新聞與傳播碩士暑期復(fù)習(xí)“催化劑”_跨考網(wǎng)

　　數(shù)字時(shí)代的到來和新媒體的崛起推動了新聞傳播事業(yè)的發(fā)展與變革，在這個(gè)大背下，新聞傳播學(xué)日益受到青睞。從考研趨勢看，新聞與傳播學(xué)專業(yè)競爭比較激烈，而暑期又是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，如何利用好暑期來復(fù)習(xí)?跨考教育專業(yè)課教研室楊老師根據(jù)歷年新聞與傳播專業(yè)的考試情況，為正在備戰(zhàn)2013年新聞與傳播碩士的同學(xué)制定了暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃。

　　一.正確定位自己

　　時(shí)至暑期，距2013年碩士研究生入學(xué)考試僅剩6個(gè)月，所以在這個(gè)時(shí)期正確定位自己非常關(guān)鍵。到底考哪個(gè)專業(yè)?是本專業(yè)考還是跨考?考哪個(gè)院校?該院校往年的招生情況?該院校的復(fù)習(xí)資料有哪些?…這些問題必須考慮清楚，千萬不要抱著打醬油的思想。

　　對于跨專業(yè)的考生，暑期要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解基礎(chǔ)參考書、專業(yè)理論知識，對新聞傳播學(xué)學(xué)科要求、考試重點(diǎn)要有系統(tǒng)的了解，弄清每本參考書的章節(jié)分布情況，并把握好內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)所在。對于本專業(yè)的考生而言，每天適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)專業(yè)課足以，專業(yè)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以適當(dāng)增加英語復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　二.明確復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　考生應(yīng)根據(jù)自己選報(bào)的院校、專業(yè)等信息制定合理的復(fù)習(xí)目標(biāo)。跨考教育專業(yè)課教研室楊老師建議考生從以下幾個(gè)方面著手。

　　首先，全面掌握知識點(diǎn)。在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面，考生首先要了解新聞傳播學(xué)專業(yè)的整體框架。通讀教材，理出知識點(diǎn)并做好筆記，確保知識點(diǎn)的理解貫通，著重掌握每章重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)知識點(diǎn)，形成知識體系。而在前幾輪的復(fù)習(xí)當(dāng)中最重要的就是加強(qiáng)基礎(chǔ)概念的理解記憶，如名詞解釋、理論流派。這里提醒考生注意，幾乎每個(gè)學(xué)校都有自己指定的參考書目，這是必看的書目。

　　其次，認(rèn)真分析真題，掌握出題規(guī)律。通過研究目標(biāo)院校歷年專業(yè)課試題，從而把握考試形式、考試重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。這樣在真題上多下些功夫，可以使考生的復(fù)習(xí)事半功倍。同時(shí)建議考生多看一些新聞傳播相關(guān)方面的期刊，期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料。期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文及案例分析，含金量較高，既可以開闊考生的視野，拓寬答題思路，通常也是考題的重要來源。

　　再次，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際?？忌诼耦^書本復(fù)習(xí)的時(shí)候，還應(yīng)該提高自己對理論知識的實(shí)踐應(yīng)用能力?？梢栽趶?fù)習(xí)之余多關(guān)注與新聞專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識對社會問題進(jìn)行分析，擁有自己的看法和認(rèn)知。尤其是關(guān)心新聞傳播界熱點(diǎn)或有爭議的問題的評論，鍛煉考生從多角度看問題分析問題。

　　另外，要多收集信息，及時(shí)關(guān)注招生信息?？佳幸龅窖塾^六路耳聽八方，及時(shí)掌握目標(biāo)院校最新招生動態(tài)，以及專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化?？忌M量掌握專業(yè)課最新考試信息，最好能聯(lián)系專業(yè)課導(dǎo)師或者學(xué)長學(xué)姐，他們可能會給你提供一些有價(jià)值的信息。

　　三、及時(shí)調(diào)整心態(tài)

　　由于暑期天氣炎熱，考生難免會產(chǎn)生煩躁心里，建議考生們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適時(shí)地放松一下，不要打疲勞戰(zhàn)，根據(jù)復(fù)習(xí)目標(biāo)合理安排時(shí)間，堅(jiān)持到底。最后，跨考教育祝您早日收到理想院校的通知書!