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中文專業(yè)課復(fù)習(xí)全面解析_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2011-06-15 10:40:13
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??????? 專業(yè)課在研究生考試中的分量舉足輕重,我們應(yīng)制定一個(gè)全面系統(tǒng)、科學(xué)合理而又行之有效的備考策略,下面給大家明確一下中文類的專業(yè)課復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)策略、中文類專業(yè)課輔導(dǎo),以及過(guò)來(lái)人對(duì)中文考研專業(yè)課的認(rèn)識(shí),跨考教育老師希望在酷熱的夏季里能給考研學(xué)子帶來(lái)一絲絲酷爽。

??????? 專業(yè)課與公共課差異

??????? 考研專業(yè)課與公共課的復(fù)習(xí)有很大差別。公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)榻逃款C布的考試大綱為大家精確界定了復(fù)習(xí)的范圍。專業(yè)課極少有明確的考試大綱,但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍,鎖定考試內(nèi)容,然后有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

??????? 中文類專業(yè)課學(xué)習(xí)階段

??????? 第一階段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。首先,弄清楚目標(biāo)專業(yè)目標(biāo)院校的新一年的招生專業(yè)目錄,新一年的研究生招生專業(yè)目錄一般會(huì)在每年的八月底,九月初出臺(tái)。注意查看是否新增或刪減了某些科目、參考書(shū)籍,在確定無(wú)誤的情況下進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。其次,對(duì)學(xué)校制定參考書(shū)目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重在理解,不需強(qiáng)制記憶。最后,對(duì)所考核科目建立一個(gè)宏觀知識(shí)邏輯框架,知識(shí)點(diǎn)要面面俱到。

??????? 第二階段強(qiáng)化復(fù)習(xí)。首先,制定專屬于自己的專業(yè)課考試大綱??忌梢詮念}目推到知識(shí)點(diǎn),從所用的參考書(shū)目中,把歷年真題考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍。作為重點(diǎn),強(qiáng)化記憶。其次,結(jié)合大綱強(qiáng)化復(fù)習(xí),將重要的知識(shí)點(diǎn)理解、記憶、掌握、應(yīng)用。最后,密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的老師,盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息,以利于全面復(fù)習(xí)。

??????? 第三階段沖刺復(fù)習(xí)。首先,培養(yǎng)考點(diǎn)意識(shí)和應(yīng)試技巧,學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問(wèn)題。其次,多做模擬試卷,進(jìn)一步歸類整理總結(jié),并且兼顧零散知識(shí)點(diǎn)。 最后,別忘了兼顧公共課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間,不要有所偏頗。做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地學(xué)習(xí)。

??????? 中文類專業(yè)的主要題型和答題方法:

??????? 第一,語(yǔ)言學(xué)概論主要題型及答題方法:

??????? 1.名詞解釋:名詞解釋要求寫出定義,同時(shí)要求舉例說(shuō)明。

??????? 2.填空題:主要考查基本知識(shí),涉及面較廣,既考查基本知識(shí)的掌握情況,又考查分析運(yùn)用能力,即使一些比較簡(jiǎn)單的知識(shí),也通過(guò)分析題來(lái)設(shè)置,解答必須先分析再填空。

??????? 3.選擇題:本題為單項(xiàng)選擇題,即從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)正確答案。主要考查一些易于混淆的問(wèn)題,考查對(duì)一個(gè)事物不同分類角度的認(rèn)識(shí)把握情況。

??????? 4.問(wèn)答題:要求列出問(wèn)題的要點(diǎn),并且要適當(dāng)展開(kāi)闡述分析,或舉例說(shuō)明,有關(guān)的要點(diǎn)要求掌握,能分別闡述,展開(kāi)分析。

??????? 5.綜合分析題:突出重點(diǎn)分析內(nèi)容,主要涉及語(yǔ)音、語(yǔ)法兩部分內(nèi)容。語(yǔ)音部分的分析題主要考察:比較元音和輔音的發(fā)音特點(diǎn)和異同,所有比較異同都是以國(guó)際音標(biāo)出現(xiàn)的。第二用國(guó)際音標(biāo)給漢字注意,這兩上方面在每套試卷中都會(huì)出現(xiàn)。語(yǔ)法部分的分析題涉及到第一詞組的結(jié)構(gòu)層次分析;第二語(yǔ)法意義分析。語(yǔ)法意義分析通常是拿出一個(gè)英語(yǔ)的句子,在某些地方有詞性變化,在該詞下劃線,請(qǐng)找出它所表示的語(yǔ)法意義、語(yǔ)法范疇即可;第三個(gè)是句式變換(多異句式、同異句式)。

