2010人大金融專業(yè)真題解析-跨考考研
2010人大金融專業(yè)真題解析
題型說(shuō)明及變化解析 |
具 體 題 型 |
簡(jiǎn)答題:5題,每題10分; 計(jì)算題:2題,每題20分; 論述題:3題,每題20分; |
變 化 解 析 |
一、題型說(shuō)明 與往年相比,2010年試題基本延續(xù)往年的模式,但略有變化, 1、今年基本保持了這一結(jié)構(gòu),但與往年不同的是增加了一道宏觀,因此宏觀共為兩題;往年的2道計(jì)算題是一道微觀、一道宏觀的結(jié)構(gòu),今年則全是微觀題目;往年的3道論述題分別是政經(jīng)、微觀和宏觀題目各1道,今年的變化是沒有微觀題目,而是一道政經(jīng)和兩道宏觀。 2010的試題在繼承往年風(fēng)格的基礎(chǔ)上做了較大的改革,主要體現(xiàn)在往年的非主流題目成為考點(diǎn),與時(shí)事結(jié)合地更緊密,更注重運(yùn)用基本理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的靈活性。很多考生反映做這套題不大適應(yīng),究其原因主要在于被看似復(fù)雜的描述給嚇到了,不能準(zhǔn)確把握出題人的意圖,不能將題目準(zhǔn)確地映射到教材中的知識(shí)點(diǎn)。可見今后的考生在備考時(shí)一定注意把理論吃透吃深,為此可結(jié)合多本教材加以理解,做一做其他學(xué)校如北大的真題,體會(huì)理論運(yùn)用的靈活性。 |
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考試主要涉及內(nèi)容 |
小 題 |
1、資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)及根源。 2、圖示規(guī)模報(bào)酬遞減、不變、遞增,結(jié)合福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一、第二定理分析之,并說(shuō)明福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一、第二定理的經(jīng)濟(jì)意義。 3、推導(dǎo)新古典主義短期總供給曲線,并說(shuō)明為什么向右上方傾斜。 4、為什么勞動(dòng)二重性是理解馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐? |
大 題 |
6、計(jì)算題第二題涉及古諾模型,但具體題目尚不清楚,似乎第一問(wèn)是說(shuō)有N個(gè)一樣的廠家,邊際成本不變是C,市場(chǎng)需求函數(shù)是P=a-Q,(1)求市場(chǎng)均衡是廠商的的均衡產(chǎn)量和利潤(rùn);(2)其中m+1個(gè)廠家合并,合并后獨(dú)立的廠商的均很產(chǎn)量和利潤(rùn);(3)證明獨(dú)立廠商在這次合并中受益。 論述題 7、我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在應(yīng)對(duì)危機(jī)方面有什么優(yōu)越性? 8、論述第二題的具體題目尚不清楚,大意是浮動(dòng)匯率的大國(guó)開放經(jīng)濟(jì)下擠出效應(yīng)的機(jī)制和影響因素。 9、給了效用函數(shù),黃瓜和西紅柿的價(jià)格,總收入,求:(1)最大化效用和黃瓜西紅柿最優(yōu)購(gòu)買數(shù)量(2)無(wú)差異曲線和預(yù)算線分析之,看看和第一問(wèn)求的有什么差別,敘述原因。 10、用IS-LM,分析什么情況下擴(kuò)張性財(cái)政政策比貨幣政策有效。 |
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