2012年考研政治精講——法律修養(yǎng)（二）_跨考網(wǎng)

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二、社會主義法治觀念（客觀題）
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????（一）弘揚社會主義法治理念
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????社會主義法治理念是中國特色社會主義的法治理念，它反映和指引著社會主義法治的性質(zhì)、功能、目標方向、價值取向和實現(xiàn)途徑，是社會主義法治的精髓和靈魂，也是立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的指導思想，包含“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領(lǐng)導”五個方面的基本內(nèi)涵。這五個方面，是相輔相成、不可分割的有機整體，構(gòu)成社會主義法治理念的完整理論體系。
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????依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，是社會主義法治的核心內(nèi)容；執(zhí)法為民是社會主義國家人民當家作主的必然反映，是社會主義法治的本質(zhì)要求；公平正義是社會主義和諧社會的基本特征，是社會主義法治的價值追求；服務大局是黨和國家根本任務的必然要求，是社會主義法治的重要使命；黨的領(lǐng)導是我國憲法確定的基本原則，是社會主義法治的根本保證。
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????（二）自由平等觀念
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????法律上的自由平等觀念為核心的內(nèi)容是依法享有和行使自由的觀念、法律面前人人平等的觀念。
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????1.依法享有和行使自由的觀念
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????大學生在理解和行使憲法和法律所賦予的自由時，應樹立依法享有和行使自由權(quán)利的觀念。一方面，善于行使和運用憲法和法律所賦予的自由權(quán)，充分表達和實現(xiàn)個人的意愿和追求，促進社會的進步和發(fā)展；另一方面，嚴格依照憲法和法律所規(guī)定的各種制度和程序行使自由權(quán)，不得超越法定的范圍和界限。我國《憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！?br>????
????2.法律面前人人平等觀念
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????法律面前人人平等觀念不僅被社會主義法制所承認，而且得到充分體現(xiàn)，成為社會主義法制的基本原則。主要包含兩點：第一，公民在守法上一律平等。第二，公民在適用法律上一律平等。
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????（三）公平正義觀念
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????1.堅持立法公正與執(zhí)法公正并重
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????立法公正是執(zhí)法公正的前提。立法公正主要表現(xiàn)為：立法機關(guān)按照民主的程序制定法律,充分聽取和吸收人民群眾的意見；法律充分反映人民的利益和意志，充分體現(xiàn)社會的公正原則和標準。
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????執(zhí)法公正是法律公正得以實現(xiàn)的重要形式。這里所說的執(zhí)法是指廣義上的執(zhí)法。執(zhí)法公正包括多方面的要求：一是堅持合法合理原則，保證一切執(zhí)法必須符合法律的規(guī)定，符合社會的公理；二是堅持及時高效的原則，保證所有案件能得到及時公正的處理；三是堅持程序公正的原則，要以人們看得見的方式實現(xiàn)公正，使裁判或決定的過程變?yōu)槿藗兏惺苊裰鳌⒖陀^、公平的過程。在全面實施依法治國方略的形勢下，我們既要重視立法公正，又要重視執(zhí)法公正,保證從立法到執(zhí)法全面實現(xiàn)社會的公平正義。
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????2.堅持實體公正與程序公正并重
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????從法律公正的內(nèi)涵來看，法律公正包括實體公正和程序公正兩個方面。在法律中，實體公正是指法律上的權(quán)利、義務、責任之設(shè)定分配的結(jié)果是否正當合理。程序公正是指法律上的權(quán)利、義務、責任之設(shè)定、分配的過程或程序是否正當合理。
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????我們在參與或從事法律活動時，既要重視實體公正，也要重視程序公正。程序公正與實體公正是密切聯(lián)系、相互制約的，程序不公正往往會導致實體不公正。以訴訟為例,不公正的審判程序容易導致不公正的審判結(jié)果。因此，我們特別要增強程序公正觀念，重視程序方面的制度建設(shè)。
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????三、培養(yǎng)社會主義法律思維方式（客觀題）
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????1.法律思維方式的含義
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????所謂法律思維方式，是指按照法律的規(guī)定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。
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????2.法律思維方式的特征
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????一是講法律，二是講證據(jù)。三是講程序。四是講法理。法律思維的任務不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由。法律思維要求理由必須公開、有法律上的依據(jù)、具有法律上的說服 力。就此而論，法律思維的首要任務與其說是尋求解決問題的結(jié)論，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由一那些認同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由。
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????3.培養(yǎng)法律思維方式的途徑
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????大學生可以通過學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐等途徑，在日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考、分析、解決問題的思維習慣。