2020考研政治思修各章節(jié)核心考點整理(下)
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時光如梭,關于政治學科包含五門課程,其中思修和法基是必考的知識,最重要的就是要熟悉節(jié)點,做好規(guī)劃,考生在復習過程中還是要引起重視。下面總結了2020考研政治思修各章節(jié)核心考點背誦整理匯總,希望對2020考研同學有所幫助。
思修:第五章
本章內容:講述了在道德意識形成和發(fā)展的一個重要階段——大學時期,應認真學習道德的基本理論,自覺傳承中華傳統(tǒng)美德和中國革命道德,在投身崇德向善的實踐中不斷提高道德素質。包括了四個部分:
1.道德及其變化發(fā)展
2.吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
3.遵守公民道德準則
4.向上向善、知行合一
注意事項:本章難度較大,內容較多,涵蓋了道德教育的內容,考試中的必考章節(jié)??忌枰斫庥洃浀赖碌墓δ芎妥饔?,清晰區(qū)分并記憶中華傳統(tǒng)美德各內容,理解記憶社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德的內容。
考查方式:選擇題、分析題
一、道德及其變化發(fā)展
1.道德的含義與起源
道德屬于上層建筑的范疇,是一-種特殊的社會意識形式。
?、賱趧邮堑赖缕鹪吹氖滓疤?。②社會關系是道德賴以產生的客觀條件。③人的自我意識是道德產生的主觀條件。
2.道德的本質
?、俚赖率欠从成鐣洕P系的特殊意識形態(tài)。②道德是社會利益關系的特殊調節(jié)方式。③道德是一種實踐精神。
3.道德的功能與作用
(1)道德的功能
在道德的功能系統(tǒng)中,認識功能、規(guī)范功能、調節(jié)功能是最基本的功能,此外還有導向功能、激勵功能等。
①道德的認識功能是指道德反映社會關系特別是反映社會經濟關系的功效與能力。
?、诘赖碌囊?guī)范功能是在正確善惡觀的指引下,規(guī)范社會成員在社會公共領域、職業(yè)領域、家庭領域的行為,并規(guī)范個人品德的養(yǎng)成。從道德的特征來說,道德和法律一樣,都是通過規(guī)范人的行為發(fā)揮作用。
?、鄣赖碌恼{節(jié)功能是指道德通過評價等方式,指導和糾正人們的行為和實踐活動,協(xié)調社會關系和人際關系的功效與能力。
(2)道德的作用
道德的作用是指道德的認識、規(guī)范、調節(jié)、激勵、導向、教育等功能的發(fā)揮和實現(xiàn)所產生的社會影響及實際效果。道德發(fā)揮作用的性質與社會發(fā)展的不同歷史階段相聯(lián)系,由道德所反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。
4.道德的變化發(fā)展
人類道德的發(fā)展是一個曲折,上升的歷史過程。道德發(fā)展的規(guī)律是:人類道德發(fā)展的歷史過程與社會生產方式的發(fā)展進程大體一致。道德發(fā)展的總趨勢是向上的、前進的,是沿著曲折的道路向前發(fā)展的,或者叫作螺旋式上升、波浪式前進。
二、吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
1.傳承中華傳統(tǒng)美德
(1)中華傳統(tǒng)美德的基本精神
?、僮⒅卣w利益、強調責任奉獻。②推崇“仁愛”原則,注重以和為貴。③提倡人倫價值,重視道德義務。④追求精神境界,向往理想人格。⑤強調道德修養(yǎng),注重道德踐履。
(2)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展
中國傳統(tǒng)道德是一個矛盾體,具有鮮明的兩重性。屬于精華的部分,表現(xiàn)出積極、革新、進步的一面:屬于糟粕的部分,則表現(xiàn)出消極、保守、落后的一面。
?、偌訌妼χ腥A傳統(tǒng)美德的挖掘和闡發(fā)。②用中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)社會主義道德建設。
在對待傳統(tǒng)道德的問題上,要反對兩種錯誤思潮。一種是復古論,另--種是虛無論。
2.繼承與發(fā)揚中國革命道德
