兒科學專業(yè)介紹-跨考考研

　　一、專業(yè)解析

　　(一)學科簡介

　　兒科學主要的研究內(nèi)容是生長發(fā)育的規(guī)律及其影響因素，各種疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律以及臨床、治療的理論和技術、各種疾病的預防措施、各種疾病的康復的可能性、方法。

　　(二)培養(yǎng)目標

　　1.具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理兒科的常見病，掌握兒科基礎知識，基本技術，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到兒科高年住院醫(yī)師的臨床工作水平。

　　2.能結(jié)合兒科臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇臨床病例分析報告(含文獻綜述)并通過答辯。

　　(三)研究方向

　　各招生單位研究方向和考試科目不同，在此以復旦大學上海醫(yī)學院為例：

　　01 臨床醫(yī)療技能訓練與研究(兒內(nèi))

　　02 臨床醫(yī)療技能訓練與研究(兒外)

　　03 早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病

　　04 腎間質(zhì)纖維化分子調(diào)控機制

　　05 激素耐藥性腎病綜合征的機制

　　06 神經(jīng)母細胞瘤病因?qū)W研究和基因治療

　　07 遺傳代謝性疾病早期診斷新技術研究

　　08 兒童代謝綜合征發(fā)病機制研究

　　09 原發(fā)性免疫缺陷

　　10 雌激素與小兒外科疾病

　　11 兒童聽力障礙早期診治研究

　　12 營養(yǎng)與兒童健康

　　13 早產(chǎn)兒腦損傷

　　14 先心病發(fā)病機制研究

　　15 神經(jīng)損傷后的功能恢復研究

　　16 低氧性呼吸衰竭與急性肺損傷的機制

　　17 兒童肝病分子診斷

　　18 膽道閉鎖早期診斷的蛋白質(zhì)組學標志

　　19 腦損傷神經(jīng)保護機制研究

　　20 小兒先天性尿路畸形的基礎研究

　　21 兒科常見疾病的中西醫(yī)結(jié)合診療機理研究

　　22 兒童孤獨癥譜系障礙的早期發(fā)現(xiàn)和干預

　　23 兒童呼吸道病毒感染

　　24 新生兒腦損傷防治策略研究

　　25 新生兒遺傳性疾病分子診斷

　　26 呼吸與變態(tài)反應

　　27 四肢畸形

　　28 感染性疾病的發(fā)病機制

　　(四)考試科目

　　初試科目：

　　①101思想政治理論

　?、?01英語一

　?、?06西醫(yī)綜合

　　復試科目：

　?、賹I(yè)知識

　　②專業(yè)外語

　?、蹖嶒灢僮骰蚺R床技能考核

　　二、推薦院校

　　以下院校是該專業(yè)研究生院實力較強者，建議選報：

　　上海交通大學、復旦大學、北京大學、重慶醫(yī)科大學、中國醫(yī)科大學、華中科技大學、浙江大學、中南大學、山東大學、四川大學、溫州醫(yī)學院、廣西醫(yī)科大學、青島大學、中山大學、首都醫(yī)科大學。

　　三、就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可以到政府的衛(wèi)生部門，從事衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟政策的制定等等;到各級衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療服務，到科研機構(gòu)進行預防疾病方案的設計、實施等。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研院所從事醫(yī)療、預防、教學及科研工作。

　　主要部門：

　　1、各級各類綜合性醫(yī)院，包括：綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等

　　2、醫(yī)學科研機構(gòu)

　　3、醫(yī)學院校

　　4、預防保健機構(gòu)(疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生防疫站等)

　　5、在具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格及相應條件后獨立開業(yè)

　　四、相同一級學科下的其他相關專業(yè)

　　內(nèi)科學、老年醫(yī)學、神經(jīng)病學、精神病與精神衛(wèi)生學、皮膚病與性病學、影像醫(yī)學與核醫(yī)學、臨床檢驗診斷學、護理學、外科學、婦產(chǎn)科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康復醫(yī)學與理療學、運動醫(yī)學、麻醉學、急診醫(yī)學

　　五、課程設置(以山東大學為例)

　　必修課:

　　1. 馬克思主義理論課3學分。

　　2. 第一外國語3學分、專業(yè)外語2學分。

　　3. 學位基礎課1門以上。

　　4. 學位專業(yè)課1門以上

　　5. 前沿講座

　　6、社會實踐

　　六、專家建議

　　在了解了專業(yè)學科之后，考生還要深刻地認識自己，不僅了解自己的知識結(jié)構(gòu)、學習能力等各方面的長處和短處，還要看清自己的客觀需要，需注意以下幾方面：

　　1、興趣是最大的學習動力。

　　2、學習實力是優(yōu)勢。報考研究生其實是自己和自己競爭，能否成功也要看能否揚長避短。

　　3、性格決定命運。考生的性格與抱負一定要和專業(yè)、職業(yè)相吻合，這樣才能少走彎路，少受痛苦。

　　4、經(jīng)濟承受能力。