湖南大學(xué)05年經(jīng)濟(jì)學(xué)真題-跨考考研

最后更新時(shí)間:2011-08-05 08:00:00
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湖南大學(xué)05年經(jīng)濟(jì)學(xué)真題

來(lái)源:跨考教育 發(fā)布時(shí)間:2011年08月05日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

  科目名稱(chēng):西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀(guān)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué))

  適用專(zhuān)業(yè):經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院各專(zhuān)業(yè)

  一、名詞解釋

  1、內(nèi)生變量和外生變量 2、消費(fèi)者剩余

  3、納什均衡 4、基尼系數(shù)

  5、投資乘數(shù) 6、擠出效應(yīng)

  二、簡(jiǎn)要回答

  1、為什么完全競(jìng)爭(zhēng)廠(chǎng)商的需求曲線(xiàn)、平均收益曲線(xiàn)和邊際收益曲線(xiàn)是重疊的?

  2、帕累托最優(yōu)的條件是什么?

  3、下列項(xiàng)目是否計(jì)入GDP。為什么?

  (1)政府轉(zhuǎn)移支付 (2)購(gòu)買(mǎi)一輛二手車(chē)

  (3)購(gòu)買(mǎi)普通股票 (4)購(gòu)買(mǎi)一塊地皮

  4、假定經(jīng)濟(jì)起初處于充分就業(yè)狀態(tài),現(xiàn)在政府要改變總需求結(jié)構(gòu),增加私人投資而減少消費(fèi)支出,但不改變總需求水平,試問(wèn)應(yīng)當(dāng)實(shí)行一種什么樣的混合政策?

  三、計(jì)算題

  1、假定下表是需求函數(shù)Qd=50-10P在一定范圍內(nèi)的需求表:

  價(jià)格(元)12345

  需求量403020100

  (1) 求出價(jià)格3元和5元之間的需求的價(jià)格弧彈性。

  (2) 根據(jù)給出的需求函數(shù),求價(jià)格為2元時(shí)的需求的價(jià)格點(diǎn)彈性。

  2、已知某完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中的單個(gè)廠(chǎng)商的短期成本函數(shù):STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10。試求:

  A)當(dāng)市場(chǎng)上產(chǎn)品價(jià)格為55時(shí),廠(chǎng)商的短期均衡產(chǎn)量和利潤(rùn)。

  B) 當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格下降至多少時(shí),廠(chǎng)商必須停產(chǎn)。

  3、假定一國(guó)有下列國(guó)民收入統(tǒng)計(jì)資料:(單位:億美元)

  國(guó)民生產(chǎn)總值4800

  總投資800

  凈投資300

  消費(fèi)3000

  政府購(gòu)買(mǎi)960

  政府預(yù)算盈余30

  試計(jì)算:(1)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值 (2)凈出口 (3)政府稅收減轉(zhuǎn)移支付后的收入

  (4)個(gè)人可支配收入 (5)個(gè)人儲(chǔ)蓄

  4、如果總供給曲線(xiàn)為Ys=500,總需求曲線(xiàn)為Yd=600-50P

  A) 求供求均衡點(diǎn)

  B)如果總需求上升10%,求新的供求均衡點(diǎn)

  四、綜合題

  1、試述市場(chǎng)失靈的原因及解決市場(chǎng)失靈的主要途徑。

  2、試比較哈羅德-多馬模型和新古典增長(zhǎng)模型。

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