法碩之路立志篇與準(zhǔn)備篇-跨考考研
法碩之路立志篇與準(zhǔn)備篇
法碩之路立志篇與準(zhǔn)備篇
前言
四月北京,春意盎然。法大校園春光中更顯莊重。寬敞明亮的教室中,坐聽(tīng)老師暢談法治國(guó)理念,倍感神圣。突然學(xué)校里涌入一群陌生年青的新面孔-,打破先前的寧?kù)o——原來(lái)又到了新科碩士復(fù)試的時(shí)間。望著他們那一張張興奮激昂而又略帶焦慮的臉龐,我的思緒不由的激蕩開(kāi)來(lái),飄向去年的今天,飄向備考法律碩士的日日夜夜 ,一時(shí)間所有的歡樂(lè)痛苦交結(jié)與心,得失成敗歷歷在目,考研那一段布滿了荊棘、漫長(zhǎng)的路,佼幸我已走完,低下曾被失敗痛擊的頭顱,伴著美麗的春天,禁不住將那酸楚,眼淚 風(fēng)雨和彩虹又傾訴諸于筆端。非為得道在先指點(diǎn)后人,僅企望他人能從中有所借鑒。
立志篇
凡事欲則立,考研亦如似。但是立考研之志,決非一時(shí)沖動(dòng),而要深思熟慮。借經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語(yǔ),就是考研成本分析。大概來(lái)說(shuō),考研的人可以分為兩類:一類是在校的應(yīng)界畢業(yè)生,另一類是社會(huì)在職人員。至于到底哪種人考研更有利,那就見(jiàn)人見(jiàn)智。作為在校學(xué)生,復(fù)習(xí)的有利之處在于有一個(gè)良好的氛圍,周圍有很多同道中人,可以互通有無(wú),交流心得,更重要的是不會(huì)感覺(jué)寂寞,但是你不可避免地會(huì)受到學(xué)校里各種各樣諸如上課、找工作的事情干擾,可以說(shuō)這也是一種代價(jià)。社會(huì)在職人員,困難更多,工作仕途,經(jīng)濟(jì)利益等等,都會(huì)對(duì)考研有直接影響。
然而,無(wú)論如何,任何人一旦下定決心,就必須有志在必得的信心,不屈不撓的毅力,破釜沉舟的決心。要調(diào)整好自己的信心狀態(tài),這在某種程度上是超越學(xué)習(xí)本身的非常重要的一環(huán)。因?yàn)樵谶@龐大的報(bào)考大軍里,有許多人只是想試一試。關(guān)鍵是你自己有實(shí)力,而不要多想你的對(duì)手是誰(shuí),有多少人與你競(jìng)爭(zhēng)。有人說(shuō)的好:"考研與其說(shuō)是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng),不如說(shuō)是意志力的競(jìng)爭(zhēng)。"考研本身不一定能全面檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)水平,但能很好地檢驗(yàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。
要有毅力。既然你選擇了考研,這就意味著你不能像其他同學(xué)一樣悠閑地學(xué)習(xí)、生活。同學(xué)中,許多都是因?yàn)橐庵玖Ρ∪趸蚱渌虬胪径鴱U,實(shí)在可惜。我也曾彷徨過(guò)。準(zhǔn)備考研的時(shí)間較短,從確定學(xué)校到正式考試,算起來(lái)不過(guò)5個(gè)月,其中最讓我頭痛的是專業(yè)課,怎么辦呢?只能拼著命地學(xué)。只要自己合理地搭配好時(shí)間,堅(jiān)定信念,持之以恒,沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)。
要有決心。考研是有很大壓力的,因?yàn)檫x擇考研意味著在一定程度上放棄了其他選擇的機(jī)會(huì)??佳袥Q心一定要堅(jiān)定,"考研旗幟動(dòng)搖不得",要一往無(wú)前地走下去,絲毫不為外界(如工作機(jī)會(huì),錄取比例極低)所干擾。頂著壓力執(zhí)著地走下去是成功的秘訣之一,而落馬者常常是心理上先落了馬。
準(zhǔn)備篇
一、一旦立下考研之志,接下來(lái)就要腳踏實(shí)地,做好考研前的準(zhǔn)備工作??记暗臏?zhǔn)備工作是極其必要的,相當(dāng)于情報(bào)搜集階段。不同學(xué)校報(bào)考情況、錄取情況都大不相同,從而直接影響靠研成敗???a target="_blank">法律碩士準(zhǔn)備工作,首先是指搜集有關(guān)要報(bào)考學(xué)校情況,根據(jù)自身的情況進(jìn)行取舍,確定目標(biāo)。在了解大致的情況,確定學(xué)校后,我提醒大家的是,如果你是跨??忌?,應(yīng)該搜集所有考題,把試題按章節(jié)分類,以確定重點(diǎn),把握出題思路。為以后的復(fù)習(xí)定立方向。
其次明確目標(biāo),科學(xué)地安排時(shí)間復(fù)習(xí)的目標(biāo)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,就是在各單科都達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)的條件下,使總分最大化。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,一切學(xué)習(xí)行為的終極目的都應(yīng)當(dāng)有助于提高你的總分(而不是單科分?jǐn)?shù)),否則就是無(wú)用的甚至有害的。在此基礎(chǔ)上,科學(xué)地安排時(shí)間。 一、時(shí)間要有計(jì)劃性,要周密安排時(shí)間做事情。今天做什么,明天做什么,心中要有數(shù),要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,決不能信馬由韁。但有的人往往在報(bào)名時(shí)熱情很高,在臨考前卻說(shuō)連書(shū)都沒(méi)有看完,失去了考試的信心。究其原因,關(guān)鍵是他們沒(méi)有有計(jì)劃地利用時(shí)間。
二、時(shí)間要有限制性,要定時(shí)定量做事。制定學(xué)習(xí)目標(biāo),什么時(shí)間做什么事,做多少事,需要多少時(shí)間,要相對(duì)地定死,即自己給自己規(guī)定硬指標(biāo),無(wú)論何時(shí)都要有學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自我約束能力。
三、時(shí)間要有效性,提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。什么時(shí)間做什么事,什么時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高,每個(gè)人要根據(jù)自己的"生物鐘"和家庭環(huán)境等情況,對(duì)時(shí)間作出科學(xué)的安排,利用大腦最清醒、記憶力最強(qiáng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),就能提高學(xué)習(xí)效率。
四、時(shí)間要有靈活性,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)配時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成,學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷加深,往往會(huì)使原計(jì)劃的實(shí)施完成受阻,規(guī)定的學(xué)習(xí)量完不成,這就需要合理調(diào)配時(shí)間,靈活安排時(shí)間。先做工作,后完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)時(shí)間、搶時(shí)間、擠時(shí)間來(lái)保證完成自學(xué)任務(wù)。
我的復(fù)習(xí)時(shí)間的安排順序是:簡(jiǎn)單而提高潛力較大的科目(或部分)――較難而提高潛力較大的――簡(jiǎn)單而提高潛力不大的――較難而提高潛力不大的,依次安排。要嚴(yán)格區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn),在必要時(shí),可以舍棄較難而提高潛力不大或雖有提高但對(duì)分?jǐn)?shù)貢獻(xiàn)不大的部分。復(fù)習(xí)時(shí)一定要做參考書(shū)的主人,根據(jù)自身情況對(duì)書(shū)中部分進(jìn)行取舍。
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