考研也輕松：談2010考研數(shù)學復習準備_跨考網(wǎng)

??????? 考研數(shù)學的復習是一個慢功，必須靠一點一滴的扎實基礎及不斷地做題訓練才能達到考得高分的目的。它不像政治可以靠最后階段的突擊，而完全依賴于長時間地投入精力與腦力。有人說2010年考研時間距今還有一年半時間，時間還長著呢，等一等再復習不遲。

???????? 這種觀點并不可取。跨考教育數(shù)學教研室輔導專家提醒廣大準備參加2010年研究生考試的考生：現(xiàn)在是剛進入三年級的時候，考研數(shù)學的三門課程已經(jīng)學完了，對數(shù)學有了一個總體的感覺，如果這時候不進入基礎的復習，而是放一段時間再復習的話，實在是一種浪費。

???????? 數(shù)學課程的學習最忌長時間生疏，因為生疏后就需要花大量時間學習數(shù)學的感覺，熟悉曾經(jīng)熟悉的概念定理等。現(xiàn)在是一個連續(xù)學習的黃金階段。為什么這么說呢？數(shù)學是不能間斷學習的，剛學完課本后，參考基礎性強而與考研緊密關聯(lián)的復習資料。

???????? 大三第一學期還有一些必修的專業(yè)課程要修，建議大家早做考研準備并不等于就放棄專業(yè)課的學習，專業(yè)課非常重要，絕對不能丟棄?，F(xiàn)在的考研復習準備工作需要做一個切實可行的計劃，每天花多少時間在數(shù)學上，多少時間在英語上，多少時間在專業(yè)課上，多少時間鍛煉身體等先做一個初步的統(tǒng)籌安排，實行一段時間，看看哪些適合自己，哪些需要調整。

???????? 比如，你準備一天看完數(shù)學的一章內容，做完其后的練習題，背100個單詞，做五篇閱讀。但是在實行兩天后你發(fā)現(xiàn)任務勉強能完成，但耽誤了其他的事情，而且效果也不好，題做的不順利，概念理解不透，閱讀正確率不高等，那么你所安排的每天的量對自己來說就太大了點，需要進行縮減。這樣完成全部內容的時間可能也會推后。這個需要做到心中有數(shù)。

???????? 再說說復習資料的選擇?？佳袛?shù)學首先要對考研大綱有所了解，在此基礎上復習相關知識點。近幾年的大綱發(fā)布時間都會在考前半年時，但因為數(shù)學大綱每年的變化不會太大，都是細節(jié)上的調整，即使原來一些專業(yè)需要考不同數(shù)學種類改為相同種類，但其基本的知識點沒有太大變化。?

??????? 復習的階段可以分為這么三個階段：基礎奠定，強化提高，模擬沖刺。這三個階段只是一個大體的劃分，并不是嚴格從哪一天開始就一定是處于基礎奠定，而從哪一天開始就必須開始強化。三個階段也是互相滲透互相融合的。在不同的階段需要有不同的復習資料。比如第一個階段，就是以教材與基礎性資料為主復習，使用這些材料的目的是深入理解概念，全面掌握大綱規(guī)定的知識點。

???????? 第二個階段，是以綜合性強，著重整體編寫，有一定深度的資料為主進行復習，目的是利用這一類資料達到提升基礎知識，掌握做題技巧的目的。第三階段以做套題為主，培養(yǎng)做題時間的把握。當然每一個階段都不能少了做題，多見考研題型，多訓練做題思路，熟悉考研出題方式。

?考研數(shù)學復習，就從現(xiàn)在開始 ！