激情,舞動于夢想和現(xiàn)實(shí)之間_跨考網(wǎng)
??????? 2006年3月,我終于以429分的全所最高分敲開了中國科學(xué)院大氣物理研究所的大門。夢想和現(xiàn)實(shí)是那么緊密地走到了一起。
??????? 我常常用激情來形容生命的每一次綻放,喜歡那種噴薄而出的豪邁。考研,讓我更加明白了其中的艱辛。激情不是目空一切的張狂,不是不切實(shí)際的幻想。事實(shí)上這樣的"激情"只是沖動與魯莽。真正的激情,是用理性支撐起的堅(jiān)毅的火種,是在每一分每一秒的奮斗中積淀下來的一種感覺,是在經(jīng)受挫折之后依舊樂觀的心態(tài),是在別人放棄時(shí)咬牙堅(jiān)持的決心??傊佳械娘L(fēng)雨歷程中我體會到了:激情是一種智慧,就像一位哲人曾告誡我們的:把抱負(fù)放在努力的鍋中,用堅(jiān)韌的小火煎熬,再用判斷做調(diào)味料。
??????? 心,似乎還懸浮在2006年1月,那個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。而此刻卻呼吸著首都自由的空氣,在中國科學(xué)院的天空里放飛理想,續(xù)寫激情篇章。我按捺不住心頭的感動:一路艱辛,我終于來了!
??????? 有人說考研是一次涅槃,我并不茍同??佳械拿恳惶?,陽光雨露和汗水做伴,有的只是精彩!考研是什么,我很難定義:是對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),是對夢想的執(zhí)著,而更多的是對自我的認(rèn)同。我的考研是用激情支撐、用時(shí)間堆砌、用汗水實(shí)踐、用理性判斷的夢想體驗(yàn)。
??????? 我的本科成績不錯(cuò),因而獲得保送本校研究生的資格十拿九穩(wěn)。面對著別人看來至高無上的榮譽(yù),我放棄了。我夢想著中國科學(xué)院,夢想著在這里和智者對話、和高手過招,夢想著自己的視線能和國際對齊。可我的決定立刻迎來了多方反對。一些近乎絕情的斥責(zé)卻更加堅(jiān)定了我入主中國科學(xué)院的決心。我相信,要做不平凡的事就必然要忍受世俗的排擠,勇敢地?fù)纹鹨黄陋?dú)與堅(jiān)韌的星空。
??????? 于是,我開始了奮斗的征程,為的是那個(gè)孤注一擲的夢想和一個(gè)成功的理由,當(dāng)然更多的是想為自己的將來尋找一個(gè)更高的平臺。我為自己制訂了一個(gè)近乎苛刻的復(fù)習(xí)計(jì)劃。盡管一天要學(xué)習(xí)15個(gè)小時(shí)以上,可我從來沒有感覺到疲倦。
??????? 那時(shí)候,保研的同學(xué)都已經(jīng)如釋重負(fù),盡情享受生活的安逸。我一個(gè)人坐在教室的角落,默默地為2006年的那場戰(zhàn)役添加必勝的砝碼??諝饽氐米屓酥舷ⅲ业念^腦卻一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)于興奮狀態(tài)。數(shù)學(xué),思維的體操,我無數(shù)次陶醉于這種形式邏輯的完美與圓滿之中,忘卻了時(shí)間已經(jīng)將我?guī)氲诙斓牧璩?。我鐘愛的海洋學(xué)更是讓我時(shí)而沉思、時(shí)而癡狂、時(shí)而感動,即使在睡夢中也會依稀浮現(xiàn)大洋環(huán)流的圖像,美輪美奐,精妙至極。
??????? 我夢想著中國科學(xué)院,夢想著在這里和智者對話、和高手過招,夢想著自己的視線能和國際對齊。
??????? 就這樣,時(shí)間飛逝。每一天都重復(fù)著同樣的線路,面對著同樣的書本,保持著同樣的激情。不一樣的是對知識的掌握、對考研的認(rèn)識和對生活的體悟。不知不覺中,陳文燈的數(shù)學(xué)指南我已經(jīng)做爛了,海洋學(xué)的公式我已經(jīng)能夠倒"推"如流,就連最頭痛的政治和英語也被我啃了三遍以上
??????? 考試的前一天晚上,我突然想起在考研班上范猛老師說過的一句話:"每一顆星都可以為自己的理想而閃爍,如果你真心實(shí)意想做成一件事情,宇宙間所有的力量都會幫助你實(shí)現(xiàn)夢想!"那位英語王子用他近乎傳奇的經(jīng)歷感染了在場的每一位學(xué)生,當(dāng)時(shí)的我為他的激情而沸騰。宇宙間所有的力量匯集到一起,我想,夢想和現(xiàn)實(shí)之間真的只隔著那一場考試。于是,我安然入睡
??????? 考試進(jìn)行得跌宕起伏,我卻異常平靜。平靜地拆開試題冊,平靜地面對自己會的和不會的、確定和不確定的,最后平靜地等待老師收完試卷、平靜地走出考場。時(shí)間正在考驗(yàn)一個(gè)人的壯志雄心:他是否真的執(zhí)著于自己的夢想,他是否能夠享受生命的極致之美。正如我的老師所言,極致之美意味著人生的無限可能。
??????? 然后,就是漫長的等待分?jǐn)?shù)時(shí)間 最終我以全所最高分敲開了中國科學(xué)院大氣物理研究所的大門。
??????? 2006年考研已經(jīng)遠(yuǎn)去,然而一個(gè)奮斗者的腳步不會停息。我依舊在這個(gè)紛繁的世界中尋找著屬于自己的北極星:我的夢在更遠(yuǎn)的未來,我的生命要享受更完美的極致。
??????? 后記:風(fēng)雨考研路,光有激情我肯定走不了那么遠(yuǎn)。在大洋彼岸的WoodsHole海洋研究所,有一位教授一直默默地支持著我、關(guān)心著我。
??????? 我認(rèn)識黃瑞新老師是在2004年的海洋論壇上。在和他的一次交談之后,我的思維方式開始發(fā)生某些微妙的變化。黃老師的教誨,為我的學(xué)習(xí)提供了高屋建瓴的視角,也使我深層次地思考問題成為可能。黃老師全力支持我報(bào)考中國科學(xué)院,欣賞我挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的做法。每一個(gè)越洋電話都包含著黃老師的關(guān)切和教誨,讓我在備考的冬天不再絕望,讓我前行的腳步異常堅(jiān)定。復(fù)試的前一天,我剛到北京就接到了黃老師的電話,他的鼓勵(lì),他的建議,我銘刻在心。
??????? 即使現(xiàn)在在中國科學(xué)院我依舊會得到黃老師的關(guān)心。他說,"我希望你能成為科學(xué)家,超過我和你的老師"。我真的很幸運(yùn),感謝上帝,那次論壇,那次交流
??????? (作者:李來芳,中國科學(xué)院研究生院2006級碩士研究生,培養(yǎng)單位為大氣物理研究所)
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