20考研馬原劃重點:個人在社會歷史中的作用
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一、個人與社會歷史
個人是指社會群體中單個的成員,是社會的一個“分子”。個人在歷史上的作用存在著差別。有的人的作用大些,可稱為“歷史人物”;有的人的作用小些,可稱為“普通個人”;有的人對歷史發(fā)展起促進作用,有的人對歷史發(fā)展起阻礙作用。
二、歷史人物在歷史的發(fā)展過程中的作用
按照個人對社會歷史起作用的程度和方式的不同,可以區(qū)分為普通個人和歷史人物。普通個人屬于人民群眾范疇,他們對社會發(fā)展都有或大或小的貢獻,其總和構(gòu)成了人民群眾創(chuàng)造歷史的活動。
歷史人物是指在社會發(fā)展過程中起過重大作用的人物。在歷史人物中,對那些反映時代要求,代表進步階級或階層利益,對社會發(fā)展起顯著促進作用的代表人物,稱之為杰出人物。
歷史人物特別是杰出人物在社會發(fā)展過程中起著特殊的作用。其主要表現(xiàn)有:其一,歷史人物是歷史事件的發(fā)起者、當(dāng)事者;其二,歷史人物是實現(xiàn)一定歷史任務(wù)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者;其三,歷史人物是歷史進程的影響者,它可以加速或延緩歷史任務(wù)的解決。
總之,歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用,有時甚至對歷史事件的進程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響,但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。
三、評價歷史人物的科學(xué)方法
唯物史觀主張評價歷史人物時,應(yīng)該堅持歷史分析方法和階級分析方法。
歷史分析方法要求從特定的歷史背景出發(fā),根據(jù)當(dāng)時的歷史條件,對歷史人物的是非功過進行具體的、全面的考察。
階級分析方法要求把歷史人物置于一定的階級關(guān)系中,同他所屬的階級聯(lián)系起來加以考察和評價。一定的階級總是要推舉或產(chǎn)生出自己的代表人物,以表達自己的利益和愿望,因而歷史人物的作用受到階級的制約;歷史人物的命運,也往往同他所屬的階級的興衰沉浮息息相關(guān)。
堅持歷史分析方法和階級分析方法。對于他們的功績和失誤,應(yīng)放到特定的歷史條件下來認識,作出實事求是的評價。
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