(1)中國革命道德的形成與發(fā)展中國革命道德是指中國共產黨人、人民軍隊、一切先進分子和人民群眾在中國新民主主義革命和社會主義革命、建設與改革中所形成的優(yōu)秀道德。
(2)中國革命道德的主要內容
?、贋閷崿F(xiàn)社會主義和共產主義理想而奮斗。②全心全意為人民服務。③始終把革命利益放在首位。④樹立社會新風,建立新型人際關系。⑤修身自律,保持節(jié)操。
(3)中國革命道德的當代價值
①有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想信念。②有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。③有利于引導人們樹立正確的道德觀。④有利于培育良好的社會道德風尚。
3.借鑒人類文明優(yōu)秀道德成果
要堅持以我為主、為我所用,批判繼承其他國家的道德成果。
三、遵守公民道德準則
1.社會主義道德的核心和原則
(1)為人民服務是社會主義道德的核心
為什么人服務是道德的核心問題,決定并體現(xiàn)著道德建設的根本性質和發(fā)展方向,規(guī)定并制約著道德領域中的所有道德現(xiàn)象。
①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發(fā)展的要求。③為人民服務是先進性要求和廣泛性要求的統(tǒng)一。
(2)集體主義是社會主義道德的原則
①集體主義強調國家利益、社會整體利益和個人利益的辯證統(tǒng)一。②集體主義強調國家利益、社會整體利益高于個人利益。③集體主義重視和保障個人的正當利益。
2.社會公德
社會公德與公共生活密切相關,公共生活需要道德規(guī)范來約束和協(xié)調。
(1)公共生活與公共秩序
公共生活具有以下四個方面的特征:一是活動范圍的廣泛性。二是活動內容的開放性。三是交往對象的復雜性。四是活動方式的多樣性。
有序的公共生活是社會生產活動的重要基礎,是提高社會成員生活質量的基本保障,更是社會文明的重要標志。
(2)公共生活中的道德規(guī)范
公共生活中的道德規(guī)范,即社會公德,是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則,是維護公共利益、公共秩序、社會和諧穩(wěn)定的起碼的道德要求,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
?、傥拿鞫Y貌。②助人為樂。③愛護公物。④保護環(huán)境。⑤遵紀守法。
(3)網絡生活中的道德要求
①正確使用網絡工具。②健康進行網絡交往。③自覺避免沉迷網絡。④加強網絡道德自律。⑤積極引導網絡輿論。
3.職業(yè)道德
(1)職業(yè)生活與勞動觀念
職業(yè)是指人們由于社會分工所從事的具有專門業(yè)務和特定職責,并以此作為主要生活來源的社會活動。
(2)職業(yè)生活中的道德規(guī)范
愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾和奉獻社會是職業(yè)生活中的基本道德規(guī)范。
(3)樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀
?、贅淞⒊绺叩穆殬I(yè)理想。②服從社會發(fā)展的需要。③做好充分的擇業(yè)準備。④培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和能力。
(4)自覺遵守職業(yè)道德
①學習職業(yè)道德規(guī)范。②提高職業(yè)道德意識。③提高踐行職業(yè)道德的能力。
4、家庭美德
(1)注重家庭、家教、家風
?、僮⒅丶彝ァ<彝ズ湍绖t社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。
?、谧⒅丶医?。注重家教,應該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子,引導他們有做人的氣節(jié)和骨氣,幫助他們形成美好心靈,促使他們健康成長。
?、圩⒅丶绎L。家風是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。
