藝術(shù)碩士考研復(fù)習(xí)規(guī)劃-推薦閱讀-跨考考研

????? 復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　任何考試都是圍繞大綱開展的，MFA也不例外，因此只要把大綱所列的知識點都掌握好、熟爛于心，考出好成績自然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ欢痴b考試大綱將會花費大量的時間，特別是對于本科階段沒有接觸過本學(xué)科的考生來說，難度更加大，而在職學(xué)習(xí)的考生最缺少的恰恰是時間，因此如何提高復(fù)習(xí)的效率是每位在職考生面臨的一大問題。每年MFA的大綱都會在5月份左右出來，這就意味著從5月份開始就要進(jìn)行有針對性學(xué)習(xí)了。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，我們在復(fù)習(xí)備考的過程中，首先要整體規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)時間，制定出一個較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，這樣有利于今后復(fù)習(xí)任務(wù)的展開和執(zhí)行，一般情況下，能夠踏踏實實地進(jìn)行三輪的學(xué)習(xí)基本上就可以了。

　　第一輪主要是了解大綱，梳理知識點，掌握整體的知識體系結(jié)構(gòu)和之間的聯(lián)系。我們可以在大綱出來以后用一個月左右的時間來完成這一任務(wù)，這一過程主要是"入門"；對于MFA考試內(nèi)容和范圍的了解有利于我們下一步學(xué)習(xí)的展開和順利進(jìn)行。MFA入學(xué)考試著重考察學(xué)生的整體素質(zhì)，即考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識。因此占試卷較大比例的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識就應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點。此部分內(nèi)容一般牽涉到對八大部分的基本概念的掌握，基本原理的理解，發(fā)展過程的考察，有代表性的藝術(shù)家以及經(jīng)典的作品等等。具體而言，選擇填空主要考察考生對藝術(shù)門類的基本特性、重要藝術(shù)家及其作品的熟悉程度。論述題則主要考察考生對藝術(shù)史和藝術(shù)學(xué)原理的一些基本概念和創(chuàng)作規(guī)律以及創(chuàng)作方法論的掌握程度。這部分內(nèi)容龐多而紛雜，因此，我們要對大綱中所列的知識點，有一個整體上的把握，盡量做到全面的掌握，不遺漏、不忽視。并且，在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該結(jié)合大綱，對重要知識點作出標(biāo)記，以便為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。第一輪的復(fù)習(xí)最為基礎(chǔ)，也最為枯燥，需要靜下心來，耐住性子，肯坐冷板凳，一字一句的認(rèn)真研讀。此外，還有三篇英語閱讀理解。這三篇短文主要考察學(xué)生的詞匯量、閱讀理解能力等，對此，考生可以通過對大綱和樣題的理解，依據(jù)相關(guān)教材、書籍拓展知識。通過學(xué)習(xí)大綱，了解各個部分要考察的內(nèi)容和要求，這樣就可以有針對性地復(fù)習(xí)，省去了不少的無用功，因此仔細(xì)研讀大綱是很必要的。

　　第二輪的復(fù)習(xí)可以從6月到8月，用大約兩個月的時間來進(jìn)行知識點的強(qiáng)化和記憶。這一過程很重要，是深化記憶、加深理解的過程，而且關(guān)乎最終分?jǐn)?shù)的高低，所以在這個過程中不能偷懶。第一輪的復(fù)習(xí)的全面覆蓋式的，第二輪的復(fù)習(xí)則應(yīng)該是重點突出，目標(biāo)明確。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)的所列出的重點，通過在網(wǎng)上搜集資料，對這些知識點進(jìn)行更深一步的整理、歸納、分析、比較，已達(dá)到融會貫通、舉一反三。此外，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。通過做練習(xí)查漏補(bǔ)缺，以發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與不足。而且，在做練習(xí)的過程中，要仔細(xì)分析每一道題。若自己做對了，則要牢固掌握這個知識點；若做錯了，則要分析自己做錯的原因：是粗心，還是對概念掌握不牢，抑或是對原理理解不透徹。對這些做錯的題，還應(yīng)該準(zhǔn)備一個錯題本（也可將比較經(jīng)典的或是有代表性的題放入其中），以時時觀摩，細(xì)細(xì)研究。每做一次練習(xí)，都要有一次的收獲。要質(zhì)量不要數(shù)量，以避免貪多嚼不爛。至于英語，在背記單詞的基礎(chǔ)上，也要多做題。在這一輪復(fù)習(xí)中，要大量做題，不管是科技類、人文類、論說文等各種體裁的文章，都要接觸。在廣泛做題的基礎(chǔ)上，才能做到心里有底。此時，可以暫時將速度放在一邊（當(dāng)然，也不可太慢）?？傊?，要扎扎實實，一步一個腳印。