??????? 第二,現(xiàn)代漢語(yǔ)主要題型及答題方法:

??????? 1.填空題。有兩種形式:一種是要求考生完成一個(gè)完整的句子,所填內(nèi)容是該句一個(gè)必不可少的方面。一般來(lái)說(shuō),這種題目是識(shí)記類知識(shí),如概念的定義、對(duì)象的屬性、分類等;另外一種要求運(yùn)用基本理論對(duì)材料進(jìn)行分析后填出答案,屬理解類題目,如“‘他在考試。,一句中的‘在’所屬詞類為一”等。

??????? 2.判斷題。從內(nèi)容上講,這類題大多是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的考核,甚至是常識(shí)性的,只是在形式上與填空題不同,要求考生作出肯定或否定的判斷,若錯(cuò)還須改正。有的判斷是整個(gè)內(nèi)容錯(cuò)。

??????? 3.單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。選擇題不管答案數(shù)量多少,從內(nèi)容上講,也與上述兩種題型同,主要考核基本知識(shí),多屬分類、定義以及對(duì)它們的理解方面的,涉及每一章內(nèi)容。

??????? 4.名詞解釋題。從內(nèi)容上看,這些概念對(duì)于相關(guān)章節(jié)來(lái)說(shuō)是基本的知識(shí)點(diǎn),屬于必須掌握的內(nèi)容。此類題回答時(shí)要求用簡(jiǎn)潔的文字解釋出其實(shí)質(zhì)內(nèi)容,有些需舉例?!纭傲懵暷浮?,要求說(shuō)出“指沒(méi)有輔音聲母的音節(jié)”并舉例,而“筆畫(huà)”只需說(shuō)出“是構(gòu)成漢字的點(diǎn)和線,是漢字的最小結(jié)構(gòu)單位”即可。

??????? 5.改病句題。屬于運(yùn)用類題目,主要考核考生的基本理論和表達(dá)能力,可以從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及修辭表達(dá)三個(gè)方面去思考。拿到題目后可以采用先零后整逐級(jí)進(jìn)行的方法尋找錯(cuò)誤處?!跋攘愫笳鸺?jí)”指首先逐個(gè)查看單個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用,若無(wú)問(wèn)題,再看句子成分的搭配和結(jié)構(gòu),最后看修辭表達(dá)如語(yǔ)義是否周密、前后是否照應(yīng)、語(yǔ)序是否得當(dāng)、辭格是否合格等。所改理由,也可以來(lái)用針對(duì)所改的對(duì)象進(jìn)行就事論事的直接解釋,體現(xiàn)針對(duì)性。

??????? 6.歸納題。該類題型主要考核對(duì)材料的歸類,多涉及聲母的發(fā)音方法或部位、復(fù)韻母以及四呼、聲調(diào)、單純?cè)~類別、詞義歸納、詞類的歸納、漢字首筆的排序、漢字簡(jiǎn)化方式等。

??????? 7.分析題。屬于運(yùn)用類題目,主要考核考生運(yùn)用基本理論對(duì)實(shí)際材料進(jìn)行分析。涉及到各部分內(nèi)容,如詞語(yǔ)的拼音、聲韻母的認(rèn)識(shí)、合成詞結(jié)構(gòu)劃分、句法結(jié)構(gòu)的層次分析、句型判斷、復(fù)句的分析以及修辭格的判斷等。

??????? 8.簡(jiǎn)答題。屬于理解和運(yùn)用類。該類題主要測(cè)試考生對(duì)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和修辭各部分中重點(diǎn)內(nèi)容的掌握,從內(nèi)容上看,即前一部分所提到的。這里特別強(qiáng)調(diào)的是答題要注意的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),這類題目大多數(shù)是有明確答案的,回答時(shí)只需列出主要條目即可,如“倒裝句”的四個(gè)特點(diǎn)、基本詞匯的三個(gè)特征等;另一種形式是要求自己根據(jù)課本知識(shí)組織答案,但實(shí)際上毋須懼怕,有的只需稍加歸納即可,如不同韻母的比較、調(diào)值與調(diào)類的關(guān)系等,有的則要求提供的材料進(jìn)行分析,如一些修辭現(xiàn)象的分析等。

??????? 最后大家要記住,對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行再次強(qiáng)化記憶,做一兩套模擬題,找到實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)。另一方面,調(diào)整心態(tài)和生物鐘,使自己在考前處于最佳狀態(tài)。只要大家按照以上說(shuō)的專業(yè)課復(fù)習(xí)方法,一定會(huì)柳暗花明的。

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