2010年毛概考研復(fù)習(xí)指導(dǎo):結(jié)合史實偏重記憶_跨考網(wǎng)
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????毛概的學(xué)科特點
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????毛概這門學(xué)科不同于馬哲和政經(jīng),它和歷史聯(lián)系得比較密切,需要緊密聯(lián)系中國革命和建設(shè)的歷史,知識點都比較容易理解,但是很多并且瑣碎,在復(fù)習(xí)過程中,需要進(jìn)行大量的記憶。
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????毛概歷年命題特點
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????毛概這門學(xué)科的命題特點越來越趨向于靈活,越來越強調(diào)考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,主要是理論聯(lián)系“歷史”問題的能力。具體地說,就是考查理論聯(lián)系馬克思主義同中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)相結(jié)合的歷史實際的能力。同時,它也越來越強調(diào)對考生基本政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)的鍛煉。此外,對這門學(xué)科的基本史實越考越細(xì),理論性越考越強。
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????毛概重點知識部分
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????從近幾年的命題情況來看,首先,新民主主義革命部分是這門學(xué)科的重中之重,也是歷年命題的重點,無論是選擇題還是分析題,命題的頻率都非常高。社會主義革命和建設(shè)部分,出分析題的頻率比較高。比如,在2009年的政治理論考試中,選擇題考查了新民主主義革命的對象、新民主主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針政策、新民主主義的文化綱領(lǐng)、新民主主義革命與社會主義革命的區(qū)別和聯(lián)系;分析題考查到了社會主義社會的矛盾學(xué)說。其次,對毛澤東的代表性著作的命題比重在加大。比如,《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《中國社會各階級的分析》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等文章。最后,加大對毛概這門學(xué)科中的基本概念、基本知識和基本方針政策的考查。例如,革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題、革命的對象、中國革命兩步走及其相互關(guān)系等等。?
????面對毛概瑣碎的知識點,我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?
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????針對毛概這門學(xué)科的特點,在復(fù)習(xí)過程中,需要結(jié)合中國革命和建設(shè)的歷史,偏重于記憶。
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????首先,從內(nèi)容上看,在復(fù)習(xí)時,新民主主義革命部分是歷年考查頻率最高的部分,應(yīng)當(dāng)在理解記憶的基礎(chǔ)上,全面而牢固地掌握。社會主義革命和建設(shè)部分,主要側(cè)重于理解和掌握一些重大理論和實踐問題。
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????其次,從時間分配上看,要做到合理分配時間,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握重點。新民主主義革命部分應(yīng)當(dāng)分配較多的時間,社會主義革命和建設(shè)部分的分配時間次之。
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????第三,在具體復(fù)習(xí)上,應(yīng)當(dāng)在從整體上、結(jié)構(gòu)上把握這門學(xué)科的基礎(chǔ)上,進(jìn)行記憶。這門學(xué)科的知識點比較瑣碎,所以,一方面,需要將這門學(xué)科形成一個嚴(yán)密的邏輯框架,大體框架了然于胸之后,就能更好地具體把握某個知識體系的內(nèi)容了;另一方面,在掌握這個邏輯框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效記憶。這樣做不但可以有效記住大量瑣碎的知識點,而且還可以將這些知識點形成一個整體,不容易忘記。
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????最后,注意搜集重大的歷史事件、重大會議、著作等相關(guān)知識點,并將這些知識點放在一起記憶。因為,這樣不僅有助于記住這些知識點,而且也不容易混淆相似的知識點。例如,《星星之火可以燎原》第一次提出的思想是什么、毛澤東第一次提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的著作是什么、《反對本本主義》這篇文章的中心內(nèi)容是什么等等。
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????“青春,永不散場;夢想,揚帆起航!”,相信通過自己堅持不懈的努力,一定會有豐碩的成果!衷心地祝愿廣大考生2010年考研成功!?
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