　　第三輪的復(fù)習(xí)主要是鞏固強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺；時間可以安排在9月一直到考試前。通過以上兩輪的復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)知識都已基本掌握，這時，則需要通過做歷年真題和模擬題來檢驗自己對知識的掌握程度。對MFA來說，由于考試的時間不長，所以真題的數(shù)量有限。要增大練習(xí)的強(qiáng)度，則可利用一套測試題來檢驗自己。這套測試題由相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者精心組編成冊，試題的質(zhì)量和水平均可達(dá)到和真題相媲美的程度，所以通過做模擬題可以檢驗出自己的薄弱環(huán)節(jié)以便查漏補(bǔ)缺。在做這些模擬題的過程中，一定切記要嚴(yán)格控制時間，并且盡量使做模擬題的時間要少于實際考試時間。因為在考場那個特殊的環(huán)境下，各種情況都有可能發(fā)生，所以要以防不測。而在平時訓(xùn)練中，做題時間的寬裕則會使自己在考場上游刃有余、從容冷靜。

　?。ㄈ?fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整

　　良好的心態(tài)是復(fù)習(xí)成功的最大保障。臨考前會出現(xiàn)許多不良的情緒，如緊張、疲倦、厭煩、焦慮、悲觀、心態(tài)消極等等。面對這些情況我們要及時調(diào)整心態(tài)，要有決心、有毅力，沒有克服不了的困難。

　　在學(xué)習(xí)過程中：我們要注意以下幾點：

　　1、計劃一定要留有余地。不當(dāng)?shù)挠媱潱丛斐擅つ康臉酚^，要么造成時間安排不當(dāng)，影響復(fù)習(xí)的效果。在時間上，每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠使自己充分掌握。千萬記住，一定不要把希望僅僅寄托在考前幾天的總復(fù)習(xí)上，臨時抱佛腳的人是取不到真經(jīng)的。

　　2、牢固樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，復(fù)習(xí)一遍要有一遍的功效。整個備考的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，復(fù)習(xí)是按照步驟進(jìn)行的，如果一步跟不上，則步步跟不上，最后是手忙腳亂，噬臍莫及。

　　3、每一輪的復(fù)習(xí)，最好都做筆記。將自己在復(fù)習(xí)中遇到的重點、難點記錄下來，以便下一輪復(fù)習(xí)時重點記憶。

　　4、要多做總結(jié)，以掌握每一種題型的規(guī)律。無論是藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，還是英語，都可以總結(jié)出定式，即使是最后的論述題也不例外?？傊?，復(fù)習(xí)資料、筆記的整理、歸納工作，非常關(guān)鍵。

　　5、押題，押題既是一個猜題的過程，也是一個對大綱、課本的理解過程。其內(nèi)容不外乎：從全書結(jié)構(gòu)看，從內(nèi)容重要性看，從知識綜合角度看，從社會政治需要上看，從MFA的特點看。

　　6、復(fù)習(xí)的重點要側(cè)重于弱項。最短的一塊木板才能決定水桶所能裝的水的容量。只有齊頭并進(jìn)，才有整體優(yōu)勢。

　　7、可適當(dāng)?shù)纳陷o導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的老師可以帶著我們再次梳理知識，使知識脈絡(luò)更為明晰，重點、難點更為突出，使我們的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)化、明確化，以此提高我們的學(xué)習(xí)效率，但我們也不能被它牽著鼻子走，而要根據(jù)自己的實際情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。一定要記住，適合自己的才是最好的！

　　8、務(wù)必要講求效率。在備考的過程中，要講求戰(zhàn)略，講求效率，不要打體力戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，要以最短的時間、最少的努力，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

　　9、注意信息的靈通。要注意與往屆同學(xué)、與MFA相關(guān)的網(wǎng)站、與輔導(dǎo)班串講班的同學(xué)多聯(lián)系，以尋求有用的資料和信息。

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