四川師范大學 詳細分析教育碩士專業(yè)發(fā)展_跨考網(wǎng)

　　全國教育碩士招生試點工作，已進行了將近6年，老師可以系統(tǒng)的學習教育知識，掌握前沿的教育知識。

　　近日，記者從四川師范大學獲悉，從2012年教育碩士暑期班開始，四川師范大學嘗試為所培養(yǎng)的教育碩士量身定制發(fā)展方案，以期進一步提高教育碩士的培養(yǎng)質量，促進教育碩士自身的科學發(fā)展，進而促進基礎教育的發(fā)展。

　　教育碩士發(fā)展論壇采取學員代表發(fā)言、專家點評指導的方式進行，特邀教育科研管理方面的專家、從事基礎教育“國培”、“省培”工作的專家、一線教育名家為教育碩士如何實現(xiàn)自身科學發(fā)展作指導;學校研究生工作部(研究生學院)相關干部、各培養(yǎng)單位分管領導及教師代表全時段值班為教育碩士發(fā)展規(guī)劃提供咨詢服務。教師教育學院的姚晉，數(shù)學與軟件科學學院的馮秋華、李亞青，計算機科學學院的沈志偉、葉軍，教育科學學院的李光月;文學院的劉德艷等7位由培養(yǎng)單位推選的教育碩士參加了校級論壇發(fā)言，四川省教育科學研究所科研管理與教育發(fā)展改革研究室主任青春、四川師范大學教師培訓學院培訓部主任李華平、成都市鹽道街中學副校長卿平海等受邀專家結合實際從政策空間、社會環(huán)境、發(fā)展基礎、經驗教訓等各個方面為教育碩士如何實現(xiàn)自身的科學發(fā)展進行了具有較強操作性的指導。

　　教育碩士發(fā)展規(guī)劃表從教育碩士身心健康的科學發(fā)展、學識修養(yǎng)的科學發(fā)展、業(yè)務能力的科學發(fā)展、事業(yè)空間的科學發(fā)展、社會價值的科學發(fā)展等方面規(guī)劃發(fā)展目標，由教育碩士結合自身情況提出希望學校指導支持的內容，學校整合資源完善培養(yǎng)措施給予全面支持。

　　據(jù)四川師范大學研究生工作部副部長、研究生學院副院長涂緒謀介紹，目前學校指導教育碩士制定的發(fā)展方案暫定三年，如果在三年指導發(fā)展期以后教育碩士還希望學校進一步支持，學校還將為所培養(yǎng)的教育碩士(校友)進一步發(fā)展提供支持。自2012年7月開展此項工作以來，教育碩士參與熱情高漲，每天都要接待教育碩士來電來訪，不少教育碩士表示要由此轉變觀念，爭取從事務型的教學者向研究型的教育家方向去發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大貢獻。

　　學校為此重點從三個方面進行了探索，一是修訂完善培養(yǎng)方案，注重理論與實際相結合，普遍培養(yǎng)與個性化培養(yǎng)相結合，瞄準培養(yǎng)基礎教育領軍型人才的方向加強和改進培養(yǎng)工作，全面提高培養(yǎng)質量;二是舉辦教育碩士發(fā)展論壇，啟發(fā)教育碩士拓寬視野，增強能量促進科學發(fā)展;三是登記分析所培養(yǎng)教育碩士的發(fā)展現(xiàn)狀，教育碩士結合自身情況填寫發(fā)展規(guī)劃表，學校根據(jù)教育碩士發(fā)展訴求進行有針對性的指導支持。