2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：兩大常見(jiàn)問(wèn)題_跨考網(wǎng)

　　2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：兩大常見(jiàn)問(wèn)題

　　很多同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，常常疑惑，為什么經(jīng)常做題，卻收獲甚小?試問(wèn)，最基礎(chǔ)的定理公式你是否已經(jīng)掌握?再說(shuō)了，單純做題也未必是數(shù)學(xué)的取勝之道。這就是，廣大考生在復(fù)習(xí)中常見(jiàn)的兩大問(wèn)題，忽視基礎(chǔ)知識(shí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　1.忽視基礎(chǔ)知識(shí)。

　　總是有很多同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)是邏輯相較強(qiáng)的科目，無(wú)需記憶。事實(shí)上，在看輔導(dǎo)書(shū)的同時(shí)，考生一定要把重要的公式、定理和解題套路記在筆記本上，這樣一本書(shū)經(jīng)過(guò)加工、提煉，就只剩下幾頁(yè)記滿(mǎn)公式、要點(diǎn)和方法的筆記了。這個(gè)提綱的整理過(guò)程，也就是理解、鞏固、記憶的過(guò)程，而且由于條理清楚，記得也比較牢。有了這個(gè)筆記，沒(méi)事的時(shí)候就可以翻著看?？吹胶?jiǎn)單的一句話(huà)，馬上就應(yīng)該在腦海里反映出相關(guān)例題、解法、步驟、注意事項(xiàng)等等，實(shí)現(xiàn)“由薄到厚”。

　　同時(shí)，考生要重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是一門(mén)演繹的科學(xué)，首先要對(duì)概念有深入理解(要做到用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái))，若不然，做題時(shí)難免會(huì)所答非所問(wèn)，甚至是南轅北轍。其次要把定理和公式牢牢記住，每一道題都是由基本的定義、定理和公式構(gòu)成，它們的不同組合就形成了不同的問(wèn)題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問(wèn)題。所以這些定義、定理和公式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，掌握了定理和公式就等于找到了解題的突破口和切入點(diǎn)。對(duì)近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好。

　　2.大搞題海戰(zhàn)術(shù)

　　大家都知道，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固是通過(guò)做題來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這很容易讓人陷入題海戰(zhàn)術(shù)?？忌鷳?yīng)該根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個(gè)階段以及每天的復(fù)習(xí)情況。跨考教育數(shù)學(xué)教研室老師建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)最好把數(shù)學(xué)單列出一個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要和政治、英語(yǔ)搶時(shí)間。同時(shí)，備考數(shù)學(xué)要以研究基礎(chǔ)題為重點(diǎn)，不要扣難題怪題。備考數(shù)學(xué)不需要做很多題”，做題要從基礎(chǔ)題目中選擇，保證對(duì)數(shù)學(xué)基本知識(shí)的全面掌握，如果著重扣難題偏題，反而會(huì)限制自己的思路。只要對(duì)歷年考題認(rèn)真分析就可以看出，試題難就難在對(duì)大綱劃定的基礎(chǔ)知識(shí)的延伸較深，對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的綜合應(yīng)用較多較靈活，并不存在多少技巧性很強(qiáng)的偏題、怪題。

　　此外，大家在輔導(dǎo)班聽(tīng)課時(shí)不僅要聽(tīng)老師講一些例題，更要聽(tīng)老師歸納總結(jié)的一些解題方法和技巧。一個(gè)階段的復(fù)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)該和周?chē)目忌ハ嘟涣?、互相切磋解題的方法和技巧，并適當(dāng)做全面的總結(jié)?？偨Y(jié)就好比題海中的小島一樣，當(dāng)你游累了，就必須要到島嶼中休息一下，這樣的比喻大家都可以知道，數(shù)學(xué)習(xí)題的總結(jié)是多么的重要。
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