(2)戀愛、婚姻家庭中的道德規(guī)范
戀愛中的道德規(guī)范主要有尊重人格平等、自覺承擔責任和文明相親相愛。
家庭美德以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容,在維系和諧美滿的婚姻家庭關系中具有重要而獨特的功能。
(3)樹立正確的戀愛觀與婚姻觀
處理好戀愛中的各種關系,是對愛情的祝福,也是對自己的祝福,更是對未來人生幸福的祝福。
5.個人品德
(1)個人品德及其作用
個人品德的作用主要表現(xiàn)為三個方面。
①個人品德對道德和法律作用的發(fā)揮具有重要的推動作用。②個人品德是個體人格完善的重要標志。③個人品德是經濟社會發(fā)展進程中重要的主體精神力量。
(2)掌握道德修養(yǎng)的正確方法
?、賹W思并重的方法;②省察克治的方法;③慎獨自律的方法;④知行合一的方法;⑤積善成德的方法。
(3)錘煉高尚道德品格
形成正確的道德認知和道德判斷。激發(fā)正向的道德認同和道德情感。強化堅定的道德意志和道德信念。
四、向上向善、知行合一
1.向道德模范學習
道德模范主要是指思想和行為能夠激勵人們不斷向善且為人們所崇敬、模仿的先進人物。大學生要向道德模范學習,崇德向善、見賢思齊,弘揚真善美,傳播正能量。
2.參與志愿服務活動
志愿服務是指志愿貢獻個人的時間及精力,在不求任何物質報酬的情況下,為改善社會、促進社會進步而提供的服務。志愿服務是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要載體。
3.引領社會風尚
良好的社會風尚是人們在社會道德實踐中逐漸形成起來的。
?、僦獦s辱。②講正氣。③作奉獻。④促和諧。
思修:第六章
本章內容:講述了在全面依法治國,建設法治中國的進程中,大學生肩負著重要責任,培養(yǎng)法治思維,尊重和維護法律權威,努力做尊法學法守法用法的模范。包括了六個部分:
1.社會主義法律的特征和運行
2.以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
3.建設中國特色社會主義法治體系
4.堅持走中國特色社會主義法治道路
5.培養(yǎng)法治思維
6.依法行使權利與履行義務
注意事項:本章難度較大,內容多,將之前三章內容合并為現(xiàn)在的一章內容,都是法律基礎的內容,每年都是必考章節(jié),考生需要對社會主義法律的運行,實體法律部門,依法治國與以德治國,法治思維,法律權威,權利和義務的內容理解記憶。
考查方式:選擇題、分析題
一、社會主義法律的特征和運行
1.法律及其歷史發(fā)展
(1)法律的含義
法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的,反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。
(2)法律的歷史發(fā)展
法律不是從來就有的,也不是永恒存在的。它隨著私有制、階級和國家的產生而產生,也將隨著私有制、階級和國家的消亡而消亡。
法律作為上層建筑的重要組成部分,其基本內容和性質總是與所在社會的生產關系相適應的。奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經濟基礎.上的剝削階級類型法律,而社會主義法律是人類歷史上唯一以公有制為基礎的新型法律制度。
2.我國社會主義法律的本質特征
我國社會主義法律,是在中國共產黨領導的新民主主義革命時期孕育,在中華人民共和國成立后不斷形成和發(fā)展起來的。
我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。我國社會主義法律具有科學性和先進性。我國社會主,義法律是中國特色社會主義建設的重要保障。
3.我國社會主義法律的運行
法律的運行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。這個過程主要包括法律制定(立法)、法律執(zhí)行(執(zhí)法)、法律適用(司法)、法律遵守(守法)等環(huán)節(jié)。
二、以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系
1.憲法是國家的根本法
