體育學：疾馳的“黑馬”_跨考網

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????????體育學長期以來一直處于不溫不火的“尷尬”境地，不高的就業(yè)率讓它始終熱不起來，相對較低的錄取分數線又使它冷不下去。但是近年來，隨著國家經濟的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，帶動了體育及相關產業(yè)的發(fā)展，尤其是2008年北京奧運會日益臨近，體育成為了熱門話題，以體育為基礎的復合型研究方向開始走俏。特別是在沿海發(fā)達地區(qū)，體育學逐漸受到市場的青睞，由此也引爆了體育學研究生的報考熱潮，體育學專業(yè)儼然成為了一匹疾馳的“黑馬”。

一、專業(yè)特性

??????? 體育學一級學科下設有體育人文社會學、運動人體科學、體育教育訓練學、民族傳統(tǒng)體育學4個專業(yè)，各院校根據自身的特色又設置不同的研究方向。對2008年開設體育學研究生專業(yè)的院校調查顯示，開設體育人文社會學的院校占55%，體育教育訓練學占83.3%，運動人體科學和民族傳統(tǒng)體育學均占35.8%，其中有的院校開設不止一個專業(yè)。

??????? 1. 體育人文社會學是體育學中的“縱橫家”，上到哲學、文化，下到管理、傳媒，涉及的專業(yè)領域很廣泛。主要研究體育與人、體育與社會互相關系及其基本規(guī)律，從人文社會學的角度對體育現象進行研究，根據研究方向的不同，多樣化地思考關于體育的不同側面。體育人文社會學專業(yè)下設體育管理學、奧林匹克文化研究、學校體育理論與實踐、體育運動心理學理論與實踐、體育社會學、體育新聞學、體育哲學、體育經濟管理、體育傳媒、體育心理學、體育產業(yè)經營管理、體育法學、體育與文化、體育政策、體育公共管理、體育課程與教學論等多個研究方向。

????????2. 運動人體科學是體育學中的“醫(yī)生”，主要研究體育運動與人的機體相互關系及其規(guī)律，從生物學的角度分析人體與運動的關系，也是一門研究關于養(yǎng)生與運動關系的學科。該專業(yè)對研究生的培養(yǎng)特點是專業(yè)性較強，要求對人體運動體系的理論和知識有深層次的了解，并能針對不同類型的人群體質策劃培養(yǎng)和康復計劃等。

????????? 運動人體科學下設運動生物力學、運動生理學、運動訓練與營養(yǎng)、體質與健康、運動損傷與康復、運動解剖學、運動與適應、人體機能評定、體育保健學、運動生物化學、高原訓練的醫(yī)務監(jiān)督、運動醫(yī)學等研究方向。

?????????3.教育訓練學是體育學中的“傳承者”，身擔教導的責任。主要研究體育教學與運動訓練的基本理論與方法，是在體育教學理論與方法和運動訓練學基礎上綜合而成的新學科。其建立在各項特色運動之上，并不局限于具體體育項目。

??????????? 體育教育訓練學下設田徑教學訓練理論與方法、足球訓練理論與方法、體操訓練理論與方法、游泳訓練理論與方法、籃球訓練理論與方法、運動技術訓練理論與方法、運動項目訓練理論與方法、專項訓練理論與方法等研究方向。

???????????4.傳統(tǒng)體育學是體育學中的“環(huán)保者”，從武術與養(yǎng)生出發(fā)，立足于維護大眾健康。主要研究中華民族傳統(tǒng)體育的理論與方法體系，它以武術為主，兼顧養(yǎng)生及其他民俗體育，用科學的方法進行挖掘、整理和創(chuàng)新，并使之發(fā)揚光大。這門學科是在中國傳統(tǒng)文化的氛圍中產生、發(fā)展起來的具有鮮明民族特色的體育學學科之一，建立在傳統(tǒng)理論與現代科學理論結合的基礎上，博采眾長，使武術教學理論與方法的研究逐漸多元化、科學化，為健身、養(yǎng)生活動貢獻力量。

民族傳統(tǒng)體育學下設武術教學訓練理論與方法、民族傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與實踐、武術歷史與文化研究、武術散打理論與方法、武術傳播研究、武術教育研究、民俗體育研究、競技武術理論與實踐、太極拳與養(yǎng)生等。