同等學(xué)力考研更需要堅強的意志_跨考網(wǎng)
同等學(xué)力考生要付出比其他人多得多的努力才能跨越學(xué)歷門檻
“我上學(xué)可能很曲折吧!”雖然反復(fù)強調(diào)自己的艱辛和大多數(shù)考研人并沒有什么不同,李晉軍的開場白還是多少有些沉重。
1998年,沒有考上本科,李晉軍暗下決心要爭一口氣,在那個“大家都只知道玩兒”的校園里,他狠學(xué)了三年,自學(xué)完大學(xué)計算機課程。2006年,第三次坐在研究生入學(xué)考試考場上的時候,李晉軍覺得已經(jīng)沒有任何困難可以攔得住他。
“考上只是時間問題”,走出考場,他對同伴說。
那一刻,除了一張??莆膽{,李晉軍什么也沒有。
那一年,全國考研人數(shù)突破120萬,專家分析,就業(yè)壓力加大是促使考研人數(shù)連年增加的主要原因。
“不惜一切代價實現(xiàn)這個跨越”
辭職的時候,李晉軍在所有同事的眼里,就是個另類。
2001年??飘厴I(yè),憑借過硬的計算機技術(shù),李晉軍在五六百人的競爭中擠入河南網(wǎng)通南陽市分公司。
安安穩(wěn)穩(wěn)工作了兩年,李晉軍開始考研,這個想法從畢業(yè)那一刻起,就從來沒有離開過他,“可惜??飘厴I(yè)考不成,要兩年工作經(jīng)驗”。根據(jù)《全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡章》,考生“獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)兩年或兩年以上,達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力”,方可報名。
一考就是三年。
第一年,李晉軍一邊工作一邊考,“很難,一年多沒睡過一天好覺”,上班時間還像小偷一樣,抓著空就看一眼書,機房沒其他人的時候就上網(wǎng)看一點資料。這一年雖然沒考上,但比國家線僅僅低了13分,這讓李晉軍感覺還能再沖一次。
為了有足夠的復(fù)習(xí)時間,李晉軍決定辭職。
考研成功之后,李晉軍仍然覺得辭職的決定作得太快了,甚至“現(xiàn)在再回到當(dāng)時那種情況,自己也覺得蠻不可思議”,但就是想上學(xué),總覺得有點不太甘心。
辭職的第二天,李晉軍踏上了開往武漢的列車。
中南財經(jīng)政法大學(xué)旁邊的小屋里,又是兩年。
在李晉軍的回憶里,這兩年“真是感覺不到時間,覺得只有看書睡覺”,“這就是人家說的豬狗不如的生活吧”,說到這里,李晉軍笑了。
“生活就是這樣,你好好對它它是不會虧待你的”,每當(dāng)李晉軍這樣說起的時候,室友總覺得他的經(jīng)歷是一部絕佳的人生勵志教材。
同等學(xué)力是不能奢求調(diào)劑的
李晉軍沒在選擇學(xué)校上過多猶豫,“能報上名的,我就去考了”,申請調(diào)劑倒讓他著實“折騰了一把”。
“同等學(xué)力是不能奢求調(diào)劑的”,李晉軍的經(jīng)歷驗證了這一點。
第二次考研,李晉軍總分過線,英語差了3分但過了國家線。一名同學(xué)告訴他,這樣的情況可以申請調(diào)劑,前一年,這名同學(xué)調(diào)劑到了甘肅的一所理工大學(xué)。于是,抱著一線希望的李晉軍“打了一個月的電話”,碰了無數(shù)次的壁。招生老師聽說他的學(xué)歷后,客氣的會委婉地表示加以考慮,不客氣地會直接回答不愿意接收??瓶忌?,“許多調(diào)劑信息中直接就把同等學(xué)力排除了”。
直到今天,李晉軍仍把考取研究生當(dāng)成是一種幸運,“只要多考上一個本科生,被刷下來的可能性就有了”。
第三次考研,進入復(fù)試。李晉軍有機會向院長表達了求學(xué)的強烈愿望和多年來的經(jīng)歷,院長顯然也被他的決心感動了,“今年上線人數(shù)不多,是等額復(fù)試,你的希望還是很大的”,院長拍了拍他的肩膀。
說完以后,院長不忘囑咐:“如果被錄取,一定要好好補一下基礎(chǔ)啊!”
學(xué)歷不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)在的李晉軍已經(jīng)完成了一年的研究生學(xué)習(xí),在一家大型軟件公司進行暑期實習(xí)。
考研的經(jīng)歷對他來說就是“一筆寶貴的財富”,由此完成了心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力和思維方法的提高。
努力就能成功,李晉軍多了一份以往沒有的自信。曾經(jīng)積累的業(yè)務(wù)經(jīng)驗,也讓他在學(xué)習(xí)和實習(xí)中游刃有余,和沒有出過校門的同學(xué)相比,李晉軍覺得這是一個無法替代的優(yōu)勢。
浙江大學(xué)研究生招生處李華靜老師認為,“同等學(xué)力考生付出比其他人多得多的努力,克服困難,提高自己的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識水平。他們表現(xiàn)的出對新知識的追求和堅忍不拔的毅力均是超群的,而這恰恰是研究生優(yōu)秀素質(zhì)的重要組成部分,是他們?nèi)雽W(xué)后取得優(yōu)異學(xué)業(yè)的重要保證,更是他們今后在事業(yè)上作出貢獻的重要保證。”
學(xué)者謝泳曾在2003年撰文呼吁“我們現(xiàn)在無論招考公務(wù)員、考研還是大學(xué)招聘等等,都有學(xué)歷限制,這其實是最不應(yīng)該的,可以設(shè)想,如果一個沒有任何學(xué)歷的人,他敢于來應(yīng)試,至少說明他有相當(dāng)?shù)哪芰Α?,文中強調(diào)了對“同等學(xué)力”者的尊重,“他們沒有受過同樣的專業(yè)訓(xùn)練而能有那樣的成就,更不容易?!?/p>
?中國青年報
同等學(xué)力考研報考要求
各招生單位會根據(jù)自己的實際情況,對同等學(xué)力考生作出自己的規(guī)定,綜合各招生單位對同等學(xué)力考生的要求,主要有以下幾個方面:
1.通過本科段課程。各招生單位對同等學(xué)力考生的要求,大都主要體現(xiàn)在對本科段課程學(xué)習(xí)程度的要求上。在具體要求上,有的學(xué)校要求考生必須通過5門以上本科段核心課程成績,有的要求8門以上,有的要求10門以上。
2.英語達到本科畢業(yè)水平。
3.要求發(fā)表論文或有科研成果,只有少數(shù)院校在招生簡章中作此要求。
4.復(fù)試時要加試兩門專業(yè)課。加試是對同等學(xué)力考生的基本要求,也是國家教育部的統(tǒng)一要求,其目的在于以直接的形式檢測考生的實際水平。部分專業(yè)還將加試口語、實驗等科目。
綜上所述,除第一條和第四條是基本要求外,一般院校對同等學(xué)力有更高的要求(如論文、修過本科課程的成績表、甚至發(fā)表論文等等),準(zhǔn)備考研的同學(xué)應(yīng)該在復(fù)習(xí)前上網(wǎng)查詢有關(guān)資料,并經(jīng)過電話與招生單位確認后再報考。
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