2009年經(jīng)管類專業(yè)考研數(shù)學復習指導_跨考網(wǎng)

????????從2009年起，經(jīng)濟、管理類專業(yè)使用的數(shù)學三和數(shù)學四合并，合并后的科目名稱仍為數(shù)學三，使用原數(shù)學三和原數(shù)學四的學科專業(yè)，全部使用數(shù)學三。針對數(shù)學科目調(diào)整，考生在復習上也要適度調(diào)整。

一、精研考試大綱

????????考試大綱就是國家教育部所劃定的復習范圍，在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解、了解和知道三個層次的要求；對方法有掌握、會(能)兩個層次的要求。一般來說，要求理解的內(nèi)容和要求掌握的方法是考試重點。所以，考生必須深入剖析大綱要求，提煉出復習重點。在對概念、定理、公式進行全面復習的基礎(chǔ)上對重點和難點部分作重點復習，不要去做偏題、難題、怪題?？傊凑兆钚碌目荚嚧缶V按其要求分門別類的進行復習。

二、基礎(chǔ)知識扎實

????????俗話說“熟能生巧”，我們認為考研就是考查考生的“熟練”程度，只有把內(nèi)容、方法搞熟練，才能獲得最后的成功。學數(shù)學只有做大量的高質(zhì)量的練習題并不斷加以總結(jié)才能把基本功練好，才能提高應試和解題的能力，最終才能在3個小時的數(shù)學考研考場內(nèi)發(fā)揮出色。高聯(lián)數(shù)學專家建議同學們在認真復習完教材和復習完數(shù)學指導書后，應多找數(shù)學題庫中的題來做。

三、歸納題型特點

????????盡管考題千變?nèi)f化，但題型是相對固定的，提煉題型的目的就是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，使知識模塊化，解題方法格式化，在有限的時間內(nèi)用最好的模式取得高分。

四、重視歷年考題

????????充分重視歷年考題，有助于把握考試重點以及命題趨向。歷年考題涵蓋了各章節(jié)的典型題型，通過做歷年考題我們認為復習數(shù)學較好方法之一。

????????在規(guī)定的時間內(nèi)做幾套模擬試卷，一是可以了解一下自己對所考的知識點究竟掌握到什么程度，同時可以了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而抓緊時間進行彌補。再者通過平時的“練兵”也可以為你在將來的考試中增加成功的砝碼，更利于你取得好成績。

五、認清數(shù)三數(shù)四差異

????????比如，原先數(shù)四沒有要求考生掌握差分方程的相關(guān)內(nèi)容，在數(shù)三數(shù)四合并后，考生就要對這些差異點格外關(guān)注，重點復習，因為這些差異點很可能就是09年考試的出題點。