2013考研新聞與傳播碩士暑期計(jì)劃_跨考網(wǎng)

　　從考研趨勢看，新聞與傳播學(xué)一向是競爭比較激烈的專業(yè)，而暑期又是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，為了幫助新聞與傳播專業(yè)的考研同學(xué)更好地復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，切實(shí)地利用好暑期時(shí)間，考研根據(jù)歷年新聞與傳播專業(yè)的考試情況，為大家暑期備考工作做出了一個(gè)整體的規(guī)劃。

　　一、復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　1、自身定位

　　自身定位就是復(fù)習(xí)前要認(rèn)清自己，是本專業(yè)考還是跨專業(yè)報(bào)考，若是跨專業(yè)考生要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解基礎(chǔ)參考書、專業(yè)理論知識(shí)，對各門課程要有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本參考書得章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)所在。若是本專業(yè)的考生就相對輕松點(diǎn)，從暑期開始每天適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)專業(yè)課足以。

　　2、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　在暑期的這段時(shí)間，通讀專業(yè)階段的核心課程，掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛好，了解專業(yè)知識(shí)得得框架和理念，既要將基礎(chǔ)性的理論、概念等進(jìn)行扎實(shí)的掌握，又要能適應(yīng)新題型的變化并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。考生主要做的就是將考試需要的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化與綜合運(yùn)用，提高拿分能力，確?？荚嚂r(shí)基本題型一分不丟。此外，還要深刻理解各種基本概念，掌握一定的解題方法、技巧，訓(xùn)練出一定的解題綜合能力。每個(gè)學(xué)校都有自己指定的參考書目，這是必看的書目。

　　往年的試題中，很多題目在書中沒有答案，所以，建議2012年的考生們要拓寬知識(shí)面，多閱讀一些權(quán)威的書籍和期刊，多了解與傳播學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科的知識(shí)，包括：社會(huì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究方法、西方社會(huì)思潮、社會(huì)心理學(xué)、哲學(xué)思潮、文化理論等。進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識(shí)，尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文，言簡意賅、含金量高，可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最大量的學(xué)科信息，了解學(xué)科前沿狀況。同時(shí)，期刊上的文章有很多案例，各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。這樣做可以博采眾長，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。這樣在答題過程中給閱卷老師展現(xiàn)出考生獨(dú)特的思維，容易得到老師的青睞拿到高分。

　　3、時(shí)間安排

　　在歷年的專業(yè)課培訓(xùn)中，我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好了一套良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣和套路， 是在復(fù)習(xí)早期能夠合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，絕大部分在最后階段能夠很好的平穩(wěn)地走下去，這才使得后期復(fù)習(xí)游刃有余。本專業(yè)報(bào)考，基礎(chǔ)好、功底比較深厚、解題能力比較強(qiáng)、知識(shí)豐富的同學(xué)，那么暑期復(fù)習(xí)時(shí)間上專業(yè)課時(shí)間可以適當(dāng)少安排一點(diǎn)，大致每天2-3個(gè)小時(shí)即可?？鐚I(yè)報(bào)考，對新聞與傳播專業(yè)了解還不夠，基礎(chǔ)較薄弱、解題功底或者知識(shí)功底需要進(jìn)一步加強(qiáng)的同學(xué)，那么在暑期復(fù)習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。建議考生每天至少花3-5個(gè)小時(shí)來朗讀書本，把字朗讀出來這樣有利于思考，可以更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)專業(yè)課。如果英語不好的考生，每天一樣要抽出至少三個(gè)小時(shí)的時(shí)間在英語上，真題反復(fù)的讀背，尋找出題的規(guī)律，同時(shí)加強(qiáng)寫作練習(xí)。這樣連續(xù)攻克，持之以恒。

　　二、復(fù)習(xí)方法

　　考生可以根據(jù)自己選報(bào)的院校、專業(yè)等信息自由選擇。不同的學(xué)校有著不同的試題及考題的擬定和出題老師的偏好有著很大的關(guān)系。作為考生應(yīng)該認(rèn)真分析真題及明確考試重點(diǎn)真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料。建議大家在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過做真題了解清楚考試形式、考試重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。研究分析真題時(shí)，考生還要注意對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目碱}預(yù)測。這些資料的搜集，一般是通過教育的網(wǎng)站，而搜集內(nèi)部資料以及筆記等可以通過網(wǎng)站論壇等等。另外，選擇新聞傳播專業(yè)輔導(dǎo)班或者選擇網(wǎng)上專業(yè)課輔導(dǎo)是個(gè)不錯(cuò)的方法，值得廣大考生考慮。

　　在暑期復(fù)習(xí)階段，考生應(yīng)該在扎實(shí)推進(jìn)理論復(fù)習(xí)，對含義、分類和作用等會(huì)以怎么樣的形式考察的同時(shí)，還要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。復(fù)習(xí)之余，考試應(yīng)注意多關(guān)注傳播學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題、備受爭議的問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對一些社會(huì)問題進(jìn)行分析，能有一些自己的看法和認(rèn)識(shí)?？忌梢陨弦簧蟼髅筋惖木W(wǎng)站，了解各方對最新時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞傳播界熱點(diǎn)或有爭議問題的評論，鍛煉自己從多角度看問題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點(diǎn)。

　　三、暑期復(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)節(jié)

　　人是靠精神支撐的，考研人更是如此?？佳挟吘故呛苄量嗟倪^程，而樹立一個(gè)好的心態(tài)，會(huì)對自己戰(zhàn)勝這個(gè)困難起到關(guān)鍵的作用。尤其是到了炎熱的夏天了，各個(gè)高校已經(jīng)陸續(xù)放假，校園開始籠罩在寧靜祥和的氣氛中。但這股靜謐中，卻流動(dòng)著亢奮、煩躁、不安、彷徨、庸懶，又一輪考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化復(fù)習(xí)期拉開了帷幕，這對于不少考研同學(xué)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。許多考生會(huì)因?yàn)樘鞖庋谉岫蛔?，學(xué)習(xí)上打不起精神，難以忍受悶熱的天氣和坐在那里苦學(xué)的寂寞與枯燥從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)半途而廢。

　　所以，在此建議考生千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)困難不能克服就前功盡棄，學(xué)習(xí)本來就是要認(rèn)真踏實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁心理，尤其是對于考研更得是扎扎實(shí)實(shí)的?？忌粩嘟o自己打氣，不斷地鼓勵(lì)自己。告訴自己已經(jīng)很努力了，肯定能成功。千萬不要被一時(shí)的困難嚇倒，從中逐漸樹立自信心。在炎熱的天氣，情緒焦躁是正?，F(xiàn)象，也是可以理解的，關(guān)鍵在于大家要怎么樣來調(diào)整自己的身心，具體地說考生可以用目標(biāo)刺激自己、注意勞逸結(jié)合，可以適當(dāng)?shù)穆犅牳?，出去散散步，抽出一定時(shí)間鍛煉、郊游，多與考研戰(zhàn)友交流，多看一些其他考研成功者的經(jīng)歷以鼓勵(lì)自己堅(jiān)定信念，打磨意志。

　　最后，希望正在復(fù)習(xí)的考研朋友們能夠三管齊下，在安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，在勞逸結(jié)合的基礎(chǔ)上，做到信念、意志與靜心三管齊下，不拋棄、不放棄，堅(jiān)持到底的決心，充分利用好暑期這整個(gè)黃金復(fù)習(xí)備考期。