憲法是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是中國特色社會主義法律體系的核心。
(1)我國憲法的地位
憲法至上地位主要體現(xiàn)在其特有的作用、效力和內容等方面。
我國憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。我國憲法是國家各項制度和法律法規(guī)的總依據。我國憲法規(guī)定了國家的根本制度。
(2)我國憲法的基本原則
憲法的基本原則是貫穿于憲法規(guī)范始終,對憲法的制定、修改、實施、遵守等環(huán)節(jié)起指導作用的基本準則。
?、冱h的領導原則。②人民主權原則。③尊重和保障人權原則。④社會主義法治原則。⑤民主集中制原則。
(3)我國憲法確立的制度
①國體和根本政治制度。國體即國家性質,是國家的階級本質,是指社會各階級在國家生活中的地位和作用。人民民主專政是我國的國體。為了保證人民當家作主,我國憲法規(guī)定了人民代表大會制度這項根本政治制度。
?、诨菊沃贫取N覈鴳椃ù_立的基本政治制度,主要有共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。
③基本經濟制度。社會主義公有制是我國經濟制度的基礎。全民所有制和勞動群眾集體所有制是我國社會主義公有制的兩種基本形式。
2.我國的實體法律部門
實體法律部門包括憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法等。
(1)憲法相關法
憲法相關法是與憲法相配套、直接保障憲法實施和國家政權運作等方面的法律規(guī)范,調整國家政治關系。
主要包括國家機構的產生、組織、職權和基本工作原則方面的法律,民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、基層群眾自治制度方面的法律,維護國家主權、領土完整、國家安全、國家標志象征方面的法律,保障公民基本政治權利方面的法律。
(2)民法商法
民法調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系,遵循民事主體地位平等、公平、誠信、公序良俗、有利于節(jié)約資源和保護生態(tài)環(huán)境等基本原則。
商法是調整平等主體之間商事關系的法律規(guī)范,是與民法并列并互為補充的部門法。商法遵循民法的基本原則,同時秉承保障商事交易自由、等價有償、便捷安全等原則。
(3)行政法
行政法是關于行政權的授予、行政權的行使以及對行攻權的監(jiān)督的法律規(guī)范,調整的是行政機關與行政管理相對人之間因行政管理活動發(fā)生的關系。
遵循職權法定、程序法定、公正公開、有效監(jiān)督等原則,既保障行政機關依法行使職權,又注重保障公民、法人和其他組織的權利。
(4)經濟法
經濟法是國家從社會整體利益出發(fā),對經濟活動i實行干預、管理或者調控的法律規(guī)范,是國家對市場經濟進行適度干預和宏觀調控的法律手段和;制度框架,旨在防止市場經濟的自發(fā)性和盲目性所導致的弊端。
(5)社會法
社會法是調整勞動關系、社會保障、社會福利和特殊群體權益保障等方面的法律規(guī)范,遵循公平和諧和國家適度干預原則。
通過國家和社會積極履行責任,對勞動者、失業(yè)者、喪失勞動能力的人以及其他需要扶助的特殊人群的權益提供必要的保障,維護社會公平,促進社會和諧。
(6)刑法
刑法是規(guī)定犯罪與刑罰的法律規(guī)范,是公民與犯罪分子作斗爭的有力武器。我國刑法的目的和任務是懲罰犯罪,保護人民,維護社會秩序和公共安全,保障國家安全。
3.我國的程序法律部門
我國的程序法律部門包括訴訟法與非訴訟程序法。訴訟法是規(guī)范國家司法機關解決社會糾紛的法律規(guī)范,非訴訟程序法是規(guī)范仲裁機構或者調解組織解決社會糾紛的法律規(guī)范。
三、建設中國特色社會主義法治體系
1.建設中國特色社會主義法治體系的內容
(1)完備的法律規(guī)范體系
完備的法律規(guī)范體系,是中國特色社會主義法治體系的前提,是法治國家、法治政府、法治社會的制度基礎。
完備的法律規(guī)范體系,是以憲法為核心,由部門齊全、結構嚴謹、內部協(xié)調、體例科學、調整有效的法律及其配套法規(guī)所構成的法律規(guī)范系統(tǒng)。
