2014考研政治：中國近現(xiàn)代史發(fā)展脈絡(luò)_跨考網(wǎng)

　　2014考研政治：中國近現(xiàn)代史發(fā)展脈絡(luò)

　　中國近現(xiàn)代歷史是一部哭聲、眼淚、鮮血、汗水共同交織而成的歷史。有屈辱的歲月，也有奮斗的征程，奮斗的征程實(shí)際上就是先進(jìn)的中國人的探索史。所以，政治考研輔導(dǎo)專家們以最重要的那條線索，探索史的線索。

　　進(jìn)入半殖民地半殖民社會以后，面對西方列強(qiáng)的侵略，近代中國人不斷地出新招，一浪高過一浪，尋求救國救民的真理。首先出現(xiàn)的就是欽差大臣林則徐。林則徐在銷煙的過程當(dāng)中，看到了一些聞所未聞、見所未見的一些新的信息。所以，稱他為開眼看世界的第一人。魏源寫了一本《海國圖志》，他們倆，林則徐和魏源，開啟了近代向西方學(xué)習(xí)的新風(fēng)。但是，并沒有能夠完成救國救民的任務(wù)。中國依然處在半殖民地半封建社會狀態(tài)。這樣，歷史任務(wù)落到了農(nóng)民階級的肩上——太平天國農(nóng)****動興起。

　　太平天國運(yùn)動頒布了《天朝田畝制度》，頒布了《資政新篇》，但是這兩個文件各有各的“硬傷”。更重要的是，農(nóng)民階級本身具有無法克服的階級局限性，太平天國運(yùn)動也不可能救中國。1864年，太平天國倒在血泊當(dāng)中，救國救民的任務(wù)落到了下一個階級，地主階級的洋務(wù)派身上。

　　洋務(wù)派提出了以中學(xué)為本體，將西學(xué)為我所用的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。這個思想大家一聽，應(yīng)該能夠感覺出它的弊端所在?！爸袑W(xué)為體”是以封建****統(tǒng)治作為本體，“西學(xué)為用”呢，是用先進(jìn)的西方的科學(xué)技術(shù)，為我所用?，F(xiàn)在你可以想一想，清朝的封建****統(tǒng)治是一個晚期的癌癥病人，你把西方的先進(jìn)技術(shù)嫁接在這上面，能夠救得活他嗎?所以，我稱它為一朵西方的鮮花，插在國產(chǎn)的牛糞上。洋務(wù)運(yùn)動后來也失敗了。

　　接下來又有人在思考，光學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)來救中國，救不了，現(xiàn)在我既學(xué)科技，又學(xué)西方國家的先進(jìn)的政治制度——君主立憲制。我既變革經(jīng)濟(jì)這個層面，還變革政治這個層面。隨之，維新變法運(yùn)動就興起了。維新變法運(yùn)動經(jīng)過了思想宣傳，經(jīng)過了百日維新的政治運(yùn)動，但是維新變法是民族資產(chǎn)階級興起的。這個階級有一個致命的弱點(diǎn)，它是在半殖民地半封建社會的夾縫當(dāng)中，曲曲折折的生長起來的，先天不足，后天失調(diào)。這么一個階級是一個缺鈣的階級，帶有天生的軟弱性。由此我們可以斷定，維新變法肯定也是要失敗的。經(jīng)過了103天的維新變法如同曇花一現(xiàn)，最后夭折了。戊戌維新作為中國民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺的第一次表演，最終以失敗而告終。它的失敗說明在半殖民地半封建的舊中國，企圖通過統(tǒng)治者走自上而下的改良實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立、民主、富強(qiáng)是根本行不通的，必須用革命的手段，****帝國主義、封建主義聯(lián)合統(tǒng)治的半殖民地半封建的社會制度。戊戌維新失敗后，一部分人放棄了改良主張，開始走上革命的道路。此后，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命得以發(fā)展起來。