跨考信息類專業(yè)的N種可能之選擇邊緣交叉學科_跨考網(wǎng)

　　如果考生沒有以上所說的專業(yè)優(yōu)勢，不妨關注一下邊緣交叉學科的專業(yè)。在這里僅舉幾個例子，供考生參考。

　　NO.1教育&信息技術

　　教育技術學是教育學的一個分支，是我國教育發(fā)展形勢下新興的教育學科與信息技術學科相結合的跨專業(yè)交叉學科。這是一門理論與實踐相結合的應用學科，主要培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等教育技術工作的高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校的教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

　　NO.2光學&信息科學技術

　　現(xiàn)代光學與信息科學相結合，與計算機技術、電子科學與技術、物理學、現(xiàn)代測試技術相互聯(lián)系滲透，形成了光信息科學與技術這一新的學科。該學科主要培養(yǎng)具有扎實的知識基礎和較強適應能力的高素質科技人才，既可在科研單位、高校、產(chǎn)業(yè)部門從事專門的研究、教學、工程開發(fā)和管理工作，也可在相關領域從事計算機應用、電子技術、應用光學等方面的工作。

　　NO.3傳感科學&信息技術

　　傳感技術是關于從自然信源獲取信息，并對之進行處理(變換)和識別的一門多學科交叉的現(xiàn)代科學與工程技術，是一個新興領域，它涉及傳感器(又稱換能器)、信息處理和識別的規(guī)劃設計、開發(fā)、制造、測試、應用及評價改進等活動。隨著我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，近年來研究熱度持續(xù)上升，各高校和研究所紛紛開設相關專業(yè)招收研究生。該專業(yè)主要培養(yǎng)傳感技術方面的科研人才以及能在工業(yè)、產(chǎn)業(yè)部門從事傳感系統(tǒng)研究與開發(fā)的工程師。

　　如今，信息產(chǎn)業(yè)已成為世界第一大產(chǎn)業(yè)，我國也力求在這一領域實現(xiàn)更大的發(fā)展。條條大路通羅馬，通向信息類專業(yè)的途徑有很多種，有志于報考信息類專業(yè)的考生要盡早明確自己的興趣愛好，選取適合自己的考研目標，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。