2019考研政治分析題答題模板:民生、收入分配、社會保障問題
毛中特+馬原(政經(jīng))——民生問題、收入分配、社會保障問題
一、是什么
基本概念(選擇與材料有關(guān)的部分表達):
按勞分配——在生產(chǎn)資料公有制的前提下,我國實行按勞分配。
⑴堅持按勞分配的主體地位:是由我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度所決定的。⑵按勞⑵分配是社會主義的分配原則,是由社會主義公有制和社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。
首先,公有制是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ)。
其次,社會主義初級階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、怎么講
?、艌猿职磩诜峙涞闹黧w地位體現(xiàn)在按勞分配是全社會分配領(lǐng)域中主體的分配原則,也體現(xiàn)在是公有制經(jīng)濟內(nèi)部主體的分配原則。
?、浦挥袌猿职磩诜峙涞闹黧w地位才能體現(xiàn)公有制的主體地位,才能實現(xiàn)共同富裕
⑶反對錯誤觀點:
?、?完全按勞分配,不需要按生產(chǎn)要素——按生產(chǎn)要素分配同按勞分配并不矛盾(因為存在著多種所有制),我們需要按生產(chǎn)要素分配發(fā)展經(jīng)濟
?、?完全按生產(chǎn)要素分配,不需要按勞分配——不符合我國的基本經(jīng)濟制度,違背了社會主義道路。
三、怎么干
⑴深化收入分配制度改革——提低、調(diào)高、擴中、打非
?、普_處理“先富”與“共富”的關(guān)系,反對兩極分化和平均主義。
?、墙⒔∪晟频纳鐣U象w系——5 個統(tǒng)籌(在收入問題上屬于怎么干,在社會保障問題上屬于是什么。)
社會保障包括:社會保險、社會救助、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助、商業(yè)保險與慈善事業(yè)等制度。
社會保障內(nèi)容(三保一低):基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度、失業(yè)保險制度、城市居民最低生活保障制度。
社會保障的原則:統(tǒng)籌經(jīng)濟發(fā)展與社會建設(shè)、統(tǒng)籌勞動就業(yè)和社會保障、統(tǒng)籌城鎮(zhèn)社會保障和農(nóng)村社會保障、統(tǒng)籌公平和效率、統(tǒng)籌政府作用與市場效率
具體措施:
?、?體現(xiàn)了量力而行、循序漸進;
?、?進一步完善社會保障體系,逐步擴大社會保障的覆蓋面;
4 切實保障各方面困難群眾的基本生活,讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
社會保障的功能:
?、僬{(diào)節(jié)收入差距
?、诰徑飧鞣N社會矛盾
?、鄯€(wěn)定社會的基本功能,是經(jīng)濟發(fā)展的安全網(wǎng),是社會發(fā)展的穩(wěn)定器,能為維護社會安定提供可靠的保證
5 妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系,維護和實現(xiàn)社會公平和正義社會保障可能的外延、橫向聯(lián)系的考點
?、倥c分配制度相結(jié)合(先富與共富下的社會保障)
②與社會主義制度優(yōu)越性的結(jié)合
?、叟c和諧社會的結(jié)合(公平正義)
為構(gòu)建社會主義和諧社會提供所需的制度保障
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
?、芘c科學發(fā)展觀的結(jié)合(以人為本)建立健全社會保障體系正是體現(xiàn)了科學發(fā)展觀以人為本這一本質(zhì)和核心是建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制的重要內(nèi)容,是貫徹以人為本為核心的科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求
6 與改革中的穩(wěn)定相結(jié)合
⑷解決就業(yè)問題的具體措施:(題目不要求,回答就不提)
培育?發(fā)展?鼓勵?落實?強化?建立?
①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,培育新的就業(yè)增長點,
?、诎l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用,
?、酃膭钊藗冏灾\職業(yè)和靈活就業(yè);
?、芾^續(xù)全面落實再就業(yè)扶持政策,實施就業(yè)援助制度,增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入,
?、輳娀蜆I(yè)技能培訓和就業(yè)指導,
?、拗鸩浇⒊青l(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運行的勞動力市場,完善社會化的就業(yè)服務體系。
例題:
根據(jù)材料回答問題
(1)從我國社會保障體系的主要內(nèi)容說明,為何建立健全社會保障體系體現(xiàn)著科學發(fā)展觀以人為本的本質(zhì)和核心?
是什么:內(nèi)容社會保障的原則
怎么說:社會保障的意義+科學發(fā)展觀
(2)公平正義是社會主義和諧社會的重要特征。從社會保障的基本功能說明建立健全社會保障體系與實現(xiàn)公平正義之間的內(nèi)在聯(lián)系。
和諧社會+社會保障的功能,基本功能體現(xiàn)了公平正義+具體措施
(1)此次個稅法修改過程如何體現(xiàn)了中國特色社會主義民主?
是什么:本質(zhì)是人民當家作主,中國的政體是人民代表大會制度。
怎么說:立法和法律修改由人民代表大會投票表決;此次投票開始利用先進的科學技術(shù),利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛征求意見,效果明顯,速度快,成本低,召開座談會,聽取各行業(yè)代表意見。
(2)結(jié)合此次個稅法的修改,分析當前我國收入分配制度改革的趨向和合理調(diào)整收入分配格局的要求。
怎么說:加大收入分配調(diào)節(jié)力度,緩和收入分配差距,處理好先富與共富的關(guān)系,實現(xiàn)共同富裕的趨向
怎么干:提低、調(diào)高、擴中、打非體現(xiàn)了合理調(diào)整收入分配格局的要求
(1)結(jié)合上述材料,分析說明為什么20 世紀90 年代以來我國經(jīng)濟在保持高增長速度的同時,卻沒有帶來較高的就業(yè)增長速度。
怎么說:就業(yè)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不好:政策環(huán)境上管理的過死,缺乏足夠的引導、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢;勞動者個人素質(zhì)地下,政府在勞動力技能培訓上力度
不夠大;市場信息不夠暢通,勞動力流動上機制不健全。以前勞動是對于低端產(chǎn)業(yè)和初級勞動技能的要求,隨著科技不斷提高,服務業(yè)的發(fā)展、勞動力素質(zhì)和政府的作用沒跟上。
(2)當前為了擴大就業(yè),實施積極的就業(yè)政策,你認為應該從哪些方面采取措施?
怎么干:①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,培育新的就業(yè)增長點,
?、诎l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用,
③鼓勵人們自謀職業(yè)和靈活就業(yè);
?、芾^續(xù)全面落實再就業(yè)扶持政策,實施就業(yè)援助制度,增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入,
⑤強化就業(yè)技能培訓和就業(yè)指導,
?、拗鸩浇⒊青l(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運行的勞動力市場,完善社會化的就業(yè)服務體系。
2022考研初復試已經(jīng)接近尾聲,考研學子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復習備考計劃、目標院校專業(yè)輔導、全真復試模擬練習和全程針對性指導;2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復習了,跨考考研暢學5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復習,暑假集訓營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
點擊右側(cè)咨詢或直接前往了解更多
考研院校專業(yè)選擇和考研復習計劃 | |||
2023備考學習 | 2023線上線下隨時學習 | 34所自劃線院校考研復試分數(shù)線匯總 | |
2022考研復試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕驮嚪謹?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓練 | 全國各招生院校考研調(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數(shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學科門類排行榜 |
相關(guān)推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓 | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班) | |
2023集訓暢學 | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務 |