(2)高效的法治實施體系
建設高效的法治實施體系,是建設中國特色社會主義法治體系的重點。
(3)嚴密的法治監(jiān)督體系
嚴密的法治監(jiān)督體系,是指以規(guī)范和約束公權力為重點建立的有效的法治化權力監(jiān)督網絡。
(4)有力的法治保障體系
有力的法治保障體系,是全面依法治國的重要依托。
(5)完善的黨內法規(guī)體系
完善的黨內法規(guī)體系,是指科學、程序嚴密、配套完備、運行有效的黨內制度及其運行、保障體系。
2.全面依法治國的基本格局
“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”十六字方針,展現(xiàn)了全面依法治國的基本格局。
四、堅持走中國特色社會主義法治道路
1.堅持中國共產黨的領導
黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是社會主義法治最根本的保證。
2.堅持人民主體地位
在社會主義法治國家,人民是依法治國的主體和力量源泉,堅持人民主體地位是依法治國的基本原則。
3.堅持法律面前人人平等
平等是社會主義法律的基本屬性,是社會主義法治的基本要求。堅持法律面前人人平等,對于堅持走社會主義法治道路具有十分重要的意義。
堅持法律面前人人平等,要求公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都應當平等享受公民權利、平等履行公民義務。
堅持法律面前人人平等,要堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象。
4.堅持依法治國和以德治國相結合
法治和德治,是治國理政不可或缺的兩種方式,忽視其中的任何一個,都將難以實現(xiàn)國家的長治久安。只有讓法治和德洽共同發(fā)揮作用,才能使法律和道德相輔相成,法治和德治相得益彰,做到法安天下,德潤人心。
?、僬_認識法治和德治的地位。②正確認識法治和德治的作用。③正確認識法治和德治的實現(xiàn)途徑。④推動法治和德治的相互促進。
5.堅持從中國實際出發(fā)
走什么樣的法治道路、建設什么樣的法治體系,是由一個國家的基本國情決定的。從我國實際出發(fā),不等于關起門來搞法治。堅持走中國特色社會主義法治道路,必須學習借鑒世界上優(yōu)秀的法治文明成果。
五、培養(yǎng)社會主義法治思維
1.法治思維及其內涵
(1)法治思維的含義與特征
法治思維是指以法治價值和法洽精神為導向,運用法律原則、規(guī)則和方法思考和處理問題的思維模式。法治思維包含以下幾層含義:
第一,法治思維以法治價值和法治精神為指導,蘊含著公平、平等、民主、人權等法治理念,是一種正當性思維;
第二,法治思維以法律原則和法律規(guī)則為依據來指導人們的社會行為,是一種規(guī)范性思維;
第三,法治思維以法律手段與法律方法為依托分析問題、處理問題,解決糾紛,是一種可靠的邏輯思維;
第四,法治思維是一種符合規(guī)律、尊重事實的科學思維。
(2)法治思維的基本內容
法治思維的內涵豐富、外延寬廣,從不同的角度,可以進行不同的解讀。法治思維主要表現(xiàn)為價值取向和規(guī)則意識兩個方面,價值取向是指如何看待和對待法律,規(guī)則意識是指個人如何用法律看待和對待自己。
一般來講,法治思維包括法律至上、權力制約、公平正義、人權保障、正當程序等內容。
2.尊重和維護法律權威
(1)法律權威的含義
法律權威是指法律在社會生活中的作用力、影響力和公信力,是法律應有的尊嚴和生命。法律是否具有權威,取決于四個基本要素:
一是法律在國家和社會治理體系中的地位和作用,只有法律占主導地位和起決定作用,法律才具有權威;
二是法律本身的科學程度,只有法律反映客觀規(guī)律和人類理性,法律才具有權威;
三是法律在實踐中的實施程度,只有法律在實踐中得到嚴格實施和遵循,法律才具有權威;
四是法律被社會成員尊崇或信仰的程度,只有法律反映人民共同意愿且為人民真誠信仰,法律才具有權威。
(2)尊重和維護法律權威的重要意義
全體社會成員尊重社會主義法律權威,不僅是保證法律發(fā)揮作用的基本前提和要求,也是保障個人平安幸福的底線和紅線。尊重和維護法律權威,對全面依法治國至關重要。
