧。希望能為大家的考研復習提供一些幫助。由于我是跨專業(yè)的考生，所以可能更多的是從跨專業(yè)的角度來講的。今天要說的主要有三個方面，第一，統(tǒng)考的影響;第二，三輪復習;第三，關于輔導班。

　　首先，由于我們教育學進行的是全國統(tǒng)考，今年的統(tǒng)考強調(diào)的是扎實的基礎知識。這對于跨專業(yè)的學生有利有弊。第一，它對我們來講是個很大的挑戰(zhàn)，這要求我們必須在一年的時間里把本專業(yè)考生在四年里學到的知識加以掌握。但是，這同時也是我們的優(yōu)勢所在，由于我們是跨專業(yè)的學生，考基礎知識的話會減小我們復習的難度。為什么呢?因為基礎知識不像某些發(fā)散性的問題，基礎知識是死知識，我們只需要對其加強記憶和理解便可以了。在知識應用的這一塊要求自然就降低了一些。

　　其次，關于考研的三輪復習。

　　今天作為一個過來人的身份來講這個三輪復習法，我的第一輪復習時間比一般人的要長，從開始復習考研到第一輪復習結束，我花了四個月的時間(補充一下，我是從暑假開始時正式開始準備研究生入學考試的，所以我第一輪復習結束的時間大概是十月底十一月初的樣子)。后面的兩輪復習進行的就比較的快，我想是因為第一輪的基礎打得扎實吧：)在第一輪復習中，我并沒有背什么東西，就是大量的看。每一門專業(yè)課找了一本到兩本書，對照著考試大綱看。熟悉每個知識點的背景，只有在理解的基礎上才能記住，不然死記硬背的效果很不好，很多相似的內(nèi)容會背混。

　　所以第一輪我大概就是夯實基礎，第二輪的時候我參考了幾本考研的大綱解析，進行知識點的串聯(lián)。在大綱上市后大綱解析的版本出了很多種，我翻閱過幾本?，F(xiàn)在把我對我看過的這些大綱解析的看法跟大家說一下：

　　關于第三輪復習，我是用了跨考勝經(jīng)作為一個線索進行知識的串聯(lián)，那本書上配套有練習題，有些題目和真題一致。最后用這個串聯(lián)知識，做到系統(tǒng)，全面。

　　當然，除了個人的努力外，我非常感謝在考研途中陪我一起走過的跨考和幫助過我的教務老師和跨考的我的研友，尤其是我的專業(yè)課老師，這里有他們所有人的一份功勞。如今我已經(jīng)順利的實現(xiàn)了我的學業(yè)理想，感謝你們!

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