考研政治:《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的正確復(fù)習(xí)方式_跨考網(wǎng)
考研政治:《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的正確復(fù)習(xí)方式
為了讓考生在沖刺階段更好的進(jìn)行政治考點(diǎn)的復(fù)習(xí),跨考教育政治教研室對(duì)毛中特必考點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題總結(jié)和解析。本文的主題是《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的正確復(fù)習(xí)方式。
一、基本信息:
1957年12月27日《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》。
二、重要意義
(一)全面分析了社會(huì)主義的基本矛盾學(xué)說(shuō)和其運(yùn)動(dòng)規(guī)律(主要是三點(diǎn)):
1、矛盾普遍存在;
2、社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾依然是(關(guān)系和力),(基礎(chǔ)和建筑)的矛盾;
3、社會(huì)主義基本矛盾同其他社會(huì)形態(tài)在性質(zhì),運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),解決方法途徑方面有著本質(zhì)的不同。
從而,明確提出了社會(huì)基本矛盾的概念,闡明了社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的理論
4、提出解決社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的途徑是:不是對(duì)抗性的,依靠社會(huì)主義制度本身的力量進(jìn)行改革
5、解決的方法:通過(guò)調(diào)整兩對(duì)關(guān)系中不適應(yīng)的方面,是制度得到鞏固。
(二)提出了兩類(lèi)社會(huì)矛盾的學(xué)說(shuō),嚴(yán)格區(qū)分和處理兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾問(wèn)題,闡明了正確處理的方針和方法:
1、存在著敵我之間和人民內(nèi)部?jī)深?lèi)性質(zhì)根本不同的矛盾,
2、前者是對(duì)抗性的,是分清敵我的問(wèn)題需要用強(qiáng)制的、專(zhuān)政的方法去解決;
3、后者是人民利益根本一致基礎(chǔ)上、是分清是非的問(wèn)題只能用民主的、說(shuō)服教育的方法,即“團(tuán)-批-團(tuán)”的方法。
(三)提出了正確處理人民內(nèi)部矛盾的一系列正確方針;(社會(huì)主義改造基本完成以后,即56年以后)
1、經(jīng)濟(jì)上,對(duì)國(guó)家、個(gè)人、集體的關(guān)系,毛澤東提出了"統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排"的方針。
2、科學(xué)文化上,"百花齊放、百家爭(zhēng)鳴"是繁榮我國(guó)文化藝術(shù),促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的根本方針。
3、政治上,“團(tuán)-批-團(tuán)”的方針。
4、黨和民主黨的關(guān)系上,長(zhǎng)期共存,互相監(jiān)督
5、另外,對(duì)外關(guān)系上,和平共處五項(xiàng)基本原則是在1954年提出的,55萬(wàn)隆再次重申。
6、壞事具有兩重性,努力創(chuàng)造條件使壞事變好事。
(四)提出了從中國(guó)實(shí)際出發(fā),走中國(guó)工業(yè)化道路的思想;
文中,毛澤東把重工業(yè)、輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)系問(wèn)題,提高到中國(guó)工業(yè)化道路的高度論述,提出了發(fā)展工業(yè)與發(fā)展農(nóng)業(yè)同時(shí)并舉。
注解:
1、所要達(dá)到的政治目標(biāo)是:加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè),要造就一個(gè)又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志,
又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑、那樣一種政治局面
2、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙的最根本規(guī)律,必須用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律來(lái)觀察社會(huì)主義社會(huì)。
3、社會(huì)主義社會(huì)的階級(jí)斗爭(zhēng)還沒(méi)有完全結(jié)束,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)將是長(zhǎng)期的,曲折的。
4、提出了我們的教育方針。
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