社會主義法治觀念和法治思維的核心要求,是建設社會主義法治國家的前提條件。對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家的長治久安極為重要。實現(xiàn)人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑。維護個人合法權益的根本保障。
(3)尊重和維護法律權威的基本要求
人民是國家的主人翁,是法治國家的建設者和捍衛(wèi)者,尊重法律權威是其法定義務和必備素質。
尊重法律權威的基本要求主要在如下四個方面:信仰法律。遵守法律。服從法律。維護法律。
3.培養(yǎng)法治思維
?、賹W習法律知識。②掌握法律方法。③參與法律實踐。④養(yǎng)成守法習慣。⑤守住法律底線。
六、依法行使權利與履行義務
1.法律權利的含義與特征
法律權利是指反映一定的社會物質生活條件所制約的行為自由,是法律所允許的權利人為了滿足自己的利益而采取的、由其他人的法律義務所保證的法律手段。
法律權利是各種權利中十分重要的權利,具有以下四個方面的特征。
①法律權利的內容、種類和實現(xiàn)程度受社會物質生活條件的制約。②法律權利的內容、分配和實現(xiàn)方式因社會制度和國家法律的不同而存在差異。③法律權利不僅由法律規(guī)定或認可,而且受法律維護或保障,具有不可侵犯性。④法律權利必須依法行使,不能不擇手段地行使法律權利。
2.法律義務的含義與特征
法律義務是指反映一定的社會物質生活條件所制約的社會責任,是保障法律所規(guī)定的義務人應該.按照權利人要求從事一定行為或不行為以滿足權利人利益的法律手段。
?、俜闪x務是歷史的。②法律義務源于現(xiàn)實需要。③法律義務必須依法設定。④法律義務可能發(fā)生變化。
3.法律權利與法律義務的關系
?、俜蓹嗬c法律義務不可分割,相互依存。②法律權利與法律義務一律平等。③互利互贏。
4.我國憲法法律規(guī)定的基本權利
我國憲法法律規(guī)定了公民享有一系列權利,主要包括政治權利、人身權利、財產權利、社會經濟權利、宗教信仰及文化權利等。
?、僬螜嗬?。政治權利是公民參與國家政治活動的權利和自由的統(tǒng)稱。
?、谌松頇嗬?。人身權利是指公民的人身不受非法侵犯的權利,是公民參加國家政治、經濟與社會生活的基礎,是公民權利的重要內容。
?、圬敭a權利。財產權利是指公民、法人或其他組織通過勞動或其他合法方式取得財產和占有、使用、收益、處分財產的權利。
④社會經濟權利。社會經濟權利,是指公民要求國家根據社會經濟的發(fā)展狀況,積極采取措施干:預社會經濟生活,加強社會建設,提供社會服務,以促進公民的自由和幸福,保障公民過上健康而有尊嚴的生活的權利。
?、葑诮绦叛黾拔幕瘷嗬J侵腹褚婪ㄏ碛械呐c宗教信仰活動和文化生活相關聯(lián)的自由和權利的總稱,主要包括宗教信仰自由、文化教育權等。
5.行使法律權利的界限
依法行使法律權利要求公民行使權利時應嚴格依據法律進行,以法律的相關規(guī)定為界限,超出這個邊界就可能侵犯到他人的權利或者損害到國家、社會的利益。
?、贆嗬惺沟哪康?。②權利行使的限度。③權利行使的方式。④權利行使的程序。
6.公民應履行的基本法律義務
?、倬S護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義務。②遵守憲法和法律的義務。③維護祖國安全、榮譽和利益的義務。④依法服兵役的義務。⑤依法納稅的義務。
7.違反法定義務應當承擔的法律責任
法律責任包括民事責任、行政責任和刑事責任。
民事責任是指由于違反民事法律規(guī)定、違約或者由于民法規(guī)定所應承擔的一種法律責任。行政責任是指因違反行政法或因行政法規(guī)定而應承擔的責任。
刑事責任是指行為人因其犯罪行為所必須承擔的由國家司法機關代表國家依法所確定的否定性法律后果。
(注:本文來自網絡,侵刪)
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秋季集訓 | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班) | |
2023集訓暢學 | 非定向(政英班/數政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務 |