跨考教育提供：實驗心理學（3）_跨考網(wǎng)

實驗心理學

一、 名詞解釋（共25分）

1） 潘儂區(qū)（Panum）;

2) 明視覺與暗視覺得光譜光效率；

3）知覺辨認（憶測驗之一）；

4）工作記憶；

5）句子－圖形匹配法；
二、 下面得數(shù)據(jù)是用恒定刺激法測量兩點閾得結(jié)果，統(tǒng)計方法用平均Z分數(shù)法，試計算出這項試驗的兩點閾（10分）

刺激S(mm) P Z

8 1 -2.33

9 5 -1.64 9mm的平均Z=-1.51

10 29 -0.55

10 29 -0.55

11 66 +0.41 11mm的平均Z=+0.45

12 93 +1.48
三、某人在4m遠的距離處檢查視力為0.8，問他剛能分辨的缺口是多大?(10分)
四、回答下圖有關(guān)問題（10分）

此圖是數(shù)量估計法的結(jié)果，當90分貝的聲音強度規(guī)定為標準（100）時，得到一條直線，單45分本得聲音強度規(guī)定為標準（1）時，得到另一條直線，這兩條直線平行意味著什麼？
五、有一項游戲如下：我有兩個口袋。每一個都裝有紅、蘭撲克牌: A口袋有10張?zhí)m20張紅；B 口袋有20張?zhí)m、10張紅。每一次我在兩個口袋里挑一個口袋給你，你的任務(wù)就是猜測：那是A口袋還是B口袋。你將獲得一些信息來幫你做決定。

第一：你知道每個口袋中紅蘭撲克牌的數(shù)目。

第二：你知道我給你A口袋的次數(shù)是80％，給你B口袋的次數(shù)是20％。

第三：你可以從口袋里抽出3張牌，看他們是什麼顏色，每抽一張牌，看過之后把它放回口袋里。假定有一次有人抽的3張牌是：蘭、蘭、紅，于是它判斷那是B口袋。試從“代表性”策略的角度對該人的判斷作出分析。
六、簡述非實驗的研究方法（20分）
七、有一個試驗試這樣的：大學生花一個鐘頭走一些重復(fù)的使人厭倦的工作。然后要這些被試對后來的被試敘述這個實驗，并強調(diào)這個試驗有趣極了。告訴低報酬的被試，由于與新被試談話，他們將得到1美元的報酬；告訴高報酬被試組，由于與新被試談話，他們將得到20美元的報酬。第三組被試作為控制組，不對人和新來的被試談話，只是休息。對三組被試進行了文卷調(diào)查，詢問他們對枯燥工作的態(tài)度。