2020考研大綱提前公布 最不慌的是初數(shù)？

　　可靠消息是，2020年考研大綱將提前至7月中旬發(fā)布，較去年提前了兩個(gè)月。我看有些同學(xué)對(duì)此事反應(yīng)過度緊張，擔(dān)心因考綱發(fā)生大的變動(dòng)致使自己的復(fù)習(xí)跑偏。首先，你能對(duì)此緊張說明是在復(fù)習(xí)的良性狀態(tài)中，只有重視某件事才會(huì)對(duì)此緊張;第二，大蔥老師明確的讓你把那顆懸著的小心臟再放回肚子里，初數(shù)的大綱基本不會(huì)變化，而基本二字還是我作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師出于職業(yè)性嚴(yán)謹(jǐn)而加上的。自從2009年的初數(shù)大綱確定后，往后的歷年大綱基本沒有變化;只在2011年時(shí)，把考察內(nèi)容里空間幾何的“圓柱”改成了“柱體”;此后，大綱再?zèng)]變過。我們都說初數(shù)考綱變化的可能性比北京工作日不堵車的可能性還小。

　　大綱的事情最多在我們心里起了一個(gè)小小的漣漪，很快就散去，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)是即將到來的暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)，在這里給大家簡(jiǎn)單說說我的看法。

　　首先，強(qiáng)化復(fù)習(xí)是什么，為什么必須要執(zhí)行。大部分作為在校學(xué)生，暑期是你在本次考研周期剩余的時(shí)間里，唯一可以脫產(chǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)間段!你可以心無旁騖的沉迷學(xué)習(xí)無法自拔，你也可以心無旁騖的吃喝玩樂無法自拔，暑期過后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前者在考研這件事上已經(jīng)胸有成竹，對(duì)各學(xué)科復(fù)習(xí)心得侃侃而談;后者則像倉促闖進(jìn)會(huì)場(chǎng)的遲到者，心虛，遲疑畏縮，最后草草退場(chǎng)。強(qiáng)化是什么?一是對(duì)知識(shí)點(diǎn)再做深入的挖掘，讓你獲得有些吃力但絕對(duì)是接替鑰匙的干貨;二是針對(duì)考試內(nèi)容，進(jìn)行收網(wǎng)，即我們對(duì)每一部分內(nèi)容，把凡是考試考到過的點(diǎn)，統(tǒng)統(tǒng)梳理，做講解，做到有針對(duì)性，不做無用功;三是要練題，要練符合真題思路，貼近命題人脈搏的，難度又稍高于真題的好題!這三點(diǎn)，跟著老師去走去學(xué)，絕對(duì)能達(dá)到事半功倍的效果，這些畢竟是我們多年的工作成果。

　　對(duì)于剛剛經(jīng)歷過基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的同學(xué)而言，或許能初步把數(shù)學(xué)的知識(shí)框架在腦子里搭建起來，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解還比較淺顯，對(duì)于做題做難題的能力要急于提升，所以上述的強(qiáng)化作用是能在很大程度上解決這個(gè)痛點(diǎn)。

　　其次，復(fù)習(xí)的幾個(gè)建議。第一點(diǎn)，一定要調(diào)整好身體狀態(tài)。考研是意志力的比拼，更是體力耐力的比拼，試想一個(gè)跑五公里大氣不喘的高身體素質(zhì)的同學(xué)，和一個(gè)坐在位置上一聽課就抑制不住打瞌睡的身體羸弱者，后者在基礎(chǔ)條件上就落后了，有同學(xué)認(rèn)為考研僅僅是腦力的比拼，其實(shí)不然;任何事業(yè)的成功，都離不開充沛的體力和精力。毛主席說“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”就是這個(gè)道理。我的經(jīng)驗(yàn)是在身體適應(yīng)以及環(huán)境允許的情況下，每天跑步，更新體能，凈化心情。

　　第二點(diǎn)，一定要聚精會(huì)神的聽課，跟住老師的思路。老師就是引你走入圣殿 的手杖，抓住了，就能登上重霄;抓不住，靠自己獨(dú)自摸索，徒增難度;亦或是就此跌落，脫離考研的道路。曾經(jīng)看過某個(gè)電商大佬阿東接受采訪時(shí)，在被問及艱苦的高中歲月里如何成為市里高考狀元時(shí)，阿東描述到“我上課時(shí)，聽課絕對(duì)的全身心投入，同桌掐我大腿都感覺不到。”每個(gè)人都是這樣，當(dāng)你進(jìn)入到做這件事情是你生命的重心的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做這件事情不苦不累，很簡(jiǎn)單，很快樂，周圍的人都在幫你，全世界都在給你讓路，對(duì)你釋放善意。人都是自己成全自己，老師就在那里，投入或應(yīng)付，up to you!

　　第三點(diǎn)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，總結(jié)和反思。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，事先好好預(yù)習(xí)，既是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)科學(xué)規(guī)律的踐行，也是對(duì)自己辛苦上課的尊重，人做事情需要儀式感，那會(huì)讓你產(chǎn)生一種近似宗教意味的敬畏，之后才會(huì)為此奉獻(xiàn)一切，毫無保留的狂熱下去。就拿老師來說，即使上了很多次講臺(tái)，每上臺(tái)之前，都要虔誠(chéng)的備課默課，這樣才能把最好的狀態(tài)帶到課堂上來。復(fù)習(xí)則是一種階段性的回顧消化，更重要的是要有反思，說白了是自我批評(píng)糾錯(cuò)和修正，才能進(jìn)步。比如，很多同學(xué)錯(cuò)了一道題后，看了解析，無不云淡風(fēng)輕的自我解釋道“我這就是粗心，下次碰到肯定會(huì)做。”且不說這種文過飾非，諱飾自我的樣子多么可愛和可笑;我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，下一次你還會(huì)錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤就像是破房子的漏洞，你看到漏洞就簡(jiǎn)單堵住，或者干脆放之任之，安慰自己不會(huì)再有風(fēng)雨;而不去反思是不是有其他漏洞，不理解漏洞的背后是這間房子太破，不明白是你個(gè)人在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定有不熟練不通透不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿?。頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的結(jié)果就是，常漏常補(bǔ)，常補(bǔ)常漏。所以，總結(jié)反思，不分時(shí)間地點(diǎn)，越反思腦子越清醒，稀里糊涂過生活的人注定庸碌。

　　最后，希望大家能珍惜這段不容易的艱辛?xí)r光，如果考研是黑暗房間里的一個(gè)狗洞，如果你選擇走進(jìn)了這個(gè)房間，那就匍匐下來，咬咬牙爬過狹小的狗洞，就像《肖申克救贖》里爬出5座橄欖球場(chǎng)長(zhǎng)度的惡臭下水管，重獲自由的安迪.杜弗倫，在雷鳴釜泣的雨夜中，貪婪的呼吸新世界的甘甜空氣。

　　(本文為跨考教育教研室鄭